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秦老師成為了我的榜樣，我想像秦老師一樣，成為一名人民教師，能夠像秦老師一樣站在那三尺講台上“閃閃發光”。
一支粉筆，兩袖微塵，三尺講台，四季耕耘。
我翻出了，當時陳老師讓我們寫夢想的那張白紙。
拿起筆，在白紙上寫道：“今天我找到了答案，我的夢想是成為一名人民教師，此刻開始，我會朝著我的目標努力，我要成為像秦老師一樣的人，站在那三尺講台上閃閃發光”。
我將承載我夢想的紙張，折了起來，期待著實現目標的那天，再次打開它，可能那時我會把它拿給秦老師看，然而是還會再次見到秦老師的前提下。
是秦老師讓我不再虛度時光、是他的微笑讓我感到溫暖、是他讓我找到了自己的夢想、是他讓我有了想要努力的目標與方向。
可是那天過後，校園裡再未出現過他的身影，而我也再冇有見過他。我隻知道他姓秦，是一名教師僅此而已。
就這樣，秦老師的微笑，始終會在我的腦海裡浮現，而我也要改變現狀。
小藝見到我的改變問道：“沐瑤，你這段時間好像有些不同了，我在你身上看到了五年前的你”。
我看著小藝說道：“小藝，你還記得代課的秦老師嘛”。
小藝不明白的說道：“記得啊！但和秦老師有什麼關係”。
我看著講台說道：“有關係，秦老師是我的榜樣，我要成為像他一樣站在那三尺講台閃閃發光的人。
同時小藝也為我找到夢想和讓我為之努力的目標與方向而感到欣慰。
［四］
慧星高中，排名第一的重點高中。
現在，距離高考還有一年多的時間，如果在這五年裡我冇有荒廢學業，我會輕而易舉的考入慧星高中。
所以在這一年多的時間裡，我要努力學習，不能浪費每一分每一秒的時間。
因此每次上課時我都認真聽講，筆記也寫的特彆仔細，不再溜號，不再虛度校園時光。
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