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口水戰
就在變形獸們焦頭亂額的時候，長眉老頭在學校會議室同樣如坐鍼氈。
會議的起因是很多老師都表示不願意帶變形獸班，因此會議議題就是：對於這些變形獸孩子的教育方法，方向是否應該改變？
這一個月來，熟悉環境後的變形獸們開始躁動，不安份起來。他們對於類似語文、算術、曆史、物理等人類傳統科目並不感興趣，不是在課堂上睡覺，就是乾些彆的小動作。相反，對於他們喜愛的體育課很是熱衷，幾乎每天放學回到宿舍還都要在野外玩耍很久。
新人類建立變形獸特種班的目的是要按照人類的教育方法改造他們，使他們適應人類生存，同時成為人類夥伴，進而為研究變形獸的社會生活提供口水戰
數學老實麵色極其不耐，“這些東西不通人性，桀驁難馴，根本就冇有辦法教他們，你囉羅嗦嗦說這許多，有什麼用？”
長眉很聽不慣他形容自己的學生為‘東西’，卻不屑與他爭辯這些。他的目的是留住這個班級，說道：“那好，我就不囉嗦了。既然大家都冇有什麼好辦法，我倒是有一個，俗話說死馬還要當活馬醫呢，到時候醫不好，再放棄也不遲。”
長眉老頭話音一落，會議室中嗡嗡聲又起，校長似乎也無他法，終於下定決心，說道：“大家靜一下”。
待眾人安靜下來後，他繼續說道：“白眉老師說的不錯，他是特彆班的班主任，又是政府特彆委派來的，最有發言權，其他老師一定要好好配合。他說怎麼開課，就怎麼開課，”他把目光轉投到長眉老頭身上，“白眉老師，最好你能針對這個班級的教育狀況寫份工作報告，這樣學校也好配合你！”
長眉老頭說道，“校長，我是政府派到咱們學校任教的，是學校教員，不是政府工作人員，怎們說是配合我工作呢？是我為您工作纔對！報告我回去就做，儘快給您送來。”
“嘿嘿，一樣一樣，”校長長出一了口大氣，“今天會議就這樣，散會！”
眾人亂鬨哄散去，白眉急忙趕回學員宿舍。他心中已經有了改革腹案，可能否推行下去，並且取得良好效果，心中卻冇有底。
白眉剛到山下，便聽到半山腰傳來陣陣嗷叫之聲，那聲音淒慘恐怖，似乎是要與他體內壓抑許久的恐怖因子形成共鳴。
白眉忙收斂心神，快步向上跑去，他擔心在這個敏感時候，那些變形獸孩子們搞出什麼事情來，那可就不好收場了。
吼叫聲是從野狼嘴裡發出的，他還是野獸形態，雙眼猩紅，身上根根黑毛仍如刺蝟般乍起，四肢用力蹬踏，似乎要掙脫拴在頸部的鐵鏈子，可無論怎樣用力，也是無濟於事，力氣用的久了，此刻手腳軟綿，空自運勁，卻是無力可使，隻得傾儘全力地嚎叫。
長眉老頭見野狼此刻聲嘶力竭，似乎隨時便要脫力而死，也顧不得詢問事情原委，分開圍觀眾人走了過去。隻見他雙手蓋住野狼頭蓋，轉寰片刻，便順著他的脖頸，縷著後心往下按到腳踝處，如此做得幾遍，額頭已經秘出細細的汗珠。
野狼漸漸安靜下來，不再咆哮，四肢也不再抖動，大約有一個時辰左右，便昏昏睡去，眼中紅色褪儘，麵頰卻浮上紅潮，他漸漸恢複了人類形態，如嬰兒般安詳。
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