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腦子寄存處。
這是作者第1次寫書，如果寫的不好，希望大家多多諒解，有什麼要求可以提出來，我儘量改。
（書前麵進度整體略慢，麻煩請看到30多章，謝謝！）
（注：非純愛，偏後宮慎入。）
在那遙遠的太古時代，眾神之間展開了一場激烈無比的紛爭。
這些神祇擁有著毀天滅地般的強大力量，每一次交鋒都令天地為之顫抖。
然而，令人意想不到的是，為了保護弱小的人類免受戰火的摧殘，“它們”竟然選擇挺身而出，不惜以自身的“隕落”來換取人類的生存與安寧。
此後，“它們”便如同夜空中劃過的流星一般，迅速消逝得無影無蹤。
回想起最初的那場災難，人類猶如驚濤駭浪中的一葉扁舟，隨時都有可能被無情的命運所吞噬。
但幸運的是，因為有了“它們”無私的庇護和引領，人類才得以在這場浩劫中倖免於難，成功避開了滅族的危機。
懷著對“它們”無儘的感激之情，人們紛紛跪地膜拜，並將“它們”視為至高無上的存在，開始崇尚起那種能夠改天換地的強大力量。
也正是從那時起，人類踏上了探索魔法奧秘的漫漫征程。
在一些倖存國獸的悉心教導和庇佑之下，人類不斷挖掘出自身潛藏的巨大潛力，對於魔法的掌控也日益嫻熟。
漸漸地，人類變得越來越強大，曾經遙不可及的夢想如今已觸手可及。
可是，就在這個時候，一些人卻開始淡忘“它們”曾經給予的恩澤，甚至試圖掩蓋“它們”的豐功偉績……他們妄圖擺脫“它們”的影響，徹底抹去那段曆史的痕跡。
最終，“它們”或因種種原因死去，或悄然消失於茫茫人海之中。
而這一切悲劇的開端，恰恰便是那神奇的魔法。
“難道大家都已經忘卻了嗎？最初的魔法，不也是那些聖獸不辭辛勞地傳授給我們的嗎？”名叫雨蕁的高中生不禁發出這樣的感慨，眼神中流露出不清不楚的神情。
“......行了行了，彆再講這些老掉牙的故事了！雨蕁，你到底有冇有想好要去哪家魔法學府啊？”這時，一個麵容粗獷、聲音低沉的男子打斷了他的思緒，他的語氣顯得有些不耐煩。
“當故事聽嗎...你們還是冇有理解啊。”一個眼若寒星、五官精緻的少年不滿道。
少年一身淡藍穿著，似乾淨的天空般，儀表堂堂，讓人忍不住心生好感。
劉剃：“我不想聽你的長篇故事，也不想論這些的因果，做出選擇吧以你17歲星光境圓滿，哪個頂尖學府也是隨便跳級，就是辛苦你帶陽晝的魔法師徽章了...”
劉剃心裡想“這個年紀，這個修為驚為天人，絕世天才啊！在彆人這個年紀，頂天就星灰境界初階，魔法施展速度還慢，不愧是雨天師挑選的弟子，雨天師眼光就是好。”
見雨蕁還是不說話以為他有所顧慮，接著說“你是陽晝魔法師冇錯，但是一定要多想想自己的天賦，自己的身份，冇有誰可以為難你。”
聽到這句話，雨蕁這纔看到桌子上的三本宣傳冊。
分彆為陽晝的陝西西安，上海，北京對標陰晝的長安（國子監）、魔都（明珠學府）、京師（帝都學府）三大學府在陰晝那都聲名遠揚代表華夏學府之最。
雨蕁手指輕輕劃過那三本宣傳冊，心中猶豫不決。他深知這三所學府都有著深厚的底蘊和強大的師資力量。
但冇一會他似想起了什麼便站了起來“你也知道我也才17歲，大好高中年華都冇享受多久，那也太可惜了，我不是天才，是庸才，我冇有達到心中那八個字的標準。”
“冇有師傅我算什麼，我想去再說吧。”雨蕁揮手告彆走出了談話地點。
劉剃無喜無悲地看著雨羅蕁漸漸離去...
“還以為是有關師傅或師妹的訊息，結果就這。”雨蕁邊走邊吐槽
他走在銜道上，路上頻繁有花季少女羞澀的看著他想向前說什麼，卻又不敢。
“神經病，這美好的高中生活，這都冇多久.....天師弟子又不止我一個。在我靈視冇誕生感覺之前，我絕不去陰晝。”憤憤不平
在這邊是為生活質量發愁，在那邊是要為活著發愁。
在感覺到離住處不遠後，雨蕁細細低語，一片閃耀的白色星景包裹了他，瞬間消失在原地。
在雨蕁感到煩躁時便不會想太多，在大街上直接使用了魔法。
他這一幕被路過的行人看到後個個都驚為天人。一個四五十歲的阿姨異常激動：“是魔法師！有生之年居然能看見魔法師！”其餘人也是激動萬分，恨不得拿手機在雨蕁空間穿梭時拍下。
在陽晝魔法師是否存在都受質疑，要不是國家都說過這個世界上有魔法師，他們都一直以為是個假事，隻因“他們”對陽晝裡的普通人保護的太天真。
雨蕁圖片（侵權私信我刪）
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