名學密神：因為遇見你 第356章 跳地1｜麗江篇4

首先是A組進行答題，題目是‘跳進地理書的旅行’。

石凱開始畫，蒲熠星反覆比對了黑板和石凱的答題紙，忍不住說道：“你這是什麼？那個纔是”

石凱將錯誤答案劃掉又重新畫了之後，轉頭跟蒲熠星對上視線，企圖得到表揚，蒲熠星看了看畫又看了看石凱，啥也冇說，將畫筆接了過來，自己動手。

火樹：“我知道了，這個是跳進地理書的旅行”

蒲熠星：“好，第一個結束，下一個來”

老師展示第二道題目。

沈南希：“這個好難，我感覺我畫都不知道怎麼畫”

蒲熠星：“我先畫一個版本出來”

火樹在旁邊看著蒲熠星畫：“這怎麼還有奧特曼”

如此離譜的答案冇想到蒲熠星激動點頭：“猜對了，快快，對了一半了，快猜”

火樹簡直不敢置信：“怎麼有奧特曼”

石凱又在旁邊補畫了一個太陽：“看這兒”

火樹：“太陽，相信光”

蒲熠星激動的跳起來，馬上就要猜出答案了。

石凱：“少一個字”

火樹看著圖畫上有個問號，撓頭：“誰相信光？”

黃子在旁邊看熱鬨：“完了，火老師他不信啊”

石凱：“快，隨便說一個，主謂賓”

火樹：“你相信光嗎”

蒲熠星和石凱擊掌慶祝：“嗚呼~”

最後一道題目是‘遠方的客人請你留下來’。

石凱和蒲熠星看到題目後遲遲無法落筆。

蒲熠星：“這樣，我們倆一起畫，你畫一個遠方的人揹著行囊，然後到了一個房子裡，把包放下”

石凱：“房子怎麼畫啊”

蒲熠星：“你覺得什麼是房子就是什麼吧”

兩個人分彆創作了一幅畫讓火樹進行猜題。

火樹看著兩幅截然不同的畫作，大腦空白。

“人翻山越嶺揹著東西回家”“喝醉了”“搬家”“離家出走”“愚公移山”

黃子：“你這題，你這輩子都猜不出來”

老師：“這題給你一些提示，它是一首歌名，描述我們雲南的對客人的一種尊敬”

火樹結合前麵畫中一些要素和老師提到的‘客人’，想到答案：“遠方的客人請你留下來”

蒲熠星：“對！這首歌隻有你猜的到”

老師：“A組用時六分三十六秒”

石凱：“默契”

蒲熠星：“他們最後一道題冇這麼難我們可不認數啊”

沈南希：“這麼嚴格的嗎”

【蒲哥用臉罵人名場麵來了】

【哈哈哈哈阿蒲什麼都冇說又彷彿什麼都說了】

【好像家長在輔導作業】

【果然中二的題就要中二的人來描述】

【誰能想象到在東巴古文字中乾出了奧特曼】

【考驗曲庫的時間到了】

【火樹還是很厲害的】

接下來，輪到b組開始答題了。

第一道題是‘南波萬’。

齊思鈞先寫了東巴文的‘三’，代表有三個字。

蒲熠星：“哦，他們把字數先寫出來了”

然後黃子畫了一個小人，在旁邊寫了‘1’。

沈南希看圖說話：“一個...男人？”

齊思鈞又拿筆在小人手上添了兩筆。

文韜：“這是啥玩意？”

沈南希看了紙上的動作，彷彿是一個人端著杯子，腦子裡閃過一個片段：“我何大律師端著水杯...”

黃子：“這跟何運晨有什麼關係！”

石凱：“小何走了，你腦子也跟著飛走了是吧”

蒲熠星：“你該不會是我們這隊的臥底吧”

沈南希惱羞成怒：“老師，他們乾擾我們組做題”

齊思鈞著急但又冇法提示：“你自己看看手”

文韜不確定的說：“南波萬？”

黃子：“對了”

石凱不理解：“這怎麼看出是南波萬的”

齊思鈞比了個‘大拇指’的手勢，跟圖畫上的手勢一模一樣。

第二道題目是黃子的一首歌名，《給你給她給他給我們的禮物》。

黃子頭一次對自己的歌名這麼發愁。

文韜：“完了，看他們的表情這一題好像很難啊”

齊思鈞：“先把字數寫出來”

黃子寫了12個1。

文韜被嚇得後退一步：“12個字！”

沈南希：“這應該是句歌詞吧”

沈南希看著兩人在那裡你添一筆，我畫一線，再看一眼成品：“不知道的還以為畢加索又出新作了”

火樹：“畢加索，hhhhh”

石凱：“現在南希罵人都不帶臟字的”

文韜將沈南希拉回來：“你到底跟誰是一組的”

齊思鈞：“你們主要看這個行為”

文韜猜：“捧”

黃子：“不是，再說”

沈南希：“遞”

黃子：“接近了”

文韜：“給”

齊思鈞：“對，然後你看這三個人，說出來”

文韜：“給你給她給他”

沈南希：“我知道了，黃子的那首歌名”

黃子驚喜：“對對對，就是那個，說出來”

三人將希望的目光聚集到沈南希身上：“給你給她給他什麼什麼的禮物，中間冇記住”

齊思鈞：“還差三個字，看這裡，怎麼相容一群人”

文韜：“眾”

石凱在一旁捧場：“對，眾，多有文化，太有文化了，老師”

蒲熠星：“眾是對的，這個真是象形文字”

黃子：“你的複數換一個人稱”

沈南希：“給你給她給他給我們的禮物”

終於回答出來了，黃子道歉：“這名是我起的，對不起，對不起”

第三題就相對簡單了許多，是石凱的經典語錄‘我裂開了’。

齊思鈞畫了一個腦袋裂開的小人。

文韜：“腦袋痛、我長腦子了、我的頭好癢”

齊思鈞指了指石凱，有比了個心掰開的動作。

沈南希：“石凱心碎”

文韜：“我裂開了”

齊思鈞：“回答正確”

老師：“好，我們b組用時七分一十一秒，所以獲勝的是A組”

獲勝的獎品是納西族非遺傳承人用東巴文寫的每個人的名字。

體驗課到這裡就差不多結束了，跟老師道彆後，就到了午餐時間。

【好好好，咱們晨曦也是能被起鬨的程度了】

【雖然但是，‘我何大律師’這個梗其實是阿蒲的】

【黃子：下次再也不取這麼抽象的歌名了】

【小齊和黃子：好歹毒的話語】

【一群人，《眾》，詞語過於高級了】

【你畫我猜已經變成了你比劃我來猜了】

【黃子不僅自己的名字長，歌的名字也這麼長】