名家演講精粹 從“拿”到“給”，走向獨立

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\"content\": \"勞倫斯·H薩默茲：哈佛大學第27任校長\\n\\n大家下午好。2002年的畢業生是我就任哈佛校長後的第一屆畢業生，對你們來說，今天標誌著結束和開始。這是你們以後生活的開始。我希望這也是把畢業典禮稱作結束和開始這一陳舊傳統的結束。\\n\\n今天我們慶賀哈佛大學的一個神聖傳統。畢業典禮給我們提供了一個機會，讓我們來反思過去四年你們所學到的東西，同時也可以思考：今天我在這裡說話，兩天以後我們就要放你們走，到一個讓人放心的世界中，隨之會出現的巨大變化該如何應對?我說的這些話將保證你終身都會收到哈佛大學校友會的郵件，那種帶有回寄信封的郵件。\\n\\n不過，畢業典禮不僅僅隻是可以讓你們沉思對於未來的希望和夢想，更重要的是，它是一種要求，要求你們所有人最起碼在這最後一次演講中聽我說幾分鐘，在我還有權要求你們的時候。\\n\\n在一個像今天這樣的場合，我有很多事情要說給你們聽，我是多麼地為你們感到自豪。過去、現在和將來在今天這樣的時刻彙聚在了一起。對於你們來說，尤為重要的是要瞭解，除非你們還了圖書館的圖書，付了電話費，還了所有餐具，否則是不會授予你們證書的。\\n\\n正如你們節目表中的檔案所告訴你們的。畢業典禮的曆史可以追溯到六個世紀前英國的劍橋，那時畢業生們被迫挺到畢業典禮的最後，“頭低著，頭巾被拉下，一副極端謙卑和窘迫的樣子”。我在哈佛看見很多人的不同表現，但從未見過極端謙卑的。\\n\\n在新的世界裡，事情總會有所改進。1642年哈佛舉行了第一次畢業典禮，延續至今。那次畢業典禮的記錄顯示，共有9個學生獲得了畢業證書。當我們研究他們的成績等級之後，有人告訴我，新的研究表明，9人當中，有2個最優，1個優，5個良，1個是一般。記錄表明，在其以後的日子裡，第9個學生將不得不在衣服上戴上一個紅色的B標誌。\\n\\n畢業典禮隨著大學而發展，劍橋（美國麻省的劍橋鎮）也是。到18世紀末期，這兒還冇有查理飯店，謝拉頓賓館就更彆提了。當代的記載描述了那些畢業生的父母滿心自豪地在哈佛園裡搭建帳篷，其中有一份是這麼寫的：“到了晚上，校園裡鋪滿了西瓜皮、桃核和其他各種殘骸，滿是朗姆酒和菸草的味道。”畢業典禮曾是一年之中最熱烈和最喧鬨的聚會。\\n\\n有些東西並未改變，畢業典禮仍舊是一次歡慶、一種慶典。從去年開始，成群的帳篷回到了做彌撒的大廳外麵，去年我來的時候，感覺這像是一種歡迎，不過我可不是說，今年我還想念它們。\\n\\n自然。對哈佛的典禮我仍在學習之中。我的本科是在麻省大道過去1英裡的那個小小技術學院度過的。那裡所有的建築都用數字來命名，因此我這方麵的知識一直都很欠缺。當時，麻省理工在有些事情上和哈佛的考慮也不一樣。在麻省理工，如果你四年的成績都是在D，那麼你是不可能在畢業典禮上誠實地告訴你的父母你是以4，0的成績畢業的。\\n\\n今天下午我以絕對的自信做出了一個斷言：在我任哈佛大學校長期間，你們是給人印象最深的、最聰明的，著裝最好的、最優雅的，最值得引為驕傲的、最傑出的畢業班。\\n\\n事實上，我是通過你們進校時招生辦公室所做的描述以及你們所取得的成就做出這個斷言的，你們所寫的論文、表演的戲劇、不敗的橄欖球賽季、獲得的獎學金、傑出的公益活動。就各種主題所寫的精彩的畢業論文，都證明瞭你們是一群優秀的人。\\n\\n不過，我們在哈佛是用很高的標準來衡量校友的。想想吧，牛頓和愛因斯坦在二十多歲的時候開始思考重大物理學問題，亞曆山大30歲征服了大半個已知的世界。當莫紮特在你們這個年紀的時候已經完成了他的小提琴協奏曲，當他到我這個年紀的時候，已經死了十四年了。\\n\\n因此，這個星期接下來的日子就好好放鬆一下，好好過一個畢業典禮，週五的早上就開始新的工作吧!\\n\\n事實上，讓人印象深刻的是，本週的這些典禮被稱為“始業”，而不是“頂峰”，後者也是一種叫法。稱作“始業”是因為這是你們生命中的一個轉折點，自然不是第一個，也不是最後一個。去年秋天我在歡迎哈佛新生的時候，有機會看到你們最近一次轉折的情形。有些人昂首闊步，就像這個地方屬於他們一樣；有些人的眼裡充滿憂慮，全都有著某種憂慮，但都對他們的前景感到興奮。\\n\\n現在，你們成為一個集體中輕鬆的成員，你們已經找到了合適的位置，進行研究的主題、室友和朋友可以滿足你們的活動，你們再次麵臨轉折點，不是進入，而是離開哈佛，在某種意義上來說，這個時刻更為重要。\\n\\n這是個重要的轉折點，起碼從三個重要的方麵來說是如此。\\n\\n一、選擇道路\\n\\n首先，當你們從哈佛畢業，算是完成了一個轉換，從生活中的選擇似乎是持續擴展到不可避免的終結，其中已走的路上有分岔口，還有許多未走的路。這並非是容易的事。我記得，我11歲的時候開始意識到，我將永遠也不能在棒球隊裡打二壘手了，我的教練早在幾年前就得出了這個結論。我記得當我選擇職業道路的時候，我決定做一名經濟學家，那時對那些我放過的機會我並非冇有失落之感。\\n\\n不過，你會看到，當你選擇道路的時候，有可能獲得那種你還全然未知的滿足感。滿足於發展你所獨有的才能，發展你能做出獨特貢獻的能力，不僅僅由於責任感你才受到重視，而是因為你所取得的成就。\\n\\n那些最輕鬆地轉換到職業生涯中的人是那些追求某種激情的人，對於他們來說，“本來能做某事”的想法消失得最迅速，他們構建自己的特性。不是芸芸眾生中的一員，他們的角色不可替代，他們自己就代表某種特殊之物。無論他們是在南亞村莊行醫的醫生，還是獻身於有著特殊需要的兒童的那些藝術家：無論他們是在其感興趣的領域發展其專業技能的律師，還是開創新事業的企業家，或是獨辟蹊徑的知識分子，提出新設想的科學家，或者其他無可計數的人。這些人是真正滿足於他們的事業的個體，通常正是他們作出的貢獻最大。\\n\\n二、從“拿”到“給”\\n\\n第二個轉折，你畢業了，就真的從一個“拿”和“吸收”的時期進入一個“給”和“奉獻”的時期。自然，作為一個班級，你們對哈佛、對朋友、對你們的家庭都貢獻良多。不過，現在當你走上社會的時候，對你的照顧會少一些，而對你的期待會多一些。\\n\\n據說——我希望這不是真的——教導外科醫生的方法是觀察、實踐、教導。在某種意義上來所，這是對生活的隱喻。你們所有人都即將結束觀察的階段。要不了多久，你們就將處於實踐的階段，而且，過不了多久就是教導的階段。相信我，無論你們對這個時刻的方方麵麵是多麼的渴望，它隻會越來越好的。\\n\\n猶太的拉比王子曾說過：“從老師那裡我學到了很多知識，從朋友那裡我學到的更多，可是從我的學生那裡我學到的最多。”我確信，哈佛大學的全體教員都會同意這一觀點。我說這話並不是勸你們去當老師，不過我也希望你們當中有人這麼做。\\n\\n我是在一個更寬泛的意義上來說的，你們所得到的最大滿足感是通過幫助那些向你們學習的人而獲得的。不管是你的兄弟姐妹、你的朋友同事，還是哈佛大學的學生，通過我們的畢業校友會，他們很快就會來找你，向你尋求幫助。你要幫助的不僅僅是你的單位、你的朋友和你的家庭，你還要考慮到那些團體，那些你居住的地方，還有你生活的地球，並且要慎重考慮以一種什麼樣的方式去給予。\\n\\n奉獻的方法有多種，可以通過你的智慧，通過你出色的求知慾和解決問題的能力，要不斷地提出新問題。你們知道，今年我已經被問過許多次有關安然公司（ENRON）的事件教育究竟意味著什麼。很多人認為——他們也許是正確的——它更多的是道德上的教訓。不過，你們冇必要到哈佛，甚至是耶魯來瞭解做假賬或少量虛假材料是一個糟糕的想法。生命中最輕鬆的時段是分清對與錯，最艱難是犯錯時要勇敢承認。如果你堅信“皇帝冇穿衣服”。你就應該勇敢地提出。\\n\\n三、從依賴到獨立\\n\\n還有第三個轉折。你們開始獨立，不再依賴他人。在場的父母們，作為哈佛的校長，我可以告訴你們，好訊息來了，學費賬單已經完事了。作為前任財政部長，我可以告訴你們一個壞訊息，你們不再能夠聲稱你們的孩子還未獨立。\\n\\n我確信，你們會記得用不同的方式來看待你們的父母，他們也會以不同的方式來看待你們，正如他們當年送你們到大學後準備離開時那樣。\\n\\n隨著時間的流逝，你們會一次又一次地被提醒，家庭是多麼的重要。我是在去年10月就職那段時間想起這個看法的。你們可以想象，那是一段無比激動的時刻，也有壓力和緊張。我記得許多事情，不過印象最深刻的是有關我練習就職演說的事，當時我在家裡的地下室練習。第二天我就要在三百週年紀念劇院正式演講了。我打開講稿的封麵，我冇有發現自己的話。我發現了我那11歲的雙胞胎女兒擬出的句子，也許我應該采用。句子很簡短：哈佛很好，哈佛很棒，好好學習，天天向上!\\n\\n當我念出她們所寫的句子時，她們都笑了，她們的笑容將是我去年最持久的回憶。\\n\\n你們已經進入生命中這樣一個時期，從此你們將是自由的主體。你們不再依賴其他人，不過也還冇有人要依賴你們。我知道，你們現在腦子裡正想著的是你們的朋友。\\n\\n當你們照顧自己，當你們做職業規劃的時候，要嗬護這些友誼，這將是你們在將來所能做出的最好的投資了。\\n\\n結 語\\n\\n從“拿”到“給”，從思考到選擇，從依賴他人到獨立自主，這是一個巔峰時刻，也是一個開始的時刻，一個發生重要轉折的時刻。不開玩笑地說，你們是一個傑出的群體，和以前聚集在這個教堂的那些人一樣。也許不同過去的是，我們現在所生活的世界要求深思熟慮，需要傑出的人們。這個世界能夠並且將會朝向更好的地方前進，並不是因為進步已經預定，也不是因為進步是某種天賜之物，而是因為人們能夠通過自己的貢獻取得進步。你們也將是這樣。\\n\\n從吸收到給予，從思考到選擇，從依賴到獨立，這是重要的轉型期。今天，聚到這個禮堂內的你們和以前的一些人都是最出色的。我們居住的這個星球比以往的任何時候都需要思考。需要出色的人。世界能不斷向前發展，不是因為這種發展是必然，不是因為這種發展是來自天堂的恩賜，而是人民通過自己的努力來取得的，你們屬於這批人。\\n\\n六十三年前。科南特（Conant）校長告訴1939屆的畢業生：“忽略時代的喧囂。不要害怕成為你自己。選擇你可以充分發揮你的才智的奮鬥領域。誠實無私地致力於你所選擇的事業。如果要實現你的夢想，就不要管意識形態的紛爭以及當時的鬥爭結果，以後會有人這麼來描寫你，‘他（在今天也包括她）也是為了建造更好的文明而生活的’。在這樣的墓誌銘的繁衍過程中，也許可以讀出一個國家（我在2002年的今天，也可以加上‘一個世界’）的偉大。”\\n\\n2002屆的同學們，我祝願你們有最好的鴻運。從這裡充滿自信地往前走，記住，無論你們走到哪裡，每條道路不僅聯結起你們所邁向的地方，也聯結起你們曾經所在的地方。祝你們好運，認識真理!\\n\\n\"

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