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江瑤點頭表示讚同：“冇錯，這樣不僅能給孩子們傳授知識，還能拓寬他們的視野，讓他們感受到外麵世界的精彩。”
很快，“求知在線”的公益教育項目在多個偏遠地區落地生根。在一所山區小學，孩子們第一次通過大螢幕看到了來自大城市的優質課程，語文老師帶著他們聲情並茂地朗讀課文，美術老師教他們用五彩的畫筆描繪心中的夢想，孩子們的眼睛裡閃爍著新奇和興奮的光芒。
“老師，我長大以後也想成為像你們一樣有學問的人！”一個紮著馬尾辮的小女孩在課後通過視頻連線激動地對支教老師說道。
除了硬體設施和課程支援，蘇然和江瑤還注重對當地教師的培訓提升。他們邀請教育專家為偏遠地區的教師開展線上線下相結合的培訓課程，分享先進的教學理念和方法，幫助他們提升教學水平。
在一次教師培訓交流會上，一位來自山區的老教師感慨萬分：“以前我們教學方法單一，學生們學習積極性不高。參加了‘求知在線’的培訓後，我學到了好多新方法，現在課堂變得活躍多了，學生們的成績也有了明顯提高。真的太感謝你們了！”
隨著“微光計劃”的持續推進，越來越多的企業和個人受到“求知在線”的感染，紛紛加入到公益教育的行列中。有的企業捐贈教學物資，有的個人成為誌願者參與支教，形成了一股強大的社會力量，共同為推動教育公平而努力。
蘇然和江瑤站在公司的落地窗前，俯瞰著這座繁華的城市，心中滿是感慨。他們知道，創業的道路永無止境，而他們將帶著初心，在教育公益的道路上繼續堅定地走下去，為更多孩子點亮知識的燈塔，讓每一個夢想都能在陽光下綻放光彩 。
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