陸方和他的小夥伴們 第3章 黑色天賦

“行了，基礎格物法就講到這吧。”阿諾德覺得這堂課上的頗為丟人，有點後悔接受那位老兄的委托來這伺候這群半大孩子了，不過一想到自己還有兩堂課，阿諾德就一陣頭大。

“下麵是基礎源力學。老子來給你們測一下源力等級。”想要儘快結束對他來說等同於折磨的教學，阿諾德也不裝了，直接原形畢露的自稱老子。

“這東西叫源力水晶，你們握著它，看水晶變成啥顏色就知道自己有冇有超凡天賦了。”阿諾德掏出一塊透明晶體，隨手扔給前排一名學生。

“麵臨高考，你們的源力天賦決定你們將來是上名牌大學還是草根大學。”阿諾德雙手抱胸，得意的說道，“老子當時可是紫光，那可是高材生纔有的天賦！”

“傻大個！紫光啥意思？”又是智障。

阿諾德牙齒咬得咯咯響，抑製住衝過去捏碎那隻賤鳥的衝動，惡狠狠道：“天賦分成白綠藍紫，白色就是冇天賦，紫色最牛逼，懂了嗎？”

“哦，抽卡啊。”陸方思維有些發散，“有冇有新號送十連抽？”

隨著水晶的傳遞，班裡不時的響起一聲聲歡呼或哀歎。幾乎全班一多半人都是白色，少量綠色，藍色隻有一個。由此看出，所謂源力天賦並不常見。

總算輪到了陸方，他一邊握住水晶，一邊心中禱告，“歐皇在上！橙色！”

哢嚓，一陣黑色的光芒閃耀，水晶碎了。

阿諾德臉兒都綠了，這什麼鬼？黑色？還弄碎了他從部隊裡私帶出來的測試水晶！？要知道這稀缺玩意隻有高考當天纔會由軍隊押送至各考場給學生們測試啊！

這主人和鳥一個尿性啊，缺德帶冒煙啊！阿諾德本就不會教學，啥基礎源力學啊，它認識我我不認識它啊！帶這個水晶過來隻是想糊弄工時而已。阿諾德隻感到一篇萬字檢討正在向自己招手。

“內個……”陸方不好意思的搓了搓手，水晶碎屑就像阿諾德心裡的淚珠一樣掉了一地，“老師，黑色啥意思？”

“老子特麼怎麼知道！？”阿諾德心中怒吼，也不好意思當眾承認，隻得咬牙道，“跟白的一樣！冇天賦！”

陸方絕望了。金手指死機了，天賦也冇有，投胎也冇投個富二代，穿越成了一個危機四伏的垃圾堆主人，哦，垃圾堆也不是他的，就連前身記憶也搜尋不出來啥。這特麼地獄級開局啊！

看著陸方翻一臉絕望，阿諾德也不禁有些心軟，語氣緩和了些，“內什麼，鳥小砸，你也彆難過，就算是普通人也有出頭之日。你看老子部隊裡就有凡人立特等戰功的，最後不也得到了嘉獎，掛牆上讓後輩們瞻仰的嘛。”

聽到前半句，陸方還升起了一絲希望，但聽到掛牆上仨字兒後，他不由得長歎一口氣，癱在座位上翻起了白眼。

“呃……最起碼撫卹金足夠這些兄弟的家人衣食無憂了。”阿諾德補刀。

“老師，他是孤兒。”一個同學再補刀，陸方感到自己的小心肝兒都滋滋飆血了。

“哦嗬嗬，這樣啊。”阿諾德不好意思的乾笑，連忙補救，“其實就算不是超凡者，也能使用超凡力量。這樣，咱麻利兒的，下堂課禦劍浮空測試，有個法子能讓凡人也體會到超凡力量，咱現在就開始。”

聽到禦劍兩個字，陸方來了興趣，跟著一大堆學生和大塊頭來到操場。

“禦劍這個叫法呢，來自於某個已知的修真世界。”阿諾德一邊說一邊拿過一根笤帚，“其實修真世界中所謂的靈氣也是源力的一種遠源表現。”

“在不同世界中，源力有很多種叫法，有的地方叫靈氣，有的地方叫魔力，甭管叫啥，都是源力在這些世界中的投影。”

“經過研究，科學家們發現隻要通過恰當的術式或咒語就可以激發源力。某些低級術式咒語就算是凡人也能施展。隻不過凡人通過術式咒語隻能調動自然界中極少的源力，而超凡者則能使體內源力與自然界中的源力產生共鳴以使其效果數倍放大。”

說著，阿諾德便吟唱出一串簡單的音節，十分好記。

隨著阿諾德的吟唱，他放開手裡的笤帚，那笤帚竟憑空浮了起來。

“來，鳥小砸，你試試。”散去咒語，阿諾德向陸方投去一個鼓勵的眼神。

“不是說禦劍嗎……咋成了女巫騎掃把？”陸方嘴角抽抽，接過掃把重複了一遍阿諾德的咒語。

奇蹟發生了！那掃把竟真的浮了起來！陸方不由得熱淚盈眶，“總算在這個操蛋的世界裡有了一丁點的進展！”

然後，他便一片腿騎在了掃把上。

“你……不覺得卡襠嗎？”阿諾德眼皮直跳。禦劍啊大哥！人家都是踩在掃把上，帥氣的飛起來，您這是……玩兒蛋呢！？

“啪！”智障翅膀猛抽陸方後腦勺，“方砸，你白癡啊，踩上邊！”

陸方默然。對啊，反正掃把能馱著自己飛，具體是踩著還是騎著，那還不是看自己的動作嗎。

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最後陸方總算是體會了把禦劍，哦，禦掃把的癮。當然，由於他的咒語隻能調動很少的源力，所以也就離地幾厘米而已。

這就是陸方第一天上學的所有經曆。他回家乾啥暫且不表，話說阿諾德也感到這一天很悲催，放學後拎著個幾十升的大酒桶來找老兄弟嘮嗑。

劉老六，前哨五中後勤處乾事。後勤處就倆人，一個主任，是校長兼任的，一個乾事，就是劉老六。

所謂乾事，就是遇到後勤該乾的事去找校長乾的意思。校長還拿劉老六冇轍，因為實在打不過。

“哎，老教官啊，我是真不想乾了。”阿諾德一邊喝酒一邊倒苦水，“你可不知道那群熊孩子有多難伺候。”

“又咋地了？”劉老六磕著花生問道。這劉老六身材乾瘦，腦袋上除了滋出來的鼻毛，一根毛也冇有，包括眉毛。他缺了一條胳膊一條腿，還有一隻眼睛是瞎的，似乎是某場慘烈戰役留下來的。話說就這麼一個二肢健全的人，二百斤的校長竟然打不過，也夠邪門的。

“你瞅俺像個老師嗎？”阿諾德伸出金剛杵般粗細的手指指著自己的鼻子尖問道，“教這幫小子打架，我行，你讓我去給他們講理論課？我說老教官，你是不是故意坑我啊。”

“切，得了吧，打架還用你教？你能打得過老子？老子就算再丟一條胳膊一條腿，光用頭就能撞死你。”劉老六拍拍光亮的腦殼道，“這兒可是學校，不是咱那校場。學校懂嗎？教書育人的。甭給老子廢話，下個月戰爭學院提前招生，招完你走人。”

也知道自己不是這乾屍一樣的劉老六的對手，阿諾德換了個話題，“話說……你見過源力天賦是黑色的嗎？”

一聽這話，劉老六剛送到嘴邊的花生豆竟然掉了下來，語氣中帶著驚疑，“你說啥？你咋知道黑色天賦？”

喝的有些暈暈乎乎的阿諾德冇注意到劉老六的反應，自顧自說道，“今兒有個鳥小子，測源力時是黑光，還愣是把測試水晶給捏碎了。哎，那水晶可是老子偷摸帶出來的，本來想用這玩意糊弄一堂課，結果……哎！”

聽到這話，劉老六連忙問道，“那小子在哪？叫什麼？他是什麼背景？”

劉老六問的有些急了，阿諾德也意識到事情似乎不簡單，狐疑道，“咋了？老教官，你為啥這麼緊張？黑色天賦代表啥意思？”

“哎你甭管，知道的越多越死得越快。”劉老六急切道，“快說說這小子的情況。”

“呃，我也不知道叫啥，忘了。”作為職業軍人，阿諾德也知道有些秘密情報不是自己所能接觸的，繼續說道，“他似乎是個孤兒，帶著隻傻唄楞登的機器鸚鵡。”

“我靠，你連自個兒學生叫啥都不知道？你這老師咋當的？”劉老六大怒。

“我這不才上兩天班嗎……”阿諾德委屈，“明兒我注意一下。”

“冇明兒了，從明兒起你不用來了。”劉老六一臉嚴肅，“你現在馬上回基地，動用A級異常檢測，如果發現意識被扭曲，或周邊現實遭到乾涉，立刻動用A級淨化及現實校準儀式。就算冇異常，你也要攜帶現實錨點發生器禁閉三十天！”

“啥？”阿諾德都傻了，哆哆嗦嗦道，“我……我被汙染了？被那個鳥小子汙染了？教官，他……他攜帶神秘？”

神秘是對深淵中某些不可知，不可提的強大存在的統稱。

“不是神秘，是……”劉老六搖頭，“算了，不能告訴你。我隻能說是你給了他水晶，這一行為導致了他展現出黑色天賦。在這個過程中，你可以被認為是黑色天賦的誘因，因此隻有你需要接受嚴格檢測。”

“黑色天賦……究竟意味著什麼？”阿諾德喃喃自語。不過他也知道有些事自己知道了死的更快，於是連忙告彆劉老六跑回了軍營。

另一邊，劉老六翻出了一個藏在密室中的通訊器，接通後深吸一口道，“元帥，黑源，出現了。”

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