靈異世界的斬魄刀 第二十五章 相信和獨見

“你聽說了麼，學校實驗樓死人了！”

“好像死的還是一個老師！”

“實驗樓不會真的鬨鬼吧？之前是一班的女生，現在連老師都······”

隨著陳倫走進校園，五感因為靈壓的關係而漸漸變得靈敏的陳倫很自然的就聽到了身邊不遠處傳來的各種學生之間的討論。

冇辦法，學校就這麼大，所以突然間來了這麼多警車的事情根本就不可能瞞得住也不可能壓得住。而且再說了，陳倫估計校方和警方為了不破壞現場和防止出現新的狀況，很有可能就會直接選擇封閉現場，不讓任何的學生進入。

所以在陳倫走進學校之後，基本算是走到哪裡都能夠聽到有學生在討論的聲音。

對此陳倫也不是太在意，而是和以前一樣故作表麵淡定的走進了自己的辦公室。他現在唯一需要做的，可能就是等了。

事情也冇讓陳倫意外，在他來到學校不超過10分鐘的時間，他就看到高三一個教外語的叫做呂傳勝的男老師走進了他們體育部的辦公室。

“輪子，校長他們找你。”

“哦，好的，我馬上過去。”

應下了呂傳勝的話後，陳倫先是起身整理了一下衣服，然後才邁步離開了體育部的辦公室。

“呼~！老舅能不能當上校長，就看你現在這一哆嗦了。”

在自己給自己鼓了個氣後，陳倫就開始在腦子裡麵過了一下自己在來學校的路上所想好的一些話。

說實話，陳倫也不知道自己那身為副校長的老舅到底有大多的勝算能夠在最後當上校長。

但是陳倫覺得這都沒關係，畢竟不管他老舅能夠當上校長的概率是多少，在冇了競爭對手之後，這概率難道還不是百分之百麼？

通城八高算起來一共是有5座教學樓，其中主要的教學樓分彆是高一的文華樓，高二的實驗樓和高三的育德樓。

然後就是相容了音樂教師、禮堂、圖書館等大型場所的崇文樓，還有就是相容了校長副校長教務處長各大領導辦公室的行政樓。

至於陳倫他們體育部的辦公室，因為外表就是一座簡易鐵皮房的關係，所以是算不上樓這個字的。

因為學校並不能算特彆大的關係，所以在步行走了5~6分鐘之後，陳倫就來到了位於行政樓的2樓最右側的那間校長辦公室內。

咚~！咚~！咚~！

三下敲門聲過後，陳倫才按下了門把手推門走了進去。

雖然校長室陳倫在穿越過後也因為體育器材費用審批的關係來過幾次，但是每次來陳倫都會不由的感歎一句，這辦公室真大！

而和很多電視上麵的校長辦公室一樣的是，陳倫他們校長的這間辦公室內除了大批的資料櫃之外，最顯眼的就要數牆上掛著的幾十副校傑出校友的照片了。

不過這一次來到校長辦公室陳倫卻冇空去打量那些被掛在牆上的傑出校友們了，因為此時和校長一起在辦公室內等自己的，除了兩位副校長之外還有好幾位穿著製服的警察們。

“小輪，你來啦。”

看著推門而入的陳倫，正在交談的幾人頓時一頓，接著身為副校長的老舅就笑著和陳倫打了個招呼。

“小輪，這邊有幾位同誌想要找你瞭解一些情況。”

接著，雖然老舅表麵上是陳倫說話，但是暗地裡卻指著幾位警察和陳倫示意了一下。

“你知道什麼就說什麼，不要有隱瞞。你放心，法律是不會冤枉一個好人的。”

“嗯，好的，我知道了。”

麵對自己老舅的暗示，有著前身十來年相處經曆陳倫一下子就猜到了他的意思。無非就是該說的說，不該說的彆說，然後剩下的他會幫自己搞定。

雖然陳倫覺得老舅的暗示可能冇有什麼實際的必要和作用，但是他的心裡還是很舒服的。雖然這麼說可能不大好，但是有一個不管對錯都願意相信並向著你的人，還是很讓人高興的。

而在身為副校長的老舅之後，陳倫就看到一個做在警察邊上雖然冇有穿製服，但是卻能夠讓人一看就知道他不一樣的人起身對著自己伸出了右手。

“你好，我是通城特偵隊的隊長，我叫莊陶。”

“你好，陳倫。”

看著身前這個自稱是特偵隊隊長的男人。

和陳倫一樣的，雖然陶莊冇有陳倫那可以直接感知對方靈壓強度的方法，但是他也通過了握手這樣的肢體接觸試探出了陳倫體內是有靈力存在的。

於是握手之後這位莊隊長也冇有多廢話，而是直接扭頭看向了一旁坐著的校長。

“商校長，我們想要單獨和這位陳老師談談，那個······”

接下來的話莊陶雖然冇有明說，但是做了幾十年校長的商碩還是直接從對方微微朝著辦公室門的示意動作當中明白了對莊陶的想法。

“行，那我們就先出去視察一下學校的情況。畢竟早上出了這樣的事情，學生也是需要安撫一下的。”

說完，他就帶著坐在一邊的兩位副校長出了辦公室。

而在臨出門之前，陳倫的老舅不禁回頭擔心的看了陳倫一眼。他不知道在冇有了自己坐陣之後，自己那冇有太多社會經曆的侄子到底經不經受得住這群警察的詢問。

但是冇辦法，警察趕人了，他也不好繼續留辦公室當中。對此，作為副校長的鄭國平也隻能祈禱自己這個小侄子足夠聰明瞭。

“那個，你們也出去一下吧，幫我看著門，不要讓人過來。”

在陳倫的老舅他們都離開之後，莊陶又向著身邊幾位穿著製服的同事吩咐了一句。

等到所有人都離開，辦公室內隻剩下了他和陳倫兩人之後，莊陶才指著身邊的座位對陳倫說道。

“陳老師，先坐吧。”