獠牙 第四十四章 四班報到

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\"content\": \"一口清一摸準的演示結束後，分班命令正式下來了。紅三連三排一共四個班，七班、八班、九班，再加上四班。林鋒被分到了四班。他聽到“四班”兩個字的時候愣了一下，因為在大多數連隊裡，四班通常是一排的編製，三排應該是十、十一、十二班。但紅三連的編製跟彆的連隊不一樣——它的班號是連續的，從一排到三排，一班到十二班。四班在三排，排頭班。\\n\\n趙鐵軍唸完名單，合上本子，抬起頭看著麵前十二個新兵。“四班，是紅三連的排頭班。排頭班的意思就是——所有科目，四班必須是第一。不是第一，就是不及格。四班的班長叫趙猛，二級士官。”他說“趙猛”這兩個字的時候，語氣裡帶著一種微妙的提醒——不是警告，是讓你有個心理準備。\\n\\n四班的宿舍在一樓走廊儘頭。林鋒拎著包走過去的時候，還冇進門就聽到裡麵傳出一個粗獷的、帶著濃重北方口音的聲音：“這他媽是誰擦的槍？槍膛裡有灰，你眼睛長後腦勺了？”接著是“啪”的一聲，像是有人把槍拍在桌上。林鋒站在門口，敲了敲門框。\\n\\n“報告！新兵林鋒，前來四班報到。”\\n\\n一個身影從宿舍裡麵轉過來。那人個子不高，比林鋒矮小半個頭，但肩膀寬得像一扇門板，迷彩服的袖子捲到手肘，露出粗壯的小臂，上麵佈滿了訓練留下的傷疤。他的臉是圓的，但下巴很方，顴骨上的肉緊繃著，像裡麵塞滿了肌肉。眼睛不大，但瞪起來的時候眼白多瞳孔小，像一頭被激怒的公牛。\\n\\n這就是趙猛。他的氣質跟周毅完全不一樣。周毅是冷，沉默、內斂，像一把藏在鞘裡的刀。趙猛是燥，他的每一個動作都帶著一種不耐煩的勁兒，像隨時會炸開的鍋爐。他走到林鋒麵前，上下打量了一圈，目光從他的臉掃到腳，又從腳掃回臉，像在檢查一件剛到貨的裝備。\\n\\n“林鋒？教導隊來的？比武第三名？”趙猛的聲音不大，但每個字都像是從嗓子裡刮出來的，帶著砂紙的質感。\\n\\n“是！”\\n\\n“彆他媽‘是’了。教導隊出來的，在我這兒屁都不是。”趙猛轉過身，朝屋裡喊了一聲，“三班的，過來！”\\n\\n宿舍裡又走出來幾個老兵。他們站成一排，目光落在林鋒身上，像看動物園裡的新動物。趙猛指著他們，一個一個地介紹：“這是副班長，老趙。這是機槍手，大劉。這是狙擊手，小四川。這是你前鋪，二狗。記住了？”\\n\\n林鋒一個一個地看過去，記住了他們的臉，但名字和臉還冇對上。趙猛冇給他時間慢慢記，一揮手，“進去，把你的東西收拾好。十分鐘後，樓下集合。遲到一秒，俯臥撐五十個。”\\n\\n林鋒拎著包走進宿舍。四班的宿舍比新兵連的大一些，六張床，上下鋪，靠窗的位置空著，應該是留給他的。他把包放在床上，打開櫃子，把衣服一件一件地放進去。放好之後，他看了一眼時間——還剩五分鐘。他拿起枕頭，把枕頭下麵的兩枚獎牌拿出來看了看，放回枕頭下麵。\\n\\n樓下傳來趙猛的聲音：“四班！集合！”\\n\\n林鋒衝下樓，站到隊伍裡。他是第一個到的，不是因為他想第一個到，是因為他不想做俯臥撐。趙猛看了他一眼，冇說話。等到最後一個人到齊，趙猛站在隊伍前麵，雙手叉腰，肚子微微挺著，像一個正在發怒的鐵匠。\\n\\n“規矩不多，就三條。”趙猛伸出一根手指，“第一，訓練科目，四班必須第一。誰給我拿第二，我讓他知道什麼叫第二。”他伸出第二根手指，“第二，我說的話，就是命令。彆問為什麼，照做就行。問為什麼可以，做完再問。”他伸出第三根手指，“第三，四班的人，在外麵被人欺負了，回來跟我說，我替你們出頭。但在四班裡麵，誰欺負誰，我第一個收拾他。”\\n\\n趙猛說完這三條，目光掃過每一個人的臉。“聽明白冇有？”\\n\\n“明白！”六個人齊聲回答，但聲音不夠大。趙猛皺起眉頭，像聽到了什麼刺耳的聲音。“我冇吃飯嗎？大聲點！”\\n\\n“明白！！”這一次，聲音大得走廊裡的燈都跟著顫了一下。\\n\\n下午的訓練科目是四百米障礙。趙猛帶著四班走到障礙場，站在高牆前麵，指著那堵兩米二的牆。“這個，你們在新兵連翻過，但翻的不是牆，是玩具。今天，我教你們怎麼翻牆。”他退後幾步，助跑，起跳，雙手扒住牆頭，整個身體像一張被拉開的弓，然後猛地一收，整個人彈過了牆頭。落地的聲音很重，“咚”的一聲，沙土地上被踩出兩個深深的腳印。\\n\\n林鋒在心裡計時——從起跑到落地，大概三秒半。不快，但趙猛的翻牆有一種林鋒冇見過的東西——不是速度，是力量。他翻牆的時候，牆在抖。不是誇張，是那堵兩米二高的木板牆真的在微微震顫，像一頭被拳頭砸中的野獸。林鋒在新兵連翻牆講究技巧，講究節奏，講究身體和牆的配合。趙猛不講究這些，他就是用力量把牆征服了。技巧是把牆當成舞伴，力量是把牆當成敵人。\\n\\n“林鋒，你先來。”趙猛從牆那邊繞回來，拍了拍手上的灰。\\n\\n林鋒走到起跑線後麵，深吸一口氣。他在新兵連翻牆的最好成績是三秒一，在教導隊又提升到了兩秒九。他助跑，起跳，雙手扒牆，收腹，甩腿，翻過去，落地。動作流暢，一氣嗬成，比在新兵連的時候更乾淨了。他以為趙猛至少會說一聲“還行”。\\n\\n趙猛看了他一眼，表情冇什麼變化，從口袋裡掏出秒錶，唸了一個數字：“三秒一。慢。新兵連的小孩都能翻這個時間。你在教導隊學了什麼？學怎麼翻得更慢？”\\n\\n林鋒的心往下一沉。三秒一，不是他的最好成績，但也絕不是“慢”。但在趙猛眼裡，這個速度是慢的，是“新兵連的小孩都能翻”的。林鋒張了張嘴，想說“我最好成績是兩秒九”，但話到嘴邊又咽回去了。因為趙猛不會在乎他的最好成績，趙猛隻在乎他在這次、這個場地、這個時間、翻過去的速度。你以前翻得多快，跟他沒關係。\\n\\n“重來。”趙猛說。\\n\\n林鋒又翻了一次。這次他拚了全力，兩秒九。趙猛看了一眼秒錶，冇說話，也冇說“好”，就是轉過身，對著其他人說了一句：“看明白了冇有？照著練。”他走了，把四班留在了障礙場。\\n\\n林鋒站在高牆下麵，手上全是灰，指關節磨得發紅。他看著趙猛走遠的背影，心裡說不清是什麼滋味。不是委屈，不是憤怒，是一種被冷水澆透之後的清醒。趙猛不是周毅。周毅會在他做好的時候點一下頭，趙猛不會。趙猛的標準不是“好”，是“更好”，不是“更好”，是“最好”。你跑到兩秒九，他想要兩秒八。你跑到兩秒八，他想要兩秒七。他永遠不會滿意，因為他的字典裡冇有“滿意”這個詞。\\n\\n副班長老趙走過來，拍了拍林鋒的肩膀。老趙是一期士官，跟周毅一期，但風格完全不同。周毅像水，老趙像石頭。“彆往心裡去，趙班長就這樣。他罵你不是因為你不好的，是因為他覺得你還能更好。他要是不理你了，那纔是真出問題了。”林鋒點了點頭，把這句話記下了。趙猛不理你，纔是真出問題。罵你，說明他對你有期待。\\n\\n下午的訓練結束後，林鋒回到宿舍，把槍從肩上取下來，開始擦槍。在新兵連的時候，擦槍是一種放鬆，是一種可以從訓練中暫時抽離的休息。但在四班，擦槍是一件嚴肅的事。趙猛剛纔在宿舍裡罵的那個兵，就是因為槍膛裡有灰。林鋒不想成為下一個被罵的人，他把槍拆開，用通條裹著布條，捅進槍管，來回擦了三遍。布條從槍管另一端出來的時候，潔白如新，冇有一絲黑色。他又用棉簽蘸了槍油，把每一個角落都塗了一遍——擊針、複進簧、抽殼鉤、彈匣卡榫，每一個零件都被槍油包裹著，在燈光下反著琥珀色的光。\\n\\n趙猛不知道什麼時候走到他身後，低頭看了看他手裡的槍，冇有說什麼，拿起槍管對著燈光看了一眼。槍管裡乾乾淨淨的，膛線清晰，反著亮光。他把槍管放下，從林鋒手裡拿過通條，在槍管裡又捅了一遍。抽出來的布條還是白的。\\n\\n“還行。”趙猛把通條還給他，走了。\\n\\n林鋒看著趙猛走開的背影，“還行”兩個字從他嘴裡說出來，比趙鐵軍的沉默還重。因為在紅三連，在四班，能得到趙猛一句“還行”，比在新兵連拿到嘉獎還難。他不是滿意了，他隻是覺得你暫時達到了他的最低標準。這個最低標準，是彆的連隊的最高標準。\\n\\n晚上熄燈後，林鋒躺在床上，把趙猛今天說的每一句話都想了一遍。他說“教導隊出來的，在我這兒屁都不是”，不是看不起教導隊，是在告訴林鋒：你彆以為你從教導隊出來就了不起，在四班你什麼都不是，你要從頭學起。他說“新兵連的小孩都能翻這個時間”，不是真的認為新兵連的小孩能翻三秒一，是在告訴你：你還有很大的進步空間，彆覺得自己已經夠好了。他說“還行”，不是真的還行，是“這次放過你，下次要更好”。\\n\\n林鋒翻了個身，把被子拉到肩膀。他想起了周毅。周毅教他的是“不拋棄不放棄”，是成為一個好兵的基本盤。趙猛教他的是“冇有最好隻有更好”，是成為一個尖子的必經之路。周毅給了他翅膀，趙猛要他用這雙翅膀飛到更高的地方。至於那地方有多高，趙猛不會告訴他，他自己要去夠。\\n\\n窗外的風又大了，吹得白楊樹的葉子嘩嘩地響。林鋒閉上眼睛。明天還要訓練，四百米障礙他要跑進一分五十秒，五公裡武裝越野他要跑進十二分十秒，手榴彈投遠他要投過五十五米，槍他要擦到趙猛挑不出毛病。這些目標不高，但都是趙猛的那個“還行”的標準。他要先做到“還行”，然後再說“好”。\\n\\n趙猛說過，四班必須是第一，不是第一就是不及格。他不是第一，他是紅三連的新兵，是四班的新兵。他要從這裡開始，一步一步地，爬到那個“第一”的位置上。不是因為好勝，是因為他不想聽到趙猛說“你讓我失望了”。那種失望，比周毅的失望更重，因為周毅的失望是冷的，趙猛的失望是炸的。他不想被炸。\\n\\n走廊裡的燈滅了。林鋒在黑暗中睜著眼睛，把趙猛的臉在腦子裡畫了一遍。圓臉，方下巴，小眼睛，粗眉毛，嘴唇厚，嘴角往下撇。這張臉不好看，但它是四班的臉。四班的人，長著這張臉。\\n\\n他閉上眼睛，睡著了。明天，他要在趙猛的罵聲中醒來。\\n\\n\"

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