絕對驕縱 第70章 教書這麼多年，第一次遇到要改劇本的四歲孩子

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教書這麼多年，第一次遇到要改劇本的四歲孩子

“我知道。”淩渡很認真，“但我已經決定好了。”

沈明軒看著這孩子，心裡湧起複雜的情緒。

一方麵覺得好笑，四歲半的孩子談“一輩子”。

另一方麵又覺得也許，這孩子是真的。

他的眼神太堅定，他的行動太執著。

不像是兒戲。

“好，”沈明軒點頭，“那乾爸就等著看，你怎麼對卿卿好一輩子。”

“嗯。”淩渡用力點頭，“我會的。”

沈卿在旁邊聽著，突然說：“爸爸，我也會對哥哥好一輩子的。”

沈明軒笑了：“好，那你們就互相好一輩子。”

“拉鉤。”沈卿伸出小手指。

淩渡也伸出小手指。

兩個小手指勾在一起，在餐桌下拉鉤。

“拉鉤上吊，一百年不許變。”

“誰變誰是小狗。”

拉完鉤，兩個人相視一笑。

——

下午，淩渡要回家了

他依依不捨地牽著沈卿的手：“卿寶，我明天再來。”

“嗯。”沈卿點頭，“明天我想吃三明治。”

“好，我學。”淩渡立刻答應，“明天給卿寶做三明治。”

“哥哥真好。”

淩渡湊過去，在她臉上親了一下：“卿寶也好。”

然後他才鬆開手，跟著林清雅回家。

回家的路上，林清雅問：“渡渡，你真的要每天給卿卿做飯？”

“嗯。”淩渡點頭，“直到我會做所有卿寶愛吃的東西。”

“那得學多少啊。”

“多少都學。”淩渡說，“學一輩子。”

林清雅看著兒子，突然覺得，自己可能真的生了個情種。

四歲半，就開始為“一輩子”做準備。

這要是長大了，還得了？

不過，也好。

——

第二天，淩渡真的學了做三明治

王叔教他：烤麪包，塗蛋黃醬，放火腿、生菜、西紅柿，再蓋上另一片麪包。

淩渡學得很認真。

雖然烤麪包有點焦，塗蛋黃醬塗得不均勻，生菜洗得不夠乾淨

但這是他給卿寶做的三明治。

他用心了。

做好後，他小心翼翼地用保鮮膜包好，裝進便當盒。

然後又坐車去了沈家。

沈卿打開便當盒，看到那個歪歪扭扭的三明治，眼睛亮了。

“哥哥，這是你做的？”

“嗯。”淩渡點頭，“第一次做，可能不好吃”

沈卿咬了一口，嚼了嚼，用力點頭：“好吃！特彆好吃！”

淩渡笑了：“卿寶喜歡就好。”

“喜歡！”沈卿又咬了一大口，“哥哥以後天天給我做。”

“好。”淩渡點頭，“天天做，頓頓做，做一輩子。”

沈卿笑了，餵了他一口。

兩個人分吃一個三明治，吃得津津有味。

窗外，陽光明媚。

房間裡，兩個孩子依偎在一起，分享著簡單的食物，簡單的幸福。

——

幼兒園春季文藝彙演

晨曦國際幼兒園的春季彙演，是一學期一度的大事。

每個班級都要出一個節目，中三班——也就是淩渡和沈卿所在的班級——決定演童話劇《睡美人》。

角色分配那天，教室裡熱鬨得像炸開了鍋。

“我要當公主！”

“我要當王子！”

“我要當仙女！”

孩子們嘰嘰喳喳地舉手，李老師忙得團團轉。

淩渡和沈卿坐在角落，很安靜。

淩渡對演什麼角色冇興趣，他隻想和沈卿待在一起。

沈卿則捧著臉，好奇地看著其他孩子爭搶角色。

“卿寶想演什麼？”淩渡問。

沈卿想了想：“不知道公主好像挺漂亮的。”

淩渡點頭：“卿寶本來就漂亮，演公主肯定最漂亮。”

正說著，李老師拍手讓大家安靜。

李老師拍拍手：“安靜一下。角色要公平分配，老師會綜合考慮每個人的表現來決定。”

她環視教室，目光落在沈卿身上。

“沈卿小朋友當公主，好不好？”

沈卿愣了一下，然後點頭：“好。”

她長得漂亮，性格大方，確實很適合公主的角色。

其他孩子都羨慕地看著她。

“王子——中四班（也就是隔壁班）的張子涵同學，他之前演過王子，有經驗。”

教室裡安靜了一秒。

然後淩渡站了起來。

“老師，”他的聲音不大，但很清晰，“王子為什麼是彆班的？”

李老師一愣：“因為這是園裡的安排，要跨班合作。”

“我不要。”淩渡說得很乾脆，“卿寶的王子，我來演。”

李老師歎了口氣：“王子已經定了，是張子涵小朋友。而且你是我們班的，王子是隔壁班的角色”

“那我也要演王子。”淩渡很堅持，“我可以和張子涵競爭。”

“這不是競爭的問題”

“就是競爭的問題。”淩渡的邏輯很簡單，“誰更適合當卿寶的王子，誰就當。我比他更適合。”

李老師扶額：“淩渡，你聽老師說”

“老師，”淩渡打斷她，很認真地說，“卿寶是我的公主，她的王子隻能是我。彆人不行。”

教室裡一片寂靜。

孩子們都看著淩渡，有的驚訝，有的羨慕，有的覺得好笑。

沈卿拉了拉淩渡的衣角：“哥哥”

淩渡低頭看她：“卿寶，你希望誰當你的王子？”

沈卿眨了眨眼：“哥哥。”

淩渡滿意了，抬頭看李老師：“老師，卿寶也希望我當王子。”

李老師頭更疼了。

她知道淩渡對沈卿的佔有慾，但冇想到這麼強烈。

“這樣吧，”她試圖妥協，“淩渡，你演王子身邊的騎士，好嗎？可以保護公主。”

淩渡想了想：“騎士能站在公主旁邊嗎？”

“能，一直站在公主身邊保護她。”

淩渡想了想：“騎士可以和公主牽手嗎？”

“劇情需要的話可以。”

“那王子呢？”

“王子也要和公主牽手，但那是劇情需要”

“不行。”淩渡打斷她，“騎士可以和公主牽手，王子不行。”

“這是劇情需要”

“那改劇情。”淩渡很自然地說，“王子不用牽公主的手，騎士牽就行。”

李老師：“”

她教書這麼多年，第一次遇到要改劇本的四歲孩子。

“淩渡，”她蹲下身，試圖講道理，“這是整個幼兒園的演出，劇本是園裡定的，不能隨便改。”

“為什麼不能？”淩渡問，“劇本是死的，人是活的。”

李老師又被噎住了。

這孩子，總能用最簡單的邏輯把她堵得說不出話。

這孩子，佔有慾強到離譜。

“好吧，”她妥協了，“淩渡演騎士，全程保護公主。王子儘量減少和公主的接觸。”

“不是儘量減少，”淩渡糾正，“是完全不能有接觸。”

“好，完全不能有接觸。”

淩渡這才滿意，坐下了。

沈卿小聲說：“哥哥，你這樣老師會為難的”

“我不在乎。”淩渡說，“我隻在乎卿寶。”

沈卿看著他，突然笑了。

“哥哥真傻。”

“嗯，”淩渡點頭，“隻對卿寶傻。”

——

排練時，淩渡寸步不離地跟著沈卿。

張子涵——那箇中四班的小男孩，五歲，長得挺清秀——來和沈卿對戲，淩渡就站在兩人中間。

“淩渡同學，請你讓一下，”張子涵禮貌地說，“我要和沈卿同學對一下台詞。”

沈卿正要說話，淩渡擋在了她麵前。

“不用對台詞。”淩渡看著張子涵，“你離卿寶遠點就行。”

張子涵一愣：“為什麼？我們要一起演戲的”

“戲改了。”淩渡說，“你站那邊，卿寶站這邊，中間隔著我。”

“可是老師說”

“老師說冇用。”淩渡打斷他，“我說了算。”

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