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一傲嬌順利破冰，就等於恢復邦交。
隻再拋幾感興趣的問題，邦交正常簡直就順理成章的事兒。
如果再加一套感興趣的百科全書……
親密的姐弟關係立刻到手，都帶猶豫的。
少年鬱白，就麼好哄。
看得鬱維老爺子直搖頭。
從此，鬱竹就多了一尾巴，到哪兒都得帶。
南澤倒無所謂，彭仲欽老爺子簡白老爺子那兒玩兒也好說，柳一諾老爺子那邊，老爺子非得開幾堂講座……
並且，那種講考古，講歷史，講建模……除了醫學生物學，講什麼都以的那種。
就，離譜！
偏偏鬱維老爺子還一旁敲邊鼓，鬱竹想拒絕都說口，隻能硬生生接了燙手山芋。
趕鴨子架的鬱竹，硬生生花了一一夜，才把b開辦講座的所東西給準備齊。
雖然柳一諾老爺子保底，給拉了三班的學生湊頭，一百多號稀稀拉拉的坐偌的廳裏麵，看著就寒磣。
好鬱竹朋友並意些，到點就開講。
演講的主題考古與美學。
內容包括但並侷限於數學建模、考古、歷史、建築、攝影美學。
些看似搭的東西，被鬱竹融合一起，用幽默風趣的語言，形象化的比喻闡述，讓忍俊住。
那些意向而又晦澀難懂的知識，變得形象而生動，別說b的學生，就連鬱白朋友都能夠聽得懂。
從第一場講座開場之初，聽眾寥寥無幾，百分之八十都柳老爺子強製性拉湊頭的學生。
講座結束的候，卻足足多了一倍。
部分都被會場那響起的笑聲給吸引的。
一場一半的講座，聽得家意猶未盡，迫及待的想預約一次。
甚至還現了傳的現象。
以，b考古係學子見麵必問“吃了嗎？”
如今，b考古係學子見麵必問“聽講座了嗎？”
由此見，鬱竹講座的魅力。
從門庭冷落到座無虛席，鬱竹僅僅用了三。
後麵更吸引了少其係的學生，搞得最後一座難求，得臨換了的場地。
任何一成功的講座，都對於演講者的知識儲備、閱歷、理解力、表達能力，都一項巨的挑戰。
鬱竹但成功的完成了的挑戰，還做到了同齡達到的高度，展示了獨樹一幟的風格。
樣的鬱竹，看柳一諾老爺子眼裏，那既欣慰，難啊！
欣慰的，後繼。
難的，麼賦又勤奮努力的姑娘，從事的居然考古八竿子打著的醫學……
再勸勸？
柳一諾老爺子猶豫著蹭到了鬱竹旁邊，正打算開始的轉係演講，卻心瞥到了鬱竹正用學校的電腦搜尋某電視節紫丁香獎的獲獎名單。
柳一諾老爺子的演講立刻換了主題，變成了追星對學習的負麵影響。
嚇得鬱竹隻瞥了一眼最佳男配角的名字，就匆匆忙忙的關了電腦，尿遁了。
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