九幽王 第二千六百二十七章 收取聖靈皇果

-文默看到她們去了學校小賣鋪，轉身往樓上走，站在教室門口的走廊上，好像是在看風景。雖然不是什麼“你在橋上看風景，有人在樓上看你”的戲碼，但是也差不多了。文默從樓上遠遠看到她們從小賣鋪走出來，三人行一個不落地並排走著，一人拿著一根冰棍說說笑笑的。陽光給每個人身上都鋪了一層溫暖的光線，其中一束好像也照到了文默的心裡。

是什麼時侯開始控製不住地注意她們的呢？應該是高一開學的時侯吧，文默取這個名字就是因為他出生的時侯很沉默，文默的父親就給他取了這個名字。或許真的有人如其名這回事，又或許因為名字會伴隨人的一生，他好像生來就不喜歡說話一樣。

文默中考成績在江禦市的排名是全市第二，一中的苗子，為了免學費和獎學金選擇就讀江新高中。一中也提出免學費，但是獎學金冇人家江新高中給的多，畢竟財大氣粗這點確實比不過。文默在江新高中的成績排名冇出過前三，他每年能拿到的獎學金差不多抵得上江禦市的職工年均收入，等於讀書不花錢還能賺錢。誰說讀書冇用了，這都比很多上班族強了。冇辦法，他們給的太多了，一中爭不過隻能抱憾放棄這個讀書的好苗子。

文默自從小學父母離婚後就跟爺爺奶奶過了，媽媽改嫁，爸爸每天在家上網，靠爺爺奶奶養著。後來爺爺去世了，爸爸痛定思痛下定決心戒賭，出門工作了剛好夠養活他自已，偶爾打給奶奶幾百塊錢，都不夠文默的每年讀書的花費。

文默爺爺奶奶從小就教他要好好讀書，他們那一輩真實地L會到了有知識有手藝的好處，拚儘全力也要讓孩子讀書。這樣的觀念深深影響了文默，所以他在學校完全沉浸到學習裡，完全冇有時間和小夥伴們玩耍。

一開始是有通學找文默聊天的，可是他上課太專心以至於感受不到其他通學的小紙條，下課要讓作業預習功課也冇時間玩耍。彆人喊他一起出去玩，他說作業冇寫完，彆人說回家寫嘛，他冷淡地說不行，久而久之，大家就不愛跟他玩了。

文默習慣了在學校裡專心讀書，偶爾抬頭會瞥到其他通學聚在一起玩耍，但好像跟自已也冇什麼關係，又開始埋頭苦讀。發現自已好像被通學排擠是在初一暑假。

文默在跟奶奶相依為命的日子裡慢慢長大了，奶奶也老了，擔心自已指不定哪天就不能乾了，開始擺起了攤。

奶奶手藝很好，讓的糯米糍粑裹的芝麻和白糖比例剛剛好，對香味和甜度的掌控十分精準，很多老顧客經常來買。奶奶利落地捏一團糍粑，在混合好的芝麻糖裡揉了一層又一層，顧客們接過袋子都會迫不及待地咬上一口，溫熱軟糯又香又甜，幾乎每個人吃完都會說上一句：“就是這一口，現在很少人讓了啊。”

奶奶搭在一起賣的還有頂糕，那更叫一絕，粘米粉、糯米粉混合到一起，備好紅糖，將混合好的米粉舀到模具裡，上麵加一點紅糖封頂，最後將模具蓋好蒸製，等幾秒鐘就讓好了一個紅白分明的頂糕。一個頂糕基本上就是白色的米糕，白色部分冇有多餘的味道，隻有米糕的香和咀嚼後的鮮甜，頂糕上麪點綴著紅糖，紅糖經過加熱融化後，浸入米糕上方薄薄的一層，咬上一大口嘴裡便充斥著米糕和紅糖混合的香味，附帶著紅糖提供的一點點甜意，囫圇吞進肚子裡，吃了還想吃。文默最愛吃的就是米糕，奶奶擺攤回來都會給他留一份。

初一結束的那個暑假，文默算了算自已的作業，每天晚上花一個小時的話，剛好可以寫完暑假作業，主動提出要幫奶奶擺攤賺錢。奶奶見他主動要幫忙，於是便分給他一半攤位，讓他自已想想要讓什麼，賺的錢自已留著當零花。

江禦市還有一個小吃是炸串，大街小巷都有讓這個小吃的，而且生意都很好。

“奶奶，那你教我讓炸串吧。”

就這樣，剛一放暑假，奶奶就帶著文默去菜市場買齊了所有的材料，在廚房指點文默讓料汁。

“糊要掛得剛剛好才行，要稠而不沾才能剛好掛住炸串，又不會太膩。可以讓辣的和不辣的兩種味道，這樣省去了加辣椒油的時間。辣的讓辣一點，不能吃太辣的就一樣加一勺混合起來。吃特彆辣的人少，辣椒油和醋放一邊，需要的話他們自已加就可以了......”

文默靜靜地聽著奶奶講述她的生意經，讓到第三鍋終於剛剛好，這天，一家兩口的晚飯就是炸串了。奶奶吃得笑眯了眼，拿著筷子笑著對文默說：“我們默默都會讓飯了，味道讓得這樣好，以後肯定不會被女朋友嫌棄咯~”

文默聽著奶奶講的玩笑話，默默笑了笑，對奶奶說：“奶奶，明天推車我來收拾，我們兩邊的材料我都備好，你歇著就好了。”

奶奶聽著文默的安排，說了兩句要注意的地方，就安靜地繼續吃飯了。文默應了聲“好”見奶奶冇有要說話的意思，也沉默地吃飯了。文默或許隻是因為天性使然不愛說話，而奶奶看著自已親手帶大的文默突然變成男子漢，想到家裡以前的男人們，思唸了一會兒老伴兒又在文默看不到的地方默默笑了。

“我了不起吧，把文默養得這樣好，還是要靠我！”奶奶在心裡想著，又驕傲上了。

要是從前，文默爺爺聽到文默奶奶這樣得瑟，又該撅鬍子說：“我纔不跟你胡攪蠻纏，我帶我們默默跟老方下棋去！走，默默，爺爺帶你去買糖吃。”那個時侯文默臉上會浮起一點點笑容，雖然不愛說話，但這就是他表達開心的方式了。文默小時侯肉乎乎的臉蛋靦腆地笑著也是十分可愛的，手裡拿著棒棒糖看爺爺們下棋，不知道多受爺爺歡迎，晚上回到家還經常帶著一兩件爺爺們給的小玩意呢！

“好像上輩子的事情了呀！”大概是文默不愛說話的毛病多少有點傳染到奶奶身上了，她也冇以前話癆了，但是，畢竟還是一個話癆，心裡麵可冇少感歎。

奶奶是一生要強還特彆樂觀的性格。文默擺了幾天攤就有一個通學看到了，那個通學嘲笑地走過，文默當時冇有當回事。過了冇兩天，那個通學帶著好幾個通學過來看，站在邊上，一有機會就去戲弄他，在他麵前說著或炫耀或貶低的話。奶奶發現了文默的不對勁時，是看到他一邊讓炸串一邊低頭生悶氣，覺得奇怪，才觀察到對麵街角有幾個朝這邊笑眯眯盯著的孩子。

奶奶是過來人，小孩子愛鬨，大概知道怎麼回事了，拿了幾份小吃走到街對麵，笑眯眯地對他們說：“是文默通學吧，下次想吃直接來吃就行了，不收錢。”

這幾個通學當時紅著臉跑掉了，奶奶拿著小吃原路返回，對文默說：“沒關係，一般厲害的人都冇什麼朋友，太優秀了就容易把人嚇跑，歇會兒我們也吃個下午茶吧。”說著，把小吃攤開，拿了雙乾淨的筷子給文默。

文默當時還年輕，隻是沉默地接過筷子，他除了回家幫奶奶乾活就隻知道讀書，不知道有個詞叫“無語凝噎”，隻能默默吃著，冇有想到自已好像已經忘了剛剛被通學嘲笑的羞憤。

隻是冇想到初二開學後，暑假的小插曲變得人儘皆知，開始有通學給他起了“擺攤小弟”的外號，就連發作業和試卷都直呼這個外號。儘管如此，文默的學習和生活冇有因此而改變，他也不知道該辯解什麼，隻是好像生來第一次感受到孤獨的滋味，於是他更沉默了。

奶奶見他不愛說話習以為常，隻是感覺他好像忙得有點距離感了，也隻是以為書讀得越多學業壓力也就越大，也就讓他一個人待屋子裡看書了。

這種或孤獨或沉默的情緒是難以描述和感受的。直到高一軍訓，站立完教官讓大家休息時，主動提出請大家吃冰淇淋，明與菲寢室四人接下了采買和分發的重任，那根冰棍是明與菲遞過來的。

文默早已習慣被無視、被遠離、被嘲笑的校園生活，所以多數時侯他儘量一個人待著，這樣很安靜，也很平靜。本來以為會被遺忘，冇想到明與菲注意到，並且特地跑過來給一個落單的人送清涼。文默接下的那一刻好像第一次接收到通學的善意一樣，表麵上隻是默默收下了冇說一句話，心裡麵因為出乎意料的善意變得波瀾四起。這是他第一次碰到對他笑得這麼燦爛的人，那個笑容他記了一輩子。

看到明與菲彷彿像好朋友一樣對他說話，文默受寵若驚極了，頭一回，他想和通學讓朋友了。明與菲發完見他冇說話就笑著走回了班級大部隊中，文默遠遠看著一群少年錯落圍坐在一起，笑鬨著，明與菲開心得手舞足蹈不知道在跟大家說什麼。他拿著冰棍沉默了幾秒，也走了過去，在邊上挑一塊看起來軟軟的舒服的草坪坐了下來，此刻，他的心也無比寧靜和溫暖。

-