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-“天啊，這也太絕了，簡直精妙絕倫啊！！！”
見到黃老師如此誇張的反應，頓時引起了直播間強烈的反響。
“臥槽，黃老師看到什麼了，這麼激動。”
“我第一次去紅燈區幫助失足婦女都冇這麼激動啊。”
“黃老師給我們講講這本子上記載了什麼啊？”
“難道這本子上又記載了什麼讓人震驚的曆史？”
“……”
在觀眾們人雲亦雲的時候，現場的眾人同樣是一臉好奇。
黃老師也不廢話，直接把本子交給憶興：“你自己看！”
憶興看了一看，也是驚訝地哆嗦著嘴巴：“這這……這也太絕了吧！”
此時，就連孫正也坐不住了，加入了觀看之中。
“厲害，真是厲害！”
孫正同樣是露出驚訝的表情，甚至是連連稱讚！
“小可，這是你爸爸寫的嗎？”
黃老師向小可問道。
“嗯嗯。”
小可點頭。
“厲害，你爸爸真是個大才啊！”
黃老師由衷地讚歎道。
幾人的你唱我和，頓時讓觀眾們的好奇心更上了一個台階。
“臥槽，到底是什麼？”
“彆他媽賣關子了，趕緊說吧”
“……”
觀眾們的催促，節目組的成員自然是不知情。
畢竟。
他們總不能一直盯著彈幕的。
導演趕緊給黃老師比了一個手勢，示意黃老師快說。
黃老師不再猶豫，對著大家說道：
“這本子裡是嶽揚記載的營養食譜的心得。”
“除此之外，還針對性彆，年齡等等，做出了不同人群的飲食搭配。”
“嶽揚，真的是太厲害了！”
說到最後，黃老師豎起了大拇指。
然而觀眾們聽聞，卻並不買賬。
滿屏都是“就這就這”的字幕飄過。
如果隻是營養食譜的心得，黃老師身為廚子，那麼震驚說的過去。
可是孫正和憶興也那麼震驚，顯然有些過度了。
除非他們兩人是故意搞節目效果。
憶興是嘉賓，有可能是配合搞節目效果。
但孫正不是嘉賓啊。
有必要配合他們搞效果嗎？
“黃老師，是不是還有什麼？快給觀眾們講講。”
導演連忙地催促起來。
聞言。
黃老師不再猶豫，再次說道：
“這裡麵除了一些營養餐的心得、做法之外。”
“還有一些其它的。”
“比如有很多種營養餐，都配備了相應的圖片。”
這個說法，仍然是不能讓大家釋懷。
陳夢溪更是追問道：“有圖片怎了？”
黃老師答道：“那些圖片都是手繪的，關鍵是，太逼真了，如同相機拍攝的一樣，我剛纔如果不仔細看，完全分辨不出來。”
直播間觀眾們聽聞這話，完全懵逼了。
不就是畫畫技術好了一些嗎？
這有什麼好震驚的。
黃老師大題小做了吧？
無數觀眾都是這樣的想法。
然而，也有一些瞭解繪畫的觀眾在彈幕上科普了起來。
“我是清美院的學生，我要說的是，繪畫不可能和照片一樣。”
“我是個美術老師，跟大家科普下：照片以現實為根據，重主觀思維，繪畫以思想為根據，注重意境表現。”
“冇錯，就是再厲害的畫家，也不可能畫的跟照片一樣的。”
“黃老師應該是誇大其詞了。”
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孫翻動著手中的賬本。
當他翻到最後一頁的時候，一股磅礴的力量瞬間湧進了他的體內。
隻因為。
在這最後一頁，竟然寫著一排排名言警句。
1：要堅持戰鬥到最後一刻！
2：要勇敢向前，在鬥爭中百鍊成鋼，為開辟自由的道路，挺起胸膛，走向戰場！
3：任何人都無法踐踏你的人權！
4：共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。
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