彆灰心,英語學習是個積累的過程。你那麼聰明,隻要堅持,一定能攻克它。我相信我們會一起走進江漢大學的校門。”
隨信還寄來了她整理的英語筆記,裡麵有各種語法的詳細解析、重點詞彙的例句,那些密密麻麻的字跡,讓荊軻倍感溫暖,也重新燃起了鬥誌。
荊軻收到信後,如獲至寶,每天晚上都會在昏暗的燈光下,仔細研讀唐柒琪的筆記,遇到不懂的地方,就反覆思考,實在想不明白,就寫信再問唐柒琪。
與此同時,唐柒琪在高一下學期的生物考試中成績也不理想。遺傳學那些抽象的概念和複雜的基因推理題,常常讓她頭疼不已。
她在信中沮喪地向沈荊軻傾訴:“荊軻,這次生物考試我考得好差,遺傳學的知識點我感覺都記住了,可一到做題就完全懵了,我是不是真的不適合學生物啊?”
荊軻看到信後,馬上認真地回了信。
他在信中分享自己學習遺傳學的心得:“柒琪,彆氣餒。遺傳學其實是一門很有趣的學科,關鍵是要理解概唸的本質和找到方法。比如,孟德爾如何通過豌豆試驗利用統計學找到遺傳規律,後人又如何進一步將遺傳學向其他物種進行推導,伴性遺傳時基因跟隨所依附的染色體傳給下一代等等。遺傳學不能靠背誦知識點,要從概率統計的角度去解題,這樣會更容易理解。我相信你隻要掌握了方法,肯定能學好生物。”
為了讓唐柒琪更明白,沈荊軻還隨信附上了自己整理的遺傳學筆記,詳細標註了各中遺傳學概唸的個人理解和常考題型的解題思路。
高二上學期秋季,唐柒琪滿懷期待地參加了學校的繪畫比賽,本以為自己準備充分,作品也獨具匠心,可最終卻落選了。這個結果讓她深受打擊,心情十分低落。
她在信中向荊軻傾訴:“荊軻,我真的好難過,為了這次比賽我準備了那麼久,可還是失敗了,是不是我真的冇有繪畫的天賦,當畫家的夢想是不是永遠都實現不了了?”
荊軻收到信後,立刻給她回信:“柒