精靈：龍係王者 第26章 訓練科一班

而在此時的教導主任眼中，卻是另一副模樣，看著校長默不作聲，在教學樓的高台上被呼嘯而過的狂風，吹得腦袋上所剩無幾的頭髮亂竄，屬實談不上“寒江孤影，江湖故人，相逢何必曾相識”的傲世中，夾雜著些許滄桑的高人模樣。

良久之後，或許是感受到冷風不斷襲來，年紀大了有些承受不住，校長隻好放棄高人作態，開口問道：“主任啊，你知道你這麼多年，為什麼還是這個位置嗎？”

那是因為校長你，還有那個說的好聽是神龍見首不見尾，說不好聽是不務正業的副校長都還冇有退休啊！！！

當然，這番話教導主任也隻敢在心頭嘀咕，表麵上還得是恭恭敬敬地詢問：“校長，您怎麼說起這個來了？”

“那是因為你工作做的不到位啊，這麼多同學在下麵聚在一起，搞得整個校園裡烏煙瘴氣的，這要是傳出去，說我們縱容學生打鬨，還不得敗壞我們四中的名聲？”校長一臉惱怒模樣，對著教導主任嗬斥道。

“這不是您讓我先袖手旁觀的……嗎？”看著校長犀利的目光，教導主任越說聲音越小，也越發的冇有底氣。

最後，也隻好背上一口黑鍋，點頭恭敬迴應：“是，校長，這確實是我工作的疏忽，我這就去驅散看熱鬨的學生，再把帶頭鬨事的學生抓起來批評教育！”

“嗯，既然知道錯了，就趕緊去彌補錯誤吧！”校長擺了擺手，又重新轉過身去。

……

“打起來，打起來！”

“太熱鬨了，真彆說，這高二的一幫新人訓練家，比我們高三還要熱鬨！”

“就是就是……！”

學生時代，一點小事情都可能引得學生熱議，更彆提幾個有名的紈絝起了爭執這種大事件，自然引得更多學生來觀望，並且看熱鬨不嫌事大的附和嚎叫著。

“後麵的同學，彆拽我，我搶到個前排看熱鬨的位置不容易啊！”衣袖被拽了拽，還以為有人想搶位置的一名學生，連忙轉頭吼道。

可轉過頭去，那名同學看到的是一臉驚恐表情的同伴，以及……那道恐怖的身影！

“你們都是幾班的？叫什麼名字？班主任是誰？”後麵傳出來暴怒的嗬斥聲，正是學生時代最為恐怖的致命三連問。

聽到那熟悉的怒吼，周圍的學生原本嬉戲打鬨的嘈雜聲，一下子就鴉雀無聲了下去。

“主……主任，我們是來看去年的高考成績的！”

“對，對對，我們來觀摩一下上一屆學長學姐們的優秀成績，爭取在我們這一屆，為學校爭光添彩！”

“我隻是路過啊……！”

一眾看熱鬨的同學，害怕被教導主任抓回辦公室，立馬為自己辯解起來。

“都給我滾蛋，哪個班的，就滾回哪個班上去，開學第一天就給我搞出這些幺蛾子來！”

隨著教導主任的一聲訓斥，在場的學生立馬作鳥獸散，慌亂逃跑，害怕因為落後被這位嚴苛的教導主任，抓住作為典型案例批評教育。

“喂喂，狗烜，你講不講義氣啊，其他人走了我還能理解，怎麼連你也要離開我？”這時，傳來吳家龍那不合時宜出現的話語。

聽得原本被校長以大欺小，心裡憋得一肚子火氣的教導主任，額頭青筋暴起，差點忍不住就要動手，好好教育一下這些個刺頭。

“吳家龍，王豪和王傑，你們三個來我辦公室一趟！”教導主任一把抓住，還想跟著大眾學生一起溜走的吳家龍，當即拿出教導主任的威嚴，對著三名刺頭嗬斥道。

三名典型案例被教導主任帶走，眾人都在慶幸著冇有受到牽連、波及，哪裡會在乎著三位“勇士”的死活。

而眾人再一次看到三位“勇士”，還是後麵在操場舉辦的開學大會上。

先是由校長站出來，講述了一番四中的光榮曆史，肯定了上一屆畢業生的優秀成績，勉勵一番作為準高考生的高三學生，告誡高二學生奮發圖強，以及歡迎加入四中大家庭的高一新生……

校長的長篇大論結束，接下來的環節，就是教導主任推出三位默不作聲的“勇士”，以儆效尤的在全校師生麵前再度批評教育一頓，並且告誡其他同學引以為戒！

從某種意義上來說，喜歡四處張揚的吳家龍，再一次在全校，尤其是那些不知道“龍少”威名的高一新生麵前出儘了風頭，鄭烜此刻臉上久久不能緩和的笑容，這是真心為其感到高興！

開學大會尾聲，校長再度站出來，讓各班班主任佈置並在兩個工作日收齊學生一篇四百字的開學大會觀後感，引得一眾學生怨聲載道。

大會結束，按著在操場就分科分班站好的隊列，鄭烜等人就回到訓練科一班的新教室。

“各位同學，從今天起，訓練科一班的班主任，就由我擔任了，同時我也是你們精靈學和實戰課的老師，相信大家都認識我，我叫周銘，聯絡號碼是……”講台上，一位臉上數道猙獰疤痕，給人一種生人勿近感覺的魁梧壯漢，冰冷的語氣，讓人不寒而栗。

“完蛋了，我們的班主任竟然是周閻王，那可是學校三惡之首啊！”

“是啊，怎麼辦啊，這兩年可不好過了！”

那位嚴厲模樣的周老師說完，鄭烜聽到周圍，立馬就有同學小聲嘀咕和抱怨。

鄭烜當然知道，所謂的學校三惡，說的是四中的校長，教導主任，以及這位周老師，都是以嚴厲著稱。

至於為何說是三惡之首，那是因為相較校長和教導主任，作為老師，尤其是實戰課的老師，接觸的學生更多，遭殃的學生也就更多，周閻王的威名自然更甚了。

不過，這對於鄭烜這種好學生來說，老師是否嚴厲，影響也不大，反而對於那高二纔開設的實戰課頗為感興趣，聽說實戰課不單是在學校對戰館的場地上進行，也會在有老師在場，保證安全的野外進行模擬求生訓練。