禁仙！ 第三章 遺物

「不在此世」有兩種解讀，一種是生理意義上，指人已經死了，沒有活在世上，一種是地理意義上的不在這個世界。

孫祈看了一眼宋黎的魂燈，儘管火苗微弱，可終究沒有熄滅，證明對方仍活著。

顯然，占算結果是第二種。

早已積蓄靈力的田長庚迫不及待地問道：「如何，算到對方的位置了嗎？」  【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 追書就上，超實用 】

隻要得到具體的地點，他就能以魂燈為媒介，將靈力傳輸過去，若能聯絡上宋黎的神識，還能來個神降代打。

孫祈搖頭道：「對方大概率身處秘境，我算不到具體的坐標。」

「秘境？」

田長庚一愣，旋即轉頭詢問周憐貞：「宋黎有報備過嗎？」

周憐貞急忙拿出一塊類似平板電腦的靈器查詢，不一會便匯報導：「道院係統內並無記錄。」

似乎對這一結果有所預料，田長庚嘖了一聲，不滿道：「這幫學生真的是……三令五申告訴他們找到秘境記得報備，有玄庭監管，沒人會謀奪他們的奇遇，偏偏自以為是，這下好了，想救也救不了了，等死吧！」

話雖如此，但他並未就此袖手旁觀，而是將積蓄的靈力投入魂燈，藉助冥冥中的聯絡傳輸過去。

不過，靈力傳遞存在損耗，若不知道目標的位置，效果將大打折扣，再加上秘境屬於異界，存在空間壁壘阻隔，傳到宋黎身上的靈力能否有萬分之一都不好保證。

孫祈與周憐貞見狀，緊跟著手結法印，凝聚出一團靈力投向魂燈傳遞過去，但在場三人皆知，此舉隻能算死馬當活馬醫，聊勝於無。

「隻靠我們三人沒什麼用，我傳訊幾位教授博士，讓他們過來幫忙，聚沙成塔，或許能有一線生機。」

田長庚一邊說著一邊搖人。

片刻，在一群人緊張的注視下，宋黎的魂燈終究還是熄滅了，現場響起一片嘆氣聲。

田長庚無精打采的對孫祈道：「勞煩孫助教確認一下。」

孫祈稍作占算，便道：「聯絡陰山關巡檢司，出關口往西南方十五丈，附近搜尋一圈，應當能發現宋黎的屍體。」

田長庚聞言，不由扼腕嘆息：「都逃出秘境了，就不能再堅持堅持嗎？」

在場的教師們紛紛出言安慰，但臉上並無多少悲傷，一來不是他們的學生，二來道院每年都會有數十名學生身亡，死因基本與修行有關，哪怕再三警告也沒用，就是有人會冒險。

相當於教導主任的司業潘雲嶽低聲向周憐貞問道：「這名學生可有父母？」

「沒有，他是慈幼局出身。」

潘雲嶽鬆了一口氣，孤兒好啊，沒爹沒媽，亦無兄弟姐妹，死了也不會有家屬上門鬧事。

他想了想，道：「那就按照規定來，這名學生的後事交給他的導師處理，在場誰是他的導師？」

孫祈開口道：「宋黎是我的學生。」

潘雲嶽聞言，立即換上笑顏：「原來是孫助教的學生，那我就不贅言了，一切交由你全權處理。」

孫祈表情沉重地點了點頭。

翌日傍晚，宋黎的屍體被送到了九曜道院，同時還有法醫給出的死亡鑑定報告。

像這種死在秘境或者禍區的情況，刑捕都不會管，除非有證據證明死者並非主動外出，而是被人脅持或誘騙離開。

宋黎的死因清晰明確，甚至孫祈本人就是證人之一，因此迅速結案。

「死因是後背被人以毒術偷襲，隨後遭遇至少三人圍攻，雖成功突圍，卻因傷勢過重，加上毒素滲入臟腑，終究沒能保住性命，毒發身亡。」

孫祈看完鑑定報告後嘆了一口氣，取出向祈禳閣討來的宋黎魂燈，放在對方屍體旁，接著催動靈力，踏罡布鬥。

「操天道、化兩儀，生陰陽、轉乾坤，召亡魂、應赦令！」

宋黎的魂燈雖然已經熄滅，但燈芯依舊呈現發紅的狀態，這代表對方的魂魄尚未消散，也沒有轉入輪迴。

孫祈朝著魂燈屈指一彈，燈芯的紅光飛出，沒入宋黎的屍體，與屍體中的殘魂結合，凝聚出一具魂魄靈體。

「我這是……」

宋黎的靈魂眼露迷茫之色，彷彿剛從長久的沉睡中甦醒，茫然的觀察著四周。

過了一會，他的眼神逐漸清醒，很快想起了一切，不由苦澀道：「原來我已經死了。」

孫祈等對方收拾好心情後，才開口問道：「可有殘留的牽掛或未了的心願，隻要力所能及，我會替你完成。」

「無親無故，哪有什麼牽掛，若說心願，老師可否送我轉世重修？」

「在紹玄界有能力護佑別人轉世重修的隻有幽都真人，但幽都真人的作風你應該也聽說過，別說是親戚朋友，就連親生兒子去世，都不會護佑轉世，我可沒那麼大的麵子請他破例。」

自己轉世重修和幫別人轉世重修是兩種截然不同的難度。

宋黎當然聽說過幽都真人這位大佬的事跡，方纔隻是隨口一提，並未抱多少希望，聞言死心道：「既如此，我也沒什麼遺憾了，請老師送我……不，非要說的話，有一事我實在難以釋懷——請老師替我報仇！」

說到最後，竟有些咬牙切齒。

孫祈尋思道：「說起來，你是在秘境中為人所殺，所以你發現的秘境是一方小天世界嗎，竟然有能威脅到你的修行者？」

「不，秘境隻是個幌子，我真正的奇遇是一方大天世界！」宋黎情緒激動道，「那方世界異常遼闊，亦有不弱於昊律真人的神通大能，但他們修煉的仍是中古時期的那套修行體係，分為練氣、築基、金丹、元嬰、大乘五境。」

聽到熟悉的名詞，孫祈微微一怔。

最初穿越來的時候，他也以為自己將來要走上練氣築基的道路，後來發現紹玄界並不講這一套，或者更準確的說，淘汰了這一套修行體係。

按照玄庭教科書的說法，修行體係並不是如物理法則那般不可更改的世界規律，而是人族根據經驗總結出來的一種便於修行的科學方法。

既然是科學方法，就可以修正改良。

玄庭如今推行的修行體係就是經過一代代人的努力，結合了無數前輩高人的心血，最終推演出來的一套更有效率的方法，並明言將來若有了更好的，完全可以取代掉現在的修行體係，而且具體到個人，說不定有的人更適合使用古代修行體係，隻是從大眾推廣的層麵來看，眼下的修行體係最具價效比。

修仙界並非因循守舊的象徵，事物也不都是越古老越好。

肉身九重、天人九重、虛空三重，這就是玄庭目前的修行體係，其中肉身境又分為武修和術修兩條路線，而孫祈走的就是術修一脈。

「那個世界的修士唯利是圖，視凡人如牲畜，對殺人奪寶毫無愧疚之心，正邪難分，我便是輕信了一個名叫韓林的正派修士，最終落得如此下場！」

說到激動處，宋黎不禁咬牙切齒：「老師，隻要你答應替我報仇，我便將通往那方大天世界的楔子交給你。」

孫祈沒有立刻應下，反而猶豫了好一會，才開口道：「我無法保證，隻能說盡力而為。」

對紹玄界的修行者而言，一方能自由通行的大天世界無疑充滿了巨大的誘惑，可從宋黎的描述來看，那個世界並不安全，而孫祈本就不是喜歡冒險的性格，所以前世今生都選擇了在學校教書。

宋黎聞言沒有失望，反而釋然道：「這就夠了，老師的人品我信得過……從小到大從未有人真正的關心過我，唯獨老師您不嫌我愚鈍，多次鼓勵我，提攜我，幫我豎立信心，您對我的恩情，我一直銘記在心。」

孫祈心下赧然，他其實是看宋黎天賦不錯，隻是欠缺自信、性格孤僻才導致成績不佳，於是時常予以鼓勵，還請對方吃過幾頓飯。

要說彼此沒有感情，自然是扯淡，可要說感情多麼深厚，同樣談不上。

不過，他能明白宋黎這番心態的緣由。

當教師知道班上某個學生是孤兒的時候，免不了會心生憐憫，多加關注，可如果班上有一半學生都是孤兒，那他就很難對其中的某個學生予以特殊照顧。

因仙術造胎而誕生的孩子，基本都是在缺乏關愛的環境下長大，留守兒童尚有爺爺奶奶，而他們連個親人都沒有。

倏地，宋黎的靈魂散發粼粼星芒，氣息迅速轉弱，顯然是再無牽掛，即將投入幽冥。

他躬身道：「學生先走一步，祝老師您早日證道天人、造物虛空、超凡入聖。」

言畢，宋黎的魂體徹底消散，隻餘一枚指甲大的符文晶體，以迅雷不及掩耳之勢沖向孫祈，嵌入靈魂。