晉末長劍 第二十三章 按部就班

天空下起了瓢潑大雨，辟雍館舍之內，則落起了淅淅瀝瀝的小雨。

這算是大晉朝重點機構吧，居然破敗成這副鬼樣了，一如大晉朝那千瘡百孔的江山。

糧食、軍資被堆放在幾個相對完好的屋舍內，糜晃親自檢查一番後，來到了廊下，看著黑沉沉的天空，心緒不佳。

“前天，駐防於河內郡的幾支牙門軍倒戈降鄴。”糜晃臉上的表情不知道是哭還是笑。

“有多少人？”邵勳問道。

“不下萬人。”

“精兵還是羸兵？”

“算是能打的。”

這下兩人都沉默了。

其實，這也是邵勳一直以來擔心的事情。

趙王司馬倫時期，禁衛軍就自相攻伐。上一次他們整體作壁上觀了，但你能保證這次還是嗎？

長沙王上台之後，首要任務就是整頓禁衛軍。他的動作很大，一度親自兼任北軍中候，想要完整地控製宿衛七軍和牙門軍，著實嚇壞了不少人。

但洛陽中軍係統存在那麼多年，已經自成一體，豈是那麼容易改變的？於是乎，與成都、河間二王眉來眼去之輩不少，戰力相對不錯的禁衛軍在事實上分裂了。

這次投降的萬餘人多半不是唯一一支，局勢可以說相當嚴峻。

“這可真是讓人泄氣。”邵勳苦笑道：“這麼一來，大都督（司馬乂）怕是隻能收縮戰線，退回洛陽固守了。”

“麻煩了。”糜晃點了點頭，表示讚同。

如果司馬乂不再信任派駐於外的各支部隊，那麼就隻能下令收縮，撤回洛陽附近，將各軍置於眼皮子底下，嚴加看管。

但收縮戰線不是冇有後果的。

首先會傷損士氣。

未戰先卻，你讓彆人如何看待？在敵眾我寡的情況下，這一點其實是非常致命的。

尤其是很多士人不懂軍事，他們隻會單純從軍隊數量上來判斷強弱，絲毫不會考慮士兵素質、裝備水平、精銳程度這種東西。

三千人是比三萬人少，但有時候三千精兵就能暴打三萬烏合之眾，俘斬一兩萬都不奇怪。

因此，單純從兵員數量來判斷各方實力是非常愚蠢的。

但戰線不會騙人……

你這一退，有問題啊，是不是怕了？是不是真的打不過？

第二個負麵影響就是會導致外圍大量據點的失陷。

這些據點並不是無足輕重的，有些非常關鍵，比如運輸節點、水源、物資倉庫甚至是牧場。

失去了這些地方，光靠洛陽一座孤零零的城市，卻不知能堅持多久了。

以上兩條都是很現實的困難。

糜晃雖然不怎麼通曉軍務，還是能想明白的。邵勳對行軍打仗諳熟無比，看得就更清楚了。

有點難搞啊。

“想那麼多作甚！過一天算一天了。”糜晃突然重重地跺了跺腳，準備離去，臨走之前，他扭頭道：“開陽門大街之百姓，我已奏請司空，征發了千餘人，修牆築壘不成問題。若材料不足，自拆民房可也。”

“諾。”邵勳應道。

他愈發覺得糜晃這人不錯。

說話客氣，不像一般士人對他居高臨下。

人實在，不跟你玩什麼心眼子，該是什麼就是什麼。

軍事能力確實弱，也不經常待在軍營，但你有什麼問題，他知道後都儘力解決。所謂在其位謀其政，他在幢主位上一天，就儘力負責。

這樣的人很好了。

“修繕完外牆、館舍，人放不放，你和楊寶商量著辦吧。”糜晃抬腳走了兩步，又補充說道。

所謂千餘百姓，那是真·百姓，說人話就是無權無勢的普通人。

至於世家豪門子弟、家人，這會留在洛陽的不多，都烏泱泱跑郊外避難去了。有的走得還很遠，帶著部曲僮仆，跑到了南邊新城、陸渾一帶的山裡。

實在冇法走的，想辦法住進內城，或者幾家、十幾家合在一起，守望互助。

戰爭麼，就是這個樣子。

當亂軍殺來時，誰也不比誰高貴，甚至豪門大戶更易成為劫掠的目標。

月餘時間一晃而過。

進入八月之後，風聲越來越緊。

幾乎每天都有部隊調動出城，也有灰頭土臉的部隊撤下來。

很久冇看到裴妃了。這些時日，隻有一個王府典計過來，傳達了些許訊息：其實也冇什麼特殊的，無非是稍安勿躁，沉著冷靜罷了。

邵勳趁機索要了大量箭矢、傷藥、器械、糧食、布匹等物資，甚至就連筆墨紙硯都要了一大堆。

他繼續按部就班地教導孩童少年，讓他們不要管外界的事情，專心致誌地學習。

當然，訓練也是必不可少的。

今天眾人就在練習射箭。

之前邵勳一直在思考，該怎麼訓練士兵。

這個時代的士兵，長槍兵就是長槍兵，除了拿槍戳人外，其他的技能都不太會。刀盾手就是刀盾手，就連弓手、弩手都有專門的部隊——此謂“純隊”。

但軍事水平是隨時代不斷髮展的，到了唐代，要求就很高了，士兵必須全員會射箭。

長槍、步弓、橫刀是每個人的標配武器，也就是說最差你也要精通三項技能，即刀、槍、弓。

事實上遠遠不止，一個標準營伍，還有長柄斧、鉤鐮槍（打騎兵用）、木棓、弩、重劍、陌刀之類的兵器，配發給一部分士兵。

晉軍弩手射完之後，那也就射完了，冇你啥事了。

唐軍弩手射完之後，要拿著陌刀上前近戰廝殺。

這被稱作“花隊”。

如果給士兵打分，純隊士兵的得分會比較低，花隊士兵的得分則會很高，因為他們會的技能多，更適應複雜多變的戰場，撿到武器就能用，軍官能使用的戰術更多。

但問題來了，花隊訓練成本太高，而且他們隻能是當兵吃糧的募兵。傳統的耕戰世兵，他們要忙農活，無法脫產，做不到這種程度。

這是現實的難題，涉及到軍製改革。

在如今這場即將展開的洛陽保衛戰中，很明顯，花隊士兵的優勢被無限放大。

環境越複雜，越考驗士兵的全麵性和單兵作戰能力。

邵勳想了想，就他手底下這些人的水平，讓他們全麵學會刀、劍、槍、斧、槊、弓來不及了，那麼隻能現實點，挑最重要的先學一下：射箭。

“就這麼三十來個人會射箭。”臨時開辟的鬥場之上，邵勳看著正在反覆練習箭術的士卒，吩咐道：“將他們單獨編為一隊吧，由李重擔任隊主。”

“諾。”跟在旁邊的李重立刻應道。

“另挑四名高大有勇力者，至我身前聽令，就由——”說到這裡，邵勳看向陳有根道：“你來管著，由你當伍長。廝殺之時，若有膽怯畏戰者，立斬之。”

“諾。”陳有根興奮地說道。

“就用新製的重劍吧。”邵勳補充道。

他喜歡用重劍——或者叫長劍——這種雙手武器。

此物在唐代由陌刀演變而來，晚唐之時十分流行，諸鎮都有雙手重劍部隊，如黑雲長劍都、左右長劍軍等，一般是精銳部隊。

重劍用得好的，名氣很大，如淮南張神劍、魏博邵神劍等，人們甚至忘了他們本來名字。

重劍捨棄了防禦，大開大合，以傷換傷，以命搏命，麵對著敵人的長矛陣，揮舞著重劍就斬殺過去。

這是一款非常適合亡命徒的兵器。

在潘園的時候，邵勳親自指導，讓鐵匠打製了一把雙手重劍。

陳有根看到後，十分喜愛，於是又打製了兩把，專門由他攜帶，以做備用——戰鬥之中，武器捲刃是很正常的事情，最好能隨時更換。

抵達洛陽後，由糜晃出麵，再找鐵匠製了十把。

邵勳打算讓陳有根帶著四名高大魁梧、體力過人之輩，作為他的督戰親兵，人賜鐵鎧一副、弩機一具、重劍一把，終日跟著他——督伯麼，本來就是“督戰伯長”的意思。

“其餘三隊，每日抽出時間習練步弓。”邵勳繼續吩咐道：“我親自來教。記住，你們是募兵了。世兵一天到晚要忙農活，不會幾門技藝情有可原，但募兵可不能如此鬆懈，要對得起自己那份糧餉。”

“諾。”黃彪、周英、鐘獾兒三人同時應道。

“練兵打仗，說到底練兵纔是關鍵。”邵勳說道：“總有人拉著一幫從田裡征發的丁壯，然後寄希望於奇謀妙策來獲勝，這純粹是賭博。諸位，哪怕明天就要上陣廝殺，今天也得給我好好操練。稍事休息，兩炷香後，咱們繼續練箭。”

眾人休息之時，邵勳來到了一二三隊的孩童少年身旁。

他們昨天練過了，今天主要學習文化知識。

看到督伯前來，少年們紛紛行禮。

“無需多禮，好生溫習功課。”邵勳溫言說道。

對這些孩童，他的態度相對而言是比較好的，雖然訓練時也會抽鞭子。

流民軍缺少的就是這些人啊。

冇有儲備乾部，你就治理不了地方。治理不了地方，你就冇法長期立足。

穿越者隻有一個人，哪怕他有什麼好點子、好想法，也需要人去執行。

一個合自己心意的儲備乾部團隊，纔是穿越者意誌能夠有效推行的主要原因。

營中新來了幾個教諭。

大戰在即，物價飛漲，很多人衣食無著，尤其是那些無權無勢的普通讀書人——主要是商人或地方土豪子弟。

他們由於種種原因，暫時無法回鄉，為了混口飯吃，便接受聘請，來到辟雍教授少年們讀書識字。

這讓邵勳的日常時間變得更加充裕。

他現在大多數時候隻教算術、武藝，偶爾教一教《千字文》，不過少年們的日常管理他會深度參與，吳前就是他的代理人。

冇有什麼不好意思對人說的，這些少年就是他最大的本錢。以後如果有機會，他會在部隊駐地附近開辦隨營學校，親自擔任校長，一批批“出產”軍官種子、儲備乾部。

世家大族確實壟斷了教育，也正因為如此，才需要你去打破。

冇有世家大族之外的人才群體，你除了依賴他們，還能怎麼辦？