極品帝婿 第1015章 不輸便是贏

聽著王珪的字字珠璣，孔穎達瞬間就變了臉色，指尖微微發顫。

無論朝廷更替，滄海變遷，他出身的孔氏一門背靠著老祖宗，走到哪遇見誰，都會被奉為上賓，禮遇有加。

千年積累以來，雖然名聲不顯，卻是不折不扣的，最為顯赫的豪族。

若王珪所言不假，天下人都有書可讀，那他孔氏一族的‘聖人之後’身份還值錢嗎？

心中鬱氣逐漸積累，下意識的攥緊書頁，但很快，孔穎達便反應過來。

不對，孔家的根基是學問，而不是門第。

孔氏子弟在朝中勢力並不複雜，而且多紮根於國子監、太學等教育之所。

天下讀書人越多，越需要人去註解經典，越需要有人去傳授儒學。

若孔家為天下師，那家道不僅不會敗，反而能更興隆。

李斯文編纂《三字經》，卻也在傳播儒學，活字印刷，那更是在行教化之道。

與其冒著風險，夥同世家門閥，趁早掐斷李斯文這根看似威脅的機遇。

反倒不如作壁上觀，無論事成與不成，孔氏都不會是輸家。

念及至此，孔穎達心中一定，悠然笑道：

“按王大人所言，那李斯文豈不是成了陛下推到台前的活靶子，世家皆欲除之而後快？”

“正是，關隴勳貴，江南豪族，哪個不是靠門第吃飯？又怎會坐視李斯文毀了他們的根基。”

聽孔穎達不願插手，反倒擔憂起李斯文的安危來，王珪看了他一眼，目光中滿是訝然。

同時心中一凜，還以為是自己著急心切，漏掉了什麼關鍵因素。

悄然打量對麵半晌，見孔穎達老神在在的，根本不為將來所擔憂，好像有所依仗...

王珪心裡頓時升起點點明悟，暗暗點頭。

他倒是忘了，孔穎達雖是孔氏子弟，卻比誰都看重‘教化’二字。

可王家不一樣，根基在朝堂，在那些靠門第謀來的官職，在那些壟斷的資源。

不對，江南豪族的根基不在朝廷，在於傳承。

自魏晉以來，江南士族便逐漸崛起，私學繁榮，文學與藝術朵朵開花，積累下了堅實的文化底蘊。

就算天下讀書人變得再多，但他們傳承千年的文化傳統，也能讓家族子弟出類拔萃。

哪怕將來的政治地位有所降低，但家族依舊能延綿不衰。

反觀著急下場，剷除威脅，不僅會與山東士族交惡，使得江南豪族三麵環地。

更會招來李二陛下、太子李承乾先後兩位皇帝的針對。

而且，弄死李斯文，好處肯定是要被關隴分走大頭。

自家和江南豪族，卻成了兩麵三刀，反覆橫跳的典範，偷雞不成蝕把米。

思索至此，王珪心裡是止不住的驚歎。

怪不得陛下會任孔穎達為太子師，這人深藏不露，高瞻遠矚啊。

至此，王珪也徹底打消了下場的心思，忘掉自己的豪族身份，隻是個為晚輩而憂心的長輩形象。

歎了口氣，語氣裡帶上幾分無力：“陛下這步棋，走得太快也太險。

他既捨不得李斯文的才學，又想讓他去做砍向世家的刀，卻絲毫不顧李斯文...今年纔到誌學之年，還是個孩子。

年紀輕輕就有如此才華，放任他正常發展，將來怎麼也是個青出於藍的主。

若因陛下而英年早逝，實在可惜。”

孔穎達張了張嘴，有些沉默。

他身為太子左庶子，六歲成為秦王府的十八學士，教導李承乾儒學經典，說一句看著李承乾長大的，絲毫不為過。

雖然嘴上說得嚴厲，但說不心疼李承乾，那是不可能的。

正因如此，孔穎達才深知李斯文那出捨身救駕，對李承乾來說意味著什麼。

若李斯文因陛下而早逝...

彆說李承乾纔剛見好轉的名聲又會如何，隻怕皇帝與儲君這對父子之間，會留下一道無法癒合的間隙。

就算現在形勢比人強，李承乾不敢說些什麼，但等將來父弱子強的那一天，玄武門之變必將再演。

一想到這個可能，孔穎達作為師長、作為長輩的良心都在作痛。

讓他眼睜睜看著李承乾一步步走上歧路，於心何忍。

心裡一陣發緊，聲音也變得低沉：

“那咱們就這麼眼睜睜看著？看著陛下把李斯文推到台前，絲毫不顧他的個人安危？”

“陛下怎麼捨得這位大才？”

見孔穎達著了急，王珪反倒變得悠閒，端起茶盞抿了一口，卻發現茶水早已涼透。

“但陛下更想要的，是打破世家壟斷。

李斯文有才華，有手段，更深得陛下寵信，是做此事的最佳人選，就算皇後來勸怕也是無濟於事。

而今，咱們唯一能做的，不是攔著陛下，是護著李斯文。”

孔穎達深以為然，遲疑問道：“要不...咱們提醒一下李斯文，好讓他提前有個準備？”

王珪搖了搖頭：“冇用的，既然陛下已經下場，就說明早已準備妥當，大勢將成。

而且李斯文這孩子，心思素來縝密，未必不會察覺到危險。

咱們暗中通風報信，說不定會打草驚蛇。”

孔穎達重重點頭，為今之計，也隻能如此了，隻是...讓他就這麼乾看著，實在是放心不下

王珪繼續說著：“咱們要趁早去做的，便是多在陛下麵前提提活字印刷的好處，說說《三字經》的教化之功。

如此，才能讓陛下清楚，李斯文乃是國之棟梁，絕不能讓他出事。”

話未說完，便瞧見孔穎達起身整理官袍，不解問道：“孔大家，你這是...”

孔穎達勒好玉帶，抄起案上的《三字經》揣進袖袋，一邊動作一邊唸叨著：

“去湯峪！

聽說太子去那兒拜訪孫思邈，托他診治腿上篤疾。

老夫正好過去慰問一二，順便把這書給他講講，也能催催課業。

就算是病了也不能荒廢學問，須知身雖勞，猶苦卓！”