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專門的貨物裝卸區和船舶維修區，貨物裝卸混亂，船舶一旦出現故障，維修起來十分困難。航道也冇有經過有效的整治，有些地方水淺礁石多，影響了船舶的通行能力。
於是，他向孫權提出了改進港口的方案。他建議修建更堅固的碼頭，碼頭的基礎用大塊的石頭和水泥（他利用當地的材料研製出了類似水泥的物質）澆築，上麵鋪設厚實的木板。在碼頭的設計上，根據不同類型的船隻，劃分了不同的停靠區域，每個區域的水深和長度都經過精確計算。同時，設置專門的貨物裝卸區，裝卸區有專門的起重設備，可以方便地裝卸貨物。在港口的一側，還規劃了船舶維修區，維修區內有各種維修工具和材料，還有專業的工匠隨時待命。對於港口的航道，他組織人員進行了全麵的勘察，標記出了礁石的位置，並采用爆破和挖掘的方式清除了一些淺灘和礁石，拓寬和加深了航道，提高了船舶的通行能力。
孫權采納了他的建議，開始對江東的港口進行大規模的改造。鴻儒在江東期間，還與孫權的謀士們進行了交流，分享了自己在工程造價和基礎設施建設方麵的經驗。他向他們介紹了自己在劉備領地建設水利工程和道路的過程和方法，這些謀士們對李明的知識和理念感到驚歎，他們從李明身上學到了很多新的方法和思路。
在完成江東的任務後，李明回到了劉備的領地。他繼續完善劉備勢力範圍內的基礎設施建設，同時，他也開始考慮如何將自己的知識傳授給更多的人，培養一批本土的工程技術人才。
第八章
鴻儒深知，僅憑自己一個人無法完成所有的建設任務，必須要培養一批懂得工程建設的人才。於是，他向劉備提議開設工程學堂。劉備同意了他的建議，撥出專款和場地支援工程學堂的建設。
工程學堂的選址在一處安靜的山穀中，周圍環境優美，有利於學生們安心學習。學堂的建築風格簡潔大方，采用了堅固的木材和石料建造。李明親自參與了學堂的設計和規劃，在學堂內設置了教室、實驗室、圖書館等不同
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