季漢彰武 第658章

在那一夜過後，陳沖和龐統都沒有再提及那則謠言，好像未有過此事一般。而府中眾人都還是如往常般在往來辦事，日出後勞形於案牘，黃昏後各自歸家，並無人向陳沖多言是非。畢竟所有人都明白，在完成了河北索籍和淮北遷民以後，國中的內政休養已經接近尾聲，接下來丞相所要準備的，無非就是對江南和遼東的征伐罷了。這是事關一統的大事，其餘任何事務比起來，都無足輕重了。

但征伐一事，並非紙上談兵那麼簡單，特別是南征這種涉及到數十萬兵力的大事，需要於民政、外交、人事等方麵做出相當多的調動。陳沖與丞相府內官吏計算，估計現在吳人可用兵力近三十萬，有二十萬人在大江一線，其中水師約有半數。在雙方將領沒有明顯差距的情況下，想要萬無一失地進行南征，最少也需要動員三十萬府兵，其中尤其要注意營造水師，若能在水戰上也能完勝吳人，孫氏幕府便不堪一擊。但想做到這一點，就有些強人所難了。

如今漢軍在南麵的佈防是，六萬西府軍囤聚在白帝到江州的群山之間，五萬南府軍駐防在樊城、隨縣等沔北平原，六萬東府軍與吳軍對峙巢湖，共分淮南。與滅吳計劃相比，至少相差有十三萬兵力。是否要調北府軍呢？考慮到雲北的局勢連年惡化，而北府軍將士對江南也水土不服，陳沖因此放棄了這個想法，決意還是繼續練兵擴軍。這便意味著朝廷要在幾年內擴軍近一倍，負責將領，練兵場所、士卒用度，都需要從長計議。

到了二月中旬，龐統、桓階等人針對這些問題，擬就了一份草案出來。針對練兵和徵兵一事，文中以為可在益州和秦州徵兵四萬，司州征三萬，兗州和豫州各四萬。益州兵併入西府，秦州與司州軍併入南府，兗、豫二州兵轉調東府，分別在南安、南鄭、壽春三地操練。之所以選在這三地，是因為當地都有江流穿過，軍隊可與當地郡守相配合，利用水流開鑿水湖澤，修築船隻，這才能起到操練舟師之效。等做到軍中人人擅長水性，能在江麵上操舟自如，南征的時機自然也就成熟了。

而擴軍需要的兵甲馬匹，府庫中也嚴重短缺。經過粗略的統計後，朝廷估計要準備鐵甲九千，皮甲六萬，長槊八萬，角弓四萬張，箭矢三百萬簇，戰馬馱馬約二十萬匹，除此之外，還有諸如馬鎧、車輛、旗幟等輜重，零零散散算起來，都不是短時間能夠湊齊的。草案根據陳到在河北施政的經驗，建議陳沖分別設定成都、魯陽、汝陰三大總管，專門督管三府軍需，直屬於丞相府。

至於最後具體的人事安排，是丞相陳沖的特權，龐統等人沒有多言。他們商議之後，僅在草案中強調，為不影響與吳人的戰事，擴軍時不宜自前線抽調大量軍官，建議還是另覓人選。

陳沖翻看過後，大體認可了這份草案，接下來要做的，無非就是細節上的校正罷了。三十萬大軍，陳沖看著這個數字，一時心中翻湧起不盡感慨，上一次動用三十萬大軍，好像還是在炎興六年的時候，那是陳沖人生中難以忘懷的轉折點。這時一陣衝動湧上心頭，讓陳衝突然想再上前線，因為他已經十多年未上戰場了，以至於他覺得過去的那些回憶好像是一場夢，似乎沒有發生過。而且他的想法也變了，以前他覺得戰爭殘酷，現在卻覺得，在熱血與金鐵中奮戰而死，是美好且值得紀唸的，他們的人生定格在了他們充滿勇氣和活力的時刻，永遠都不會變得衰老無力。

但衝動過後，陳沖又很快抹去了這個念頭。他知道自己的身體情況，自己已騎不動快馬，不再適合作為一軍統帥了。不過說起來，陳沖想起來上次去晉陽，翼德對自己的抱怨，他說自己還未領過數萬以上的大軍，現在看來，到了起用他的時候了。陳沖當即給張飛寫了一封信，讓他收到信後，將手頭事務交接給王蓋，立刻到洛陽來商討練兵事宜。

至於其餘的軍官人選，陳沖打算先把陳到、鄧艾、王基等人調過去，剩下空缺的部分，就從丞相府內挑選。畢竟諸如龐統、鄧芝、上官勝、李義等丞相府屬官，其實都有過從軍的經歷，加上在丞相府內主管案牘數年，通曉各種俗務，由他們進行練兵，其實是十分合適的。陳沖詢問他們自己的意見，也都自無不允，隻是龐統又問道：“我等去軍中，誰來府中為老師打下手呢？”

這確實是個問題，但陳沖也想好了應對，他對龐統說：“我打算從太學裏提拔一些郎官進來，你們受些累，先帶他們一段時間，等步入正軌了，你們再去軍中不遲。”

這不僅是對於擴軍的應對手段，也是一次陳沖化解太學糾紛的嘗試。這兩年太學紛爭愈演愈烈，兩派人幾乎勢不兩立，陳衝口稱不在乎，心中其實也還是關注的，他打算藉助這次選人補官的良機，在太學中進行一次策試。通過策試的結果優劣，來讓才性之爭分個高下。

到二月下旬旬，丞相府正式在太學公佈此事。露布上說，丞相府將在三月下旬召開策試，內容主要分在律法、經學與文章，並由龐統等人親自審核，一旦通過策試，就可任命為郎官，入丞相府做事。訊息傳出後，太學士子頓為嘩然，丞相府是朝廷事實上的決策中心，一旦進入，就好比踏入龍門一般扶搖直上，說不得過幾年就得享富貴了。故而不到半月，太學上下無不打算參與，而相比起來，丞相府僅打算錄用五十人罷了。

到了策試那天，來參加策試的考生有五千來人，而為保證公平，陳沖親自坐鎮太學，當眾出題，並採取了糊名、巡察、隔板等製度。策試從辰時進行到酉時，等到太學生們全數離開，考卷全部收上來的時候，天色已完全昏暗下來了。龐統等人批閱了兩日夜後，將兩百張拔尖的考卷交到陳沖手裏，讓他確定最後的五十人人選。

陳沖粗略瀏覽了一些考卷，發現律法和經學都還好說，但在文章一項上，考卷出現了極為明顯的差異。陳沖此次的出題是“論學”，而大部分人的文章卻離題萬裡，或寄情山水，或稱讚造化，文字堪稱華美，駢句辭藻，可謂精雕細琢，但細究內在，卻未免太過於空洞，彷彿要入道羽化一般。而剩下的那些文章，雖然言之有物，著重事功實效，但顯然積累不夠，多數文字都有欠打磨。陳沖私下斟酌，除去三四篇兼顧內外的文章外，偏向哪種風格恐怕都難以服眾，但取士還是要以才能為先，官場並非談玄之地，若不能為國行政，文字便是恣睢如莊周，也毫無用處。

等到公佈名單的那天，圍榜的學生多得彷彿深山的落葉，一眼看不到盡頭。雖說這次策試百裡挑一，但大部分人都還是懷有中榜的僥倖，然而結果讓他們大為驚愕：中榜的基本都是寒門子弟，除他們外，僅有七名士族入選。這令那些膏粱子弟極為憤怒，平日太學裏兩批人雖常常爭辯，可實際上，這些錦衣玉食長大的公子們，並不把誰放在眼裏。結果今天，居然讓豬欄裡出來的庶民爬到頭上，U看書這令他們怒不可遏。如東海糜威就極為不滿，當場把一名上榜的寒門踩在地上，一邊揮劍猛砍他的手，一邊挺著腰桿罵：“牧豬童，還能握筆寫字嗎？”另外一些人還隨之亂糟糟地起鬨，為他歡呼起來。

隨後又有一些人聚眾到丞相府前鬧事，當街喧鬧什麼丞相不公，打壓清流，繼而又引來了很多好事之人圍觀，一下就把丞相府圍堵得水泄不通。有些和陳沖一般年紀的老人說，這是孝靈皇帝在位時雒陽常有的光景，不料今日又看到了。

事情鬧到這個地步，陳沖對一些人的容忍也到達了極限。他當即招來雒陽令王昶，將鬧事的和傷人的人都抓起來，先在獄中關了一個月，而後又就此事釋出詔書，其文曰：“凡有天下者，莫不貴尚敦樸忠信之士，深疾虛偽不真之人者，以其毀教亂治，敗俗傷化也。世之質文，隨教而變。兵亂以來，經學廢絕，後生講趣，不由典謨。豈訓導未洽，將進用者不以才顯乎！其郎吏學通一經，才任牧民，博士課試，擢其高第者，自然亟用；其浮華不務道本者，皆罷退之！”於是將涉案的六百餘名高門士子盡數遣返回鄉，同時囑咐縣鄉官吏，將其禁足四載，永不錄用！

此次的詔令之嚴，牽扯之廣，大大出乎預料眾人預料，但陳沖毫無妥協之意，他已厭倦了再和人這麼繞來繞去的打交道了，是非功過自在人心，他隻想在死前把該做的多做一些。但很多歷經四朝的老人則說，丞相如此行事，難免讓人聯想起黨錮往事，到底是福是禍，實在難以分說。

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