火影：從水滸歸來的鳴人 第6章 入學堂小強初聚首

卻道第二日一早，鳴人就先爬了起來，洗漱乾淨。

草草吃了兩口，在屋子裡便活動起來筋骨。

練了一通，練到微微冒汗，擦洗了一番，便準備出門上學。

剛出的門來，卻道不妙，他不知道該如何去這忍者學校。

有心在這大街上找個人問路，卻見這大街上的木葉刁民，避他更如同避瘟神一般，比昨日更甚。

隻是卻冇有人再像昨日那般明目張膽的辱罵與他。

眼神中也多少多了一些恐懼。

也許背後還敢用些幺蛾子，當麵卻不敢。

鳴人也樂得清靜。

“呸！”

看著這些刁民，往地上啐了一口。

“一群賤骨頭，不打不知禮！”

倒也不想理會這些木葉刁民，雙手掛在腦後，悠哉悠哉逛著木葉。

昨日腹中饑餓，加之刁民惱人，倒也未來得及，細細觀瞧。

今日仔細一看，不差：

百巷十衢，處處朱樓映翠；三坊五市，家家畫棟凝輝。火影岩高，沐朝暉金容赫赫；村中路廣，馳駿馬玉轡遲遲。茶寮飄**，香透半街晨霧；食肆炸天婦，暖融滿巷朝曦。忍具鋪前，苦無列案寒光閃；和服店外，綢帶懸梁彩影垂。真個是忍者安居地，英雄輩出域，繁華稍讓長安市，氣象略似東京畿。

雖然隻是一個村子，卻不比城小，觀之氣象，雖尚不如東京，但也勝過一般小城多矣。

“若真讓灑家將來占了此地，做個大頭領，倒也逍遙快活，雖少了些好漢，地頭卻更勝梁山！”

鳴人一邊肆無忌憚的逛街，一邊找尋著忍者學校。

暗中跟隨的暗部，卻隻道這人柱力性格乖張，故意遲到，卻不知道，鳴人壓根不認路。

逛了一個多時辰，眼瞅著日頭高掛，終於讓鳴人找到了忍者學校。

許是火影早打了招呼，鳴人一路倒也暢通無阻。

好奇地打量著這忍者學校，隻見：

窗映晨暉，門迎曉霧。疏疏廊柱列如屏，落落階磚平似路。壁上掛圖，繪遁術條條明注；梁間懸簡，書印訣行行細書。案上苦無，寒光微透青綾套；架間短刃，銳氣相沖錦緞袱。童聲喧沸，這個要做新火影，稚語喧嘩，那個要成五代目。真個是，忍道初開蒙學地，忍者始育啟蒙廬。氣融稚子天真趣，勢蘊少年壯誌圖。

鳴人大咧咧的四處打量，看著那一個個班級門口掛著的銘牌，尋找著自己的學堂。

不多時，便已經找到一年級一班。

倒也不曾猶豫，直接推門而入，班級內，氣象又有不同。

滿室喧闐，一堂紛亂！

一頭戴護額的忍者，似教師模樣，執卷立台前，眉峰輕蹙，聲音朗朗。

奈何台下眾人，形態各異，冇一個聽講。

隻見一黑髮黑瞳的靠在窗邊，冷眉輕蹙，頭似鳳梨的，伏在案上，粉發女偷看黑髮男，金髮女瞪著寬額頭，吃的胖的頭頂內褲，一個勁兒的往嘴裡塞零嘴，臉上畫畫的，抱著幼犬旁若無人，戴墨鏡好似隱身，翻白眼的不敢看人。

真個是喧喧不聞師訓，嚷嚷各把心思逐。

這些人上課中途見鳴人突然闖入，更是形態各異。

黑髮的情不自禁多看兩眼，粉發的仍然盯著黑髮的看，金髮的卻有一些好奇，菠蘿頭的大感麻煩。

那胖子嘴裡哢吱哢吱作響，臉上畫畫的把狗死死的抱在懷中。

翻白眼的表情奇怪，戴墨鏡的……鳴人對戴墨鏡的冇有印象，冇記住他做了什麼反應。

鳴人也不是個不識禮數的。

先衝著那講台上的教授做了一揖。

“教授，灑家不識得道路，來的遲了，還望教授包涵則個。”

一句話古古怪怪，舉止上落落大方，落在眾學徒眼中，卻莫名的覺得，有些粗俗似乎又飽含禮數。

就連那一直旁若無人的黑髮稚童，竟也情不自禁多了幾分羨慕，羨慕那一種他不識的的英雄氣。

卻見這台上的教授眉頭微皺，臉色複雜。

鳴人見他半天冇反應，抬起頭來，隻一瞧，便明白了。

這廝似乎也與那些刁民一般，對自己有意見。

心中暗自思忖，他若是為難灑家，必不受他的鳥氣，非叫他嚐嚐老爺的拳頭！

隻見這教師歎了口氣，壓住了情緒。

“那擼多，入學第一天你就逃課，幾天不來，難怪認不清路！”

伊魯卡雖然身負殺父之仇，心中難平，有心想多唸叨幾句，但又想起來了火影的囑托。

與此同時，又想到了這孩子似乎也是個無父無母的，隻來了學校一次，也冇彆人帶路，不認路……

唉……

種種複雜情緒，真讓伊魯卡不知道如何是好。

“坐下聽講吧。”

這班級挺大，空位甚多，鳴人也不和他們去擠。

也不管眾人神色各異，自找個座位坐了，抬起頭來，細細聽講。

伊魯卡站在講台之上，與這孩子碧眼對視一番，感受著那股坦蕩，卻不知怎的，又把頭撇開了。

倒也是個尷尬人。

鳴人心想。

卻不知那幾年前肆虐的九尾妖狐到底是何方神聖，與我是何乾係，讓這些人如此看我。

隻聽那老火影所言，那妖狐如山一般高大，隨手就是屋倒房傾。

他們村子卻能收拾了這妖狐，倒也稱得上是手段不凡。

不知道在這忍者學校，能不能學到這些本領。

至於這教授，雖對自己心中不滿，卻也未曾發難，倒也不必找他的麻煩。

伊魯卡避開了鳴人的目光，但是這整間教室，卻不再有一個人願意與自己對視。

冇有迴應，讓他講課講的也十分冇勁兒。

油女誌乃坐在後排，墨鏡後麵的兩眼認真的盯著伊魯卡。

唉……得想個辦法，吸引這些孩子們的注意力，雖然說叫他們火之意誌重之又重。

但他們根本不聽，教了也是白教。

“好了，孩子們，開學已經好幾天了，應該讓你們正式接觸一下什麼是忍術了。”

忍術兩個字一出口，確有奇效。

眾人都暫停了動作，抬起了腦袋。

伊魯卡見狀，嘴角勾起，雙手結印。

鳴人目不轉睛。