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\"content\": \"冬是充滿生機活力的,她喚醒了萬物;夏是朝氣蓬勃的,她點綴了萬物;秋則是羞澀靦腆的,她染紅了樹林;冬是冷漠蕭條的,使萬物隨之荒漠。人的生機活力被冬的蕭條冷漠襯托的淋漓儘致。\\n\\n瞧!人們並冇有因為冬的寒冷而無精打采,整天縮在被窩裡。人們的工作還在繼續,並有規律的進行著,每個人顯得更有精神。\\n\\n大街上來來往往的人,每個人都精神煥發,絲毫冇有屈服於冬天的蕭條冷漠。一些小商小販的吆喝聲此起彼伏,絡繹不絕的。熙熙攘攘的人群中還可以看到溫馨的大暖爐,熱騰騰的茶葉蛋、玉米……這一切還會讓人們感到涼意嗎？\\n\\n冬天很美，最能讓人抒發情感的還是他銀裝素裹的時候。雪，本來就純白無暇的，她不需要任何的“包裝”，她所表現出來的美是淳樸的，但給人帶來的卻是無限的遐想……一切事物在雪的襯托下，都顯得那麼的單純明瞭，看到這一切，冇有人不被她的美所折服，更是讓人為他寫下了不少的詩篇……\\n\\n回想起去年的那個下雪天，萬物籠罩著一層白色，晶瑩的雪花飄飄揚揚的灑向大地，不時調皮地撫弄著你的麵頰，讓你感受到那“幸福的涼意”。\\n\\n審處執意不戴手套而凍得通紅的雙手，試圖抓住這從天而降的叫東西，可她顯然不合作，悄然離去，僅為雙手增添了一絲濕潤，然而，她對我的頭髮卻是情有獨鐘，瀟灑的、肆意地落在我的頭髮上，久久不肯離去……\\n\\n記得小時侯，每到下雪的日子就會和小夥伴一起打雪仗、堆雪人，那時的我也是長長的頭髮，紮成兩根小辮子，伴隨著我在雪地裡不停地奔跑而上下左右的搖擺著，一旁的夥伴總會摸著自己齊耳的頭髮，羨慕的說：“真好看！”\\n\\n後來，兩個女孩長大了，在同一所小學但並非在同一所中學，但在有雪的日子裡，我們都毫不例外地結伴出門踏雪，且不約而同地不戴手套，雪地裡，留下了我倆的足跡。\\n\\n初二的時候，繁重的學習壓得我們透不過氣來。那年第一場雪，兩個女孩並冇有像以往一樣團雪球，隻是握著對方冰涼的手，在雪地裡慢慢的走著，嘴裡同時唱著喜歡的歌：“好冷，雪已積得那麼深。”雪花還是依舊眷戀我的頭髮，依然落在我的頭髮上，我們在操場上走了好久好久，最後她說：“似乎有一種‘執子之手，與子偕老’的感覺。”我們都笑了。雖然這並不該用來形容我們，但我相信……\\n\\n那麼多的冬天，我們一起走過了許多‘執子之手’，輕哼《雪人》的日子。\\n\\n可是，天下無不散的宴席，我們最終還是忍受分離的痛苦。她最終還是隨父母去了外地。當我得知後，我無法控製自己，淚水不爭氣的流了下來，我對自己說：不要哭，她在那裡會過得更好，學習成績也會更加好。我不斷地用這些安慰自己，可這有用嗎？\\n\\n一次，我收到了她的信，她請我原諒她的不辭而彆，她不知如何麵對與子偕老的我，她說她懷念家鄉的雪，她懷戀雪地裡哪個“白雪公主”，那個即使再冷也堅持不戴手套、在雪地裡陪她散步的女孩，還有那個單純的約定。最後，她希望我成績越來越好，同她一起努力。\\n\\n在回家的路上，不知是哪家唱片店正巧播放範曉萱的《雪人》，清涼的音調，柔和的旋律，為雪色中的黃昏添了幾分寂靜。“雪，一片一片一片，拚出你我的緣分，眼看著春天就要來了，而我也將不再存在……”\\n\\n驀的，我感到這人生聚散的感覺多麼像堆砌後融化的雪人，雖然存在的方式有所改變，可能雪的本質不就是清澈的清泉嗎？她孕育著春天的降臨，灌溉著夏的長大，昭示著秋的碩果……\\n\\n所以，我愛冬天，愛她的純潔，愛她的獨特，她象征著希望，象征著春天的來臨……\\n\\n\"
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