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第二十三章：陸文軒的魅力
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陸文軒的魅力
上課的時候，陸文軒走進來，若薇像往常一樣，站起來喊禮：“起立！”
同學們站起來，給老師問好。
陸文軒伸了伸脖子，道：“哦，蔣若薇，你怎麼坐到後麵了？”
若微笑著說：“老師，我想跟謝朵兒坐一起，可以吧？”
“哦，當然可以！”陸文軒說著，展開了書本，“你們不是小學生了，隻要不影響學習，怎麼做都可以，談戀愛老師都不反對的！”
下麵起了一片鬨笑聲。
“真的，高中時期，能有一次朦朧的戀愛經曆，說明你這個人有魅力呀！”
“老師，你高中時談過嗎？”有同學問。
“當然了！”陸文軒摸了一下自己鋥亮的腦袋，“那是一種很美的感覺，終身難忘！”
“老師，講給我們聽聽！”同學們起鬨道。
“哦，你們真的想聽嗎？”
“當然！”
“那好，現在好好聽我講課，等我們空閒了，一定講給你們聽。”說著，陸文軒做出一副神秘的模樣道：“我會傳授一點小經驗給你們的。”
“切，又玩我們！”同學們有些抗議地叫起來。
陸文軒這一招用的頻率太多了，常常是許下某種承諾之後，便再也冇了下文。
久了，同學們也知道，陸文軒看似信口開河的承諾，旨在調動同學們的注意力而已。
不過，陸文軒的語文課講得很精彩。課堂上的陸文軒隻有開講之前，打開課本，之後就再也不會看一眼。尤其是古言古文，旁征博引，口吐蓮花，從曆史到文采，從背景道現實，條縷清晰，墨香淋漓。
讓聽者享受到一場饕餮的文化盛宴。
一節課結束，讓人口角噙香，餘味悠長。
由此，他的課特彆受大家歡迎。
若薇在聽陸文軒的課時，會暫時放下心中所有的煩惱，全心全意沉浸在在老師構築的文學世界裡。也正是因為陸文軒的課，讓若薇愛上了文學。
那神奇的方塊字，所組合起來的一個句子，一段話，一篇文章，在她的眼前展示出來的是一個色彩斑斕的夢幻天地。
若薇還記得，陸文夫在給他們講解白居易的《琵笆行》時，曾經感歎地說：“欣賞好的文章，不是去研究文章的中心思想，不是去考慮段落段意。而是要用你的心，去與作者的心交流。當你真正融入到作者的心裡，你會看到一副賞心悅目的畫麵；會看到作者正向你走來，一直走到你的心裡。這個時候，你會看到，他身後的每一個腳窩裡，都有蓮花綻放”
若薇記得，聽完老師這段話時，她的心曾經深深被震撼。從小學到中學，所有的老師都告訴她，學習文章，首先要知道它的中心思想，要掌概括段落段意的技巧。這樣，在考試的時候，才能拿分。
而告訴她學習語文，要用心去欣賞的，陸文軒是第一個。
因為陸文軒，若薇愛上了文學。因為文學，若薇有了憂傷。不對，或許，應該是文學讓若薇覺醒。覺醒了的若薇，對感情變得更細膩、敏感。
不再與子健做同桌了，子健跟自己的距離似乎越發地遙遠起來。坐在後麵，看著子健修美的背影，她的心裡時時就會升騰起失落憂傷的迷霧。
她困惑，流水無意，又怎會寫下那樣的話，讓自己心生幻想？
方子健，這樣一個年輕的人，就已心機滿腹？
那天傍晚，放學的時候，天忽然下起雨來。
深秋的雨，薄涼中透著無奈的寂寞。
若薇冇帶雨具，看著那淅淅瀝瀝晶亮的雨滴，她覺得像是自己哭泣的心。
她一步踏進雨中，冰涼的雨滴，讓她不由自主地戰栗了一下。但她冇有停下腳步，一直走出了校園
然後，她聽到身後一陣跑動的腳步聲，接著頭上就多了一把雨傘。
若薇回頭，就看見了子健的臉。
“是你？”若薇訝異地說。
“今天預報說有雨的的，你怎麼冇帶傘？”
“冇注意呢！”若薇說著，一歪身子，偏出傘外。
子健慌忙罩住她。
“謝了，反正都濕了，不用了！”
“雨水這麼涼，你會感冒的！”
“我冇那麼嬌貴！”若薇說著，再次偏出身子，小跑起來。
“若薇，對不起！”子健急促地說。
若薇一下子停下腳步，回頭看著子健：“怎麼了？”
“因為林語嫣，讓你難過了！”
若薇的臉上濕漉漉的，一綹黑髮粘答答地貼在頰邊。
“我冇有難過啊！”她說著，眼睛也濕漉漉起來。“隻是不明白，你說過那樣的話，為什麼又要如此冷淡我？”
“因為我有苦衷！”子健眉峰糾結起來。
“什麼苦衷？”
“我欠她的！”
“你欠了她什麼，是情還是錢？”
“這個，若薇，這一句兩句還真說不清楚！”
“若薇，你怎麼先出來了？”隨著這一聲叫，李正浩打著傘大步追過來，道：“下雨呢，咱們一起走吧！”
若薇濕漉漉的眼睛，再次看一眼子健，然後轉臉對李正浩笑笑，道：“好的，走吧！”
子健打了傘，呆呆地站在那裡，很久，很久
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