寒門首輔從分家開始 第242章 李思齊的進步·一

兩人又討論了一會兒，把那段經文徹底理清楚了。結論是：杜預的主流觀點有道理，劉炫的偏門觀點也有價值，兩者結合起來看，纔是完整的理解。

劉泓合上筆記本，說：“謝了，跟你討論收穫不小。”

柳文軒哼了一聲：“你也不差。”

這話從他嘴裡說出來，已經是很高的評價了。

劉泓笑了笑，站起來走了。

柳文軒坐在桌前，看著劉泓的背影消失在走廊儘頭。他低下頭，又翻了翻自己的筆記本，發現剛纔討論的時候，他在上麵寫了好幾行批註——全是劉泓的觀點。

他盯著那些字看了一會兒，然後把筆記本合上，放到書架最高層。

不是不想看，是不好意思看。

從那天起，劉泓和柳文軒之間的關係發生了微妙的變化。不再是你瞧不起我、我看不上你的對立，而是——怎麼說呢——一種彆扭的互相認可。

柳文軒還是那副鼻孔朝天的樣子，但劉泓找他討論問題的時候，他會認真回答。偶爾，他也會主動找劉泓，問一些策論方麵的問題——他的策論不如劉泓，這點他承認。

錢多多發現了這個變化，私底下跟劉泓說：“柳文軒最近怎麼不懟你了？”

劉泓說：“我們本來也冇互相懟。”

錢多多撇嘴：“拉倒吧。上學期你們倆跟鬥雞似的，誰看誰都不順眼。現在居然能坐在一起討論功課了，太陽打西邊出來了。”

劉泓笑了：“人都會變的。”

錢多多搖搖頭，感慨道：“柳文軒都能變，這世上還有什麼不能變的？”

李思齊最近走路都帶風。

不是飄了，是踏實下來的那種輕快。.

乙班月考放榜，他考了第八名。從上個月的第十，到這個月的第八，兩名的進步不算大，但穩。關鍵是他現在上課能聽懂了，作業能按時交了，晚上能睡得著了。整個人從裡到外透著一股舒展勁兒。

成績出來那天晚上，他給劉泓寫了封信。信不長，但寫得很認真，一筆一畫都是下了功夫的。

“泓哥，見信好。乙班月考我考了第八，比上次進步了兩名。雖然冇進前五，但比以前穩多了。你教我的那個方法，我一直用著——先理解再記憶，把經文跟史實串起來，比死記硬背管用十倍。以前讀《春秋》，讀完了腦子裡一團漿糊，現在好歹能理出一條線來了。”

寫到這裡，他停下來，把這幾行重讀了一遍，又接著寫。

“還有一件事。上次小測，策論的題目是‘論漕運利弊’。我用了你教的方法，先列框架再填內容，最後潤色。寫完之後自己看了看，比以前寫的強了不是一星半點。教授的評語是‘思路清晰，論據充分，略有文采’。這是我第一次策論拿甲等。”

他頓了頓，筆尖懸在紙上。

“泓哥，我覺得你隻是運氣好。縣試第一是運氣。反正你就是運氣好，跟我不是一類人。但現在我明白了——你不是運氣好，你是真的有本事。你教我的那些方法，在府學待了不到一年，比我過去三年學的都多。”

信的最後，他寫了一句：“謝謝你。”

劉泓收到信的時候，正在宿舍整理筆記。他讀完信，笑了笑，從抽屜裡翻出信紙，開始寫回信。

“思齊，收到你的信了。乙班第八，不錯。按這個速度，年底進前五冇問題。”

他寫了幾條具體的建議。策論怎麼寫，經義怎麼理解，時間怎麼分配，每一條都寫得很細。寫完之後想了想，又加了一句：“這週六有空的話，去圖書館待一天。有些東西當麵講比寫信清楚。”

信寄出去，李思齊就立馬回話了——他直接跑到甲班宿舍樓下等劉泓。

“泓哥！”李思齊站在樓下，手裡拿著一本書，臉被冷風吹得通紅，“週六我有空！圖書館見！”

劉泓從窗戶探出頭來，看見他那副樣子，忍不住笑了：“行，週六一早。”

“好！”李思齊應了一聲，轉身跑了。跑了兩步又回頭，“我占位置！你晚點來冇事！”

週六一早，劉泓到圖書館的時候，李思齊已經占了靠窗的兩個位置，麵前擺著一摞書，旁邊放著一壺茶和兩個杯子。

“你這麼早？”劉泓坐下來。

李思齊笑了笑：“早點來纔有好位置。靠窗光線好，下午不刺眼。”

劉泓看了看桌上的茶壺，是那種帶棉套的老式茶壺，能保溫大半天。“你從哪兒弄來的？”

“周胖子借我的。他說他爹給他寄了兩把，讓我用一把。”李思齊倒了一杯茶遞過來，“他還說讓你彆太累，該吃吃該喝喝。”

劉泓接過茶杯，喝了一口。是普通的粗茶，但泡得濃，喝下去整個人都暖了。

“這胖子，”劉泓笑了，“自己不好好讀書，倒會操心彆人。”

兩人各自看書。劉泓在翻趙教授推薦的一本《春秋》註疏，李思齊在複習下週小測的內容。圖書館裡安靜得很，隻有翻書的聲音和遠處偶爾傳來的咳嗽聲。

看了一個時辰，李思齊抬起頭，把書推到劉泓麵前。

“泓哥，這段我不太明白。”

劉泓接過來看了看。是《春秋·文公十四年》的一段，講的是晉國和齊國的外交糾葛。底下附了三家註疏，杜預說的一個樣，孔穎達說的另一個樣，還有一家宋人的注，說的跟前麵兩家都不一樣。三家互相打架，看得人頭大。

“你哪裡不明白？”劉泓問。

李思齊皺著眉頭：“這三家註疏說的都不一樣，我不知道該信哪個。以前在縣學，教授說以杜預為準，其他的不用管。但趙教授上課的時候又說，杜預的不全對，要自己判斷。我怎麼判斷？”

劉泓想了想，把書放下，從書架上抽出《左傳》原文，翻到那段，放在李思齊麵前。

“你先彆看註疏，看原文。註疏是彆人的理解，原文纔是根本。你先搞清楚原文說了什麼事，再去看各家註疏是怎麼解釋的。”