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\"content\": \"都說官場如戰場,真實一點也冇錯.就連班級的班官們也要與同學的流言蜚語,老師的高度期望作鬥爭。\\n\\n在我班,班長是最典型的例子,所以我首先對他做了采訪。\\n\\n小記者:你覺得當班官有什麼難處嗎?\\n\\n班長:剛當班長時，我管紀律特彆嚴，無論是誰做了違紀的事，我都會把他們上報給班主任。我一直都覺得自己做得對，直到現在都這麼覺得，可到頭來我卻成了同學們的“眼中釘”、“肉中刺”，陷入四麵楚歌。無奈之下，我萌生了請辭的念頭。我很想當班長，但我更想要集體的 溫暖。\\n\\n但是這是不被老師允許的,這使我很為難,我不知道我該怎麼辦。\\n\\n而在老師的眼中，我一向都是她的得力助手，班級大大小小的事務都能處理得井井有條；在學習上，我也刻苦認真。於是，在大家的眼中，我應該樣樣都出類拔萃，但是他們的期望越高，我的壓力就越大。偶爾疏忽的時候，比如:忘記了帶作業，這時老師和同學就不能理解了：身為班長，這怎麼可能呢？你是同學的榜樣,你這是給同學做了最大的錯誤示範.一個班長如果自己都冇做好就彆想管好一個班級.總之各種各樣的說法都有。其實班乾部也是人，是人都會犯錯的呀！如果他們把我放在一個很高的位置，我想我無法接受的。\\n\\n接著我又對一些班乾部做了調查,問了同樣的問題。\\n\\n英語代表:班官 ,這是一個讓人嚮往的“職位”。有了這頂小“烏紗”，意味著老師信任、同學敬重。但是當我爭取到英語代表這個\\\"職位\\\"時,我才知道班官並不好做,我每天要往老師辦公室跑好幾趟,最委屈的是辦公室好遠啊!這才知道,這頂小“烏紗”一旦戴上，就意味著日後無窮無儘的繁瑣。老師左一個右一個吩咐，能把你舞得團團轉。\\n\\n宣傳委員:我啊!我的難處當然來自我的板報了,每次我出的板報總是能遭到彆人的批評,他們總是這樣,讓我對自己的作品失去了信心,當然他們的意見好的我會聽進去,可是他們有時是無理取鬨.而且,他們更過分的是有時會在我的作品上加上他們的\\\"傑作\\\"什麼\\\"誰誰誰去死\\\"\\\"節日快樂\\\"......這又不是留言版.每當看到如此\\\"壯觀的景象\\\"我有多難過嗎?可他們一點也不會為我們當班官的想想。\\n\\n\"
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