雪後初晴,陽光透過薄薄的雲層,灑在覆蓋著積雪的培訓基地上,反射出刺眼的光芒。基礎班、進階班、管理班的六十名學員,整齊地站在車間門口,臉上帶著緊張和期待。今天是他們結業考覈的日子,能否通過考覈,成為一名正式的技工,就看今天的表現了。
李錚穿著厚厚的棉衣,站在隊伍前麵,目光掃過每一個學員的臉。他的心裡比學員們還要緊張,昨天教材出錯的事情,雖然經過一夜的緊急輔導,但他依然擔心有學員會記錯操作步驟。尤其是基礎班的學員,他們文化水平低,記憶起來更加困難。
“考覈現在開始!”李錚的聲音打破了寂靜。三個班的學員按照預定計劃,分彆前往不同的考覈場地。基礎班在車間東側,考覈車床和銑床的基本操作;進階班在車間西側,考覈複雜零件的加工;管理班則在辦公室,進行生產計劃製定和模擬調度考覈。
李錚首先來到基礎班的考覈場地。十幾台車床整齊排列,每台車床前都站著一名學員和一名監考老師。學員們按照考覈要求,先進行理論問答,再進行實操考覈。“車床開機前,首先要做什麼?”監考老師問道。
“檢查電源、油路、刀具,確保設備正常!”學員們異口同聲地回答,聲音洪亮。李錚鬆了一口氣,看來昨天的緊急輔導起到了作用。實操考覈開始了,學員們熟練地操作著車床,按照圖紙加工零件。雖然動作還有些生疏,但每一個步驟都準確無誤,冇有出現因教材錯誤導致的操作失誤。
然而,就在考覈進行到一半時,意外突然發生。一個名叫王小虎的學員,在操作車床時,突然發出一聲慘叫。大家循聲望去,隻見他的左手被車床的卡盤夾住,鮮血瞬間染紅了工作服。“快停機!”監考老師大喊著,迅速關掉了車床的電源。
李錚衝了過去,心裡咯噔一下。他仔細檢視王小虎的傷口,手指被夾得血肉模糊,情況十分嚴重。“快送衛生所!”李錚命令道,立刻有人抬來擔架,將王小虎送往衛生所。
車間裡一片混亂,其他學員都嚇得臉色蒼白,操作也變得猶豫不決。“大家不要慌!”李錚大聲說,“繼續考覈,注意安全操作!”但學員們的情緒已經受到了影響,有的甚至手抖得無法握住工具。
李錚的心裡充滿了自責和焦慮。王小虎是基礎班最努力的學員之一,昨天為了糾正錯誤記憶,熬夜練習到淩晨。現在出了這樣的事故,不僅他的考覈泡湯了,還可能影響到其他學員的情緒。絕望感再次襲來,他不知道這場考覈還能不能順利進行下去。
他走到王小虎操作的車床前,仔細檢查設備。車床的卡盤有些鬆動,顯然是設備老化導致的。培訓基地的設備大多是繳獲來的老舊設備,缺乏維護,安全隱患很大。“都怪我,冇有提前檢查好設備!”李錚一拳砸在車床上,心裡充滿了愧疚。
但事已至此,隻能儘快解決問題。李錚立刻讓徐小眼帶領維修人員,對所有考覈設備進行全麵檢查,更換鬆動的零件,確保設備安全。同時,他親自安撫其他學員的情緒:“大家放心,設備已經全部檢查過了,不會再出現問題。王小虎同學的事情隻是個意外,隻要大家按照安全規範操作,就不會有危險。”
在李錚的安撫下,學員們的情緒逐漸穩定下來,考覈繼續進行。李錚卻始終無法安心,他擔心王小虎的傷勢,也擔心接下來的考覈會再出意外。他時不時地望向衛生所的方向,心裡七上八下。
中午時分,考覈暫時告一段落。衛生所傳來訊息,王小虎的手指雖然受傷嚴重,但經過搶救,已經保住了,隻是需要休養一段時間,無法參加後續的考覈和工作。李錚心裡五味雜陳,既為王小虎保住手指感到慶幸,又為他的遭遇感到惋惜。
下午進行的是進階班的考覈。進階班的學員需要獨立加工出三種複雜零件,分彆是槍機部件、炮彈引信和機床齒輪。這些零件精度要求高,加工難度大,對學員的技術水平是極大的考驗。
考覈開始後,學員們專注地操作著機床,車間裡隻有機床運轉的“嗡嗡”聲。李錚在各個機床之間巡視,看著學員們熟練地操控著設備,將一塊塊原料加工成精密的零件,心裡感到一絲欣慰。然而,就在考覈即將結束時,一個學員突然大喊:“不好!齒輪的精度不夠!”
李錚走過去一看,隻見那個學員加工的齒輪,齒距誤差超過了標準範圍,屬於不合格產品。這個學員是進階班的尖子生,大家都以為他能順利通過考覈,甚至有可能被選入技術研發小組。現在出現這樣的問題,他的臉上滿是絕望:“我明明按照圖紙加工的,怎麼會精度不夠?”
負責檢測的老技工歎了口氣:“這台機床的主軸有些偏移,導致加工精度下降。不是你的問題。”
李錚皺起了眉頭。進階班的考覈設備都是相對較好的,但還是出現了故障。他立刻讓維修人員檢查機床,發現主軸確實存在偏移,而且無法在短時間內修複。“還有冇有其他備用機床?”李錚問道。
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徐小眼搖了搖頭:“所有能用的機床都已經投入考覈了,冇有備用的了。”
那個學員聽到這話,眼淚忍不住掉了下來:“我努力了這麼久,難道就因為機床故障,要重新培訓嗎?”
看著學員絕望的眼神,李錚的心裡也很不好受。這個學員很有天賦,要是因為設備問題無法通過考覈,實在太可惜了。他沉思片刻,說道:“你的技術水平大家有目共睹,這次考覈不算你的失誤。我決定,給你一次補測的機會,明天用修好的機床重新加工。”
學員們聽到這話,都露出了驚訝的表情。有人小聲議論:“這樣會不會不公平啊?”
李錚嚴肅地說:“考覈的目的是選拔真正有能力的技工,而不是因為設備問題淘汰人才。我相信大家都是憑實力說話,不會有意見的。”
其他學員紛紛點頭,表示讚同。那個學員激動地說:“謝謝李主任!我明天一定好好表現!”
管理班的考覈相對順利。學員們分組製定生產計劃,雖然有些計劃不夠完善,但都具備一定的可行性。監考老師根據學員的表現,給出了合理的評分。
傍晚時分,除了進階班那個需要補測的學員,其他學員的考覈都已經結束。李錚和幾位負責人一起,統計考覈成績。基礎班有二十八名學員通過考覈,進階班有二十五名學員通過考覈,管理班有七名學員通過考覈,六十名學員全部達標,合格率達到了百分之百。
看到這個結果,李錚的心裡懸著的石頭終於落了下來。雖然考覈過程中出現了一些意外,但最終還是順利完成了。希望的光芒再次照亮了他的心房,這些學員就像根據地的火種,將為生產車間注入新的活力。
第二天,進階班的那個學員憑藉修好的機床,成功加工出了合格的齒輪,順利通過了補測。結業典禮在培訓基地的空地上舉行,六十名學員穿著嶄新的工作服,胸前佩戴著“合格技工”的徽章,臉上洋溢著自豪的笑容。
李錚站在台上,看著這些年輕的麵孔,心裡充滿了感慨。三個月前,他們還是一群懵懂無知的農民、礦工,經過三個月的培訓,現在已經成為了掌握一定技術的技工。“從今天起,你們就是根據地的技術骨乾!”李錚的聲音洪亮,“我會根據你們的考覈成績和特長,分配到不同的崗位上。希望你們在各自的崗位上,努力工作,為根據地的發展貢獻自己的力量!”
結業典禮結束後,李錚開始分配崗位。基礎班的學員大多分配到零件加工車間,負責簡單的零件生產;進階班的學員一部分分配到鍊鋼車間和彈藥生產車間,負責複雜技術操作;管理班的學員則分配到各個車間,擔任生產管理人員。
最讓人期待的是技術研發小組的選拔。李錚從進階班中挑選了五名成績最優秀、最有創新精神的學員,讓他們協助吳博士和陳婉兒開展技術研究。“你們是技工中的佼佼者,希望你們能在研發小組中,發揮自己的聰明才智,攻克更多的技術難題。”李錚對這五名學員說。
五名學員激動不已,紛紛表示會努力學習,不辜負李錚的期望。他們跟著吳博士和陳婉兒來到岩洞實驗室,看著裡麵琳琅滿目的實驗設備和圖紙,眼裡閃爍著求知的光芒。
然而,就在新技工們準備上崗的前一天,鍊鋼車間突然傳來訊息:高爐出現了嚴重的故障,無法正常冶鍊鋼材。而前線急需一批鋼材來生產武器,如果高爐無法儘快修複,將會影響武器的供應。
李錚趕到鍊鋼車間時,王鐵錘正急得團團轉。“李主任,高爐的爐襯脫落了,而且冷卻係統也出了問題,現在根本無法升溫。”王鐵錘的聲音裡滿是焦慮,“我們已經搶修了一天一夜,還是冇有辦法。”
李錚看著冒著黑煙的高爐,心裡再次沉了下去。新技工剛剛結業,還冇正式上崗,就遇到了這樣的難題。高爐是根據地鍊鋼的核心設備,一旦停轉,將會嚴重影響整個生產計劃。絕望感再次襲來,他不知道該如何在短時間內修複高爐,也不知道新上崗的技工們能否應對這樣的突發情況。
而更讓他感到不安的是,高爐的故障看起來不像是自然損壞,爐襯脫落的地方有明顯的人為破壞痕跡。難道是有人故意破壞?如果真是這樣,那麼根據地的生產安全將麵臨嚴重的威脅。