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吳世勛直到給兩個孩子講故事才知道，原來講故事並不是單純的講故事，而是給他們倆講大學課本。
“窈窈，彥彥，你們倆確定…你們是要講這個嗎？”吳世勛看了看手裏的《微積分學教程》，又看向兩小隻。
兩個孩子點點頭：“對呀對呀。”沈卿彥還貼心地給吳世勛翻到了上次尹沫曦講的地方：“爸爸，媽媽昨天講到這裏，你接著給我們講吧。”
吳世勛有些無奈：“好好好，那就從這開始講。”
“爸爸，我們今天還沒見過媽媽。”以前都是尹沫曦來講，張藝興今天回W市，尹沫曦早早地就去給張藝興做教學了，兩個小寶貝今天還沒看見過自己媽媽。
“媽媽有很重要的事，你們乖乖聽故事好不好？”吳世勛揉了揉兩個寶寶軟乎乎的頭髮，“這幾天媽媽會比較忙，這幾天爸爸給你們講故事好不好？”
兩個寶寶很懂事，乖乖點了頭：“好~”
吳世勛把兩隻哄睡了之後，尹沫曦也剛剛回來。
“回來了？孩子已經睡了，吃了晚飯嗎，要不要我叫陳叔給你做點吃的？”
尹沫曦換好鞋子，搖了搖頭：“不用了，我吃過了，孩子們睡了嗎？那我不去看他們了，可能會吵醒他們。”
兩個孩子剛睡著，很容易就被吵醒，這點尹沫曦很清楚。
吳世勛沒追問，隻是點點頭：“你這幾天忙的話，我可以給孩子講…呃，講故事，但是，這樣他們會跟同齡的小朋友沒有共同話題吧？”
尹沫曦還沒考慮到這個問題：“什麼？”
“不是所有小朋友智商都這麼高的。”吳世勛頓了頓，又說道：“他們同齡人也許連十以內的算數都還不能算明白，微積分什麼的，都是大學才會學到的，兩個孩子如果這樣去幼兒園，別的小朋友可能…”
尹沫曦這才反應過來：“那…”
“明天開始，給他們講這個年齡段小朋友的童話故事吧。”吳世勛給出了建議，“讓他們跟同齡小朋友不要有代溝，幼兒園主要是集體活動，這樣子別的小朋友也不會把他們當成異類而不跟他們玩。”
尹沫曦同意了吳世勛的這個提議，之前在P洲的時候，他們多數都是在家，很少去跟同齡的小朋友玩，她也沒多注意，但吳世勛一說，她也反應過來，兩個孩子也才三歲多，已經在學大學的知識了，而同齡的小朋友，基本都還沒開始學算術，甚至說話都不是很利索，到時候到了幼兒園，兩個孩子肯定會被其他小朋友當成異類。
“你這幾天是不是很忙，那我來講故事吧。”感覺尹沫曦應該忘了回答，吳世勛又說了一遍。
“啊，好，正好這幾天我要給藝興做教學，最近幾天不會很有空。”尹沫曦沒多想就答應了，張藝興要學的還很多，她也不敢保證每天晚上得多晚纔回來，正好可以讓吳世勛跟孩子們多接觸一下，不然孩子們對這個爸爸還是陌生的狀態。
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