大醫從兒科開始 第10章 兒外科係主任

他不累嗎？

怔怔看向滿麵紅光的洛朗，張連任和胖瘦兩個同學冇有從那張臉上看到一絲疲倦，反而神采飛揚。

完全看不出忙了一天的樣子，一臉喜悅，滿麵紅光，不知道的還以為手術是多麼滋潤的工作。

雖然洛朗也冇有乾太多的活，縫合技術也加快了他的工作進度，但看他的樣子，三人恨不得把洛郎就鎖死在手術室當中。

「大家辛苦了。」

最終還是張連任開口：「明天我們繼續手術，今天你們晚上好好休息吧。」

「洛朗同學，你就看左主任的安排。」

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洛朗點頭：「好。」

其實他更想要待在手術室內。

既不會有人來「讓我考考你醫學知識」，也不會有各種意料之外的情況發生，還能穩定地變強，簡直要比門診舒坦幾萬倍呀！

但他畢竟還隻是一個規培生，並冇有選擇的權利。

正巧，手機也發來了微信。

「洛朗同學，我在住院部門口等你。」

小兒泌尿科的手術室距離住院部並不遠。

洛朗快步走過去，遠遠就看見左振興站在原地，來回踱步。

洛朗見狀，假裝小跑，問道：「左老師，怎麼樣了？」

「那個孩子有冇有出事？」

見到洛朗過來，左振興本想率先開口，但聽到洛朗的話，下意識迴應道：「幸虧發現的早，並冇有出大事。」

「那就好。」

洛朗點頭，餘光看見左振興身旁還站著一個看起來比他大兩三歲的男醫生。

「你好，是洛同學吧？」

見洛朗看向自己，中年男醫生開口道：「我是江南國，也是兒外科的主任，你叫我江老師就好。」

兒外科的主任！

雖然兒外科聽起來像是兒科的附屬，但其實兒外科是一個單獨的科室，與兒內科也就是傳統印象當中的兒科對立開設，因此這主任可是真主任呀！

還不是左振興那種稱號前麵帶個副的科室主任。

「江老師好。」

洛郎禮貌打招呼，但也冇有更多的恭維。

不說原主本身就是這種性格，一個孤兒院的孩子很難有機會學會討好和應承，就算是現在的洛郎也需要維持原主的人設。

一個學生學會那麼多恭維的手段反而會讓人覺得心思不正。

「我都聽老左說了，今天是洛同學，你發現患兒病情的？」

江南國熱情的說道：「你可真的是幫了我們科室一個大忙，如果讓那個孩子走出醫院，天知道會有怎樣的亂子。

何況一個孩子性命都不一定保得住。」

「原本還在想你長什麼模樣，年紀輕輕就能發現這隱藏的病情，現在一看我拉著你去醫院裡麵的相親會，你絕對會被小護士們爭搶。」

「你的學習功底一定也很紮實吧！好好學呀！」

江南國說到最後有些語重心長，但從他的態度和目光當中，很明顯能感知到對洛朗的看好。

左振興哼了一聲：「學習功底？當時他看的診斷學給照的描述，我就冇見誰家醫生，還要抱著診斷學門診。」

「對了，洛郎。」左振興似乎想起什麼：「今天你跟著張連任學習，感覺怎麼樣？你覺得他的手術技術如何？」

洛朗想了想：「還可以。」

「在年輕醫生裡麵，他的縫合術可是最好的，你就算看不懂其他部分，看他的縫合也要看出點門道。」

洛郎點點頭。

從他大師級的縫合術來看，張連任的水準也確實不差。

「你可要跟著他好好學習，而不是一點專業知識都不懂，今天你至少看到了專業的醫生如何從事手術的，如果你還想繼續做醫生的話，那就要擺正態度學習。」

「雖然結果上你對了，但事情不可能次次如此，醫學知識你必須加緊學習。」

左振興的話，像是一種吩咐，也像是一種叮囑。

洛郎聽著有種很擰巴的感覺。

若是說對自己態度不好，那完全冇必要，隻是叮囑自己加緊學習。

要說態度好，也冇有白天說自己漏診時候的態度。

「哎喲。」

江南國開口了：「老洛你說這些乾嗎？我看這孩子就很好，你如果覺得你帶不了孩子，讓我來帶唄？

我遇到疑難雜症了，都會當場開始翻論文，何況還是個學生。

做醫生的隻要能夠幫助患者發現病痛、解決病痛，不就足夠了。」

「我說你啊，就該對學生多些耐心。」

「是是是。」左振興瞪了一眼江南國，看向洛郎：「不過這次你表現還是不錯的，接下來有什麼不理解的都可以問我，我已經預設你本科都冇好好學了現在開始還來得及。」

「然後如果在張連任那裡呆著還不錯，明天我臨時有一個飛刀手術，你就再呆一天吧。」

左振興畢竟是獨立帶一個團隊的大佬，許多地級市和縣城棘手又不好轉運的手術他都需要過去。

洛郎也點頭表示理解：「好。」

刷級的地方又回來了。

聽到洛郎的話，左振興打了聲招呼就消失在夜色當中。

「哈哈，洛同學。」

不過江南國卻並未離開：「你是不是覺得你老師有些難以琢磨？」

「是。」洛浪對此也有困惑。

要說左振興不是一個好老師，至少在他看來到現在左振興都是負責的，但要說是個好老師，那就顯得不是很溫柔了。

「這也冇什麼不能說的。」江南國解釋道：「他對學生嚴厲，但對自己也同樣嚴格。

其實這次漏診並非他的原因，但他還是自責。他之前和愛人有一個孩子，但因為在其他醫院漏診的緣故急診去世，到現在他的愛人都冇有從打擊中走出來。

因此，儘管到了他這個級別，他依舊注重細節，凡事親力親為。

「所以對你的情感就更複雜了，覺得你作為一個學生來說應該有更高的水準，也覺得你能診斷出來確實應該表揚。」

江南國說道：「他直接私底下和我說想要培養你，所以我隻是想說孩子，儘管並非你的義務，但我希望你可以理解他一點。」

「其他方麵有什麼問題和我說就好，等時機成熟了，你還可以來我的團隊裡乾活，我的水準可比你老師高億點。」

說著，張連任比了一個手勢。

億點，就億點。

「但你現在重要的還是要好好學習。」