大夏武神 第52章

京城。

距離九月一號還有半個月，不過京城武道學院已經熱鬧了起來，新生基本上都已經到來，因為要軍訓。

是的，武道學院和其他的學校一樣，也是要軍訓的，不過軍訓的內容不一樣。

一般的學校軍訓也就是站軍姿、走正步之類，還有就是摸摸槍，連實彈射擊都沒有，主要是培養學生的紀律性和服從性。

武道學院自然無需如此。

一來武者，尤其是品級高的武者，無不是個體戰力強大無匹，他們出眾的是個體戰力，而非團隊協作能力，由於個體極為強大，所以不能當一般的軍隊來培養。

二來則是對於這些以後會成為武者的人來說，大多數時候戰鬥用的都是冷兵器，而非熱武器。

因為他們的對手是恐怖生物，是極為可怕的東西。

到了這種層次，普通的熱武器已經失去了作用，隻有特殊合金鍛造的兵器才能造成殺傷。

並且，武道學院是有自己的靶場的，也有槍械，學生如果願意學習槍械，以後有的是機會。

如今隻是軍訓，並沒有正式分班，隻是按照報名順序，每一百人分為一個班，等到軍訓結束會再次分班。

今天是軍訓的第一天。

寧塵坐在教室裡，身邊是陌生的同學，一個大概四十歲左右的男老師站在講台上，正在講理論知識。

“同學們，你們可知道武者一共分為幾個境界？”老師說著，掃視下邊的學生。

眾人竊竊私語。

過了幾秒，一個學生舉起手，答道：“老師，是九個境界。”

老師點頭，又問：“那你知道是哪九個境界嗎？”

那學生一愣：“不就是一品到九品嗎？”

“嗬嗬。”老師笑笑，道：“的確，武者分九品，但每一個境界都是不一樣的，今天我就講一講武道九品。”

聞言，寧塵眼睛一亮，側耳傾聽。

其他學生也是一樣，很多人都知道武道分為九品，但這九品具體代表什麼卻沒多少人知道。

老師說道：“你們很多人都是接近準一品，一些甚至已經是一品，但你們知道一品武者該如何修鍊嗎？”

“一品，其實叫做練筋境。”

話音剛落，下邊立馬響起了一陣騷動，同學們竊竊私語，顯然絕大多數都不知道。

“練筋境，原來一品叫做練筋境。”

“那為什麼要叫做練筋境？”

寧塵沒有參與討論，和身邊的同學不熟。

雖然他也不知道為何一品叫做練筋境，但猜測這個名字多半和一品的修鍊方式有關。

果然，老師隨即說道：“之所以一品叫做練筋境，是因為我們在一品境的修鍊主要就是錘鍊筋肉。你們都知道，武考主要是考覈拳力和速度，而不論是拳力還是速度，都依賴身體的肌肉。”

“對普通人來說，肌肉越發達，意味著力量越強，速度越快。”

“當然，對我們武者來說外在表象並不是衡量標準，因為從準一品到一品，我們會經歷一次人體蛻變，是內在的變化，基因層麵、細胞層麵的蛻變。”

“對普通人來說，肌肉越強發達，力量越大，這是量的積累。”

“而對武者來說，經歷人體蛻變，有了質的改變，肌肉是否發達已經不重要了。”

聽著老師的話，學生們臉上雖然有驚訝，但卻並不詫異，顯然對於“人體蛻變”這個詞並不陌生。

畢竟這是京城武道學院，能考入的學生都是接近準一品，甚至如寧塵這樣，已經是一品。

這些學生距離一品並不是很遙遠，所以對於一品多少是有些瞭解的。

“老師講的很透徹。”寧塵心裏恍然，“質的蛻變就好比一根棍子，木頭變成鋼筋，哪怕體積不變，強度卻會極大的提升。所以不論是陳姐還是林茵學姐，都沒有那種炸裂的肌肉，可這並不代表她們的力量就差。”

台上。

老師繼續講解：“一品練筋境的修鍊，就是提升筋肉的強度，提升速度、力量，同時身體麵板、肌肉的強度也會隨之提升，代表的是防禦能力的提升。將筋肉提升到一個極限，也就達到了一品巔峰。”

“通常來說，一品巔峰的極限是拳力3000kg，速度60米\\秒。”

原來如此......

寧塵恍然。

果然練筋境這個名字和一品境的修鍊方式有關，隻是聽起來一品武者的修鍊內容和一品之下好像沒什麼太大區別。

就在這時候，老師又道：“一品練筋境其實是為二品打基礎。”

一人迫不及待的舉起手：“老師，二品叫什麼？”

“鍛骨境。”老師答道：“一品練筋，二品鍛骨，一品練筋達到極限，筋肉錘鍊到一個極限，可以由外而內，促使骨骼產生蛻變，從白色向著淡金色轉變。”

“這時候，骨骼密度會極大地增加，強度也會提升很多，變得堅硬宛如鋼鐵。”

“筋肉是力量的源泉，骨骼卻是筋肉的根本。”

“如果沒有骨骼支撐，筋肉隻是一攤爛泥。所以骨骼強大之後，筋肉的力量才能得到更好的發揮，實力也會更強。”

練筋、鍛骨......

寧塵默默記下。

這次不等學生髮問，老師便已繼續說道：“一品練筋，二品鍛骨，三品則是換血。”

“我們都知道，血液和心臟有關，但心臟隻是負責為血液的流動提供動力，血液真正的源頭其實是骨髓。所以當鍛骨達到極限，便會引發骨髓的變化，進而引起血液的蛻變，血液開始變得粘稠，如同汞漿。”

“練筋、鍛骨、換血，這就是下三品。而下三品在我們武者裡還有一個名字——叫做‘異人’。”

嘩......

這次教室裡嘩然，學生們無不吃驚。

寧塵皺眉，他想起來了，自己聽陳姐提過一次“異人”這個詞，隻是當時他並沒有在意，是自己疏忽了。

“老師。”寧塵舉起手，第一次提問，“請問老師，下三品為什麼要叫異人？”

這個問題其他人也同樣好奇，當寧塵提問，所有學生都齊齊用求知的眼神看向老師。