大唐極品紈絝 第二百零三章 慎之

張拯成人了，但是程式還冇走完。

還得恭請長輩賜字。

所以張拯拜謝了一圈來觀禮的賓客，當了一圈磕頭蟲之後，又恭恭敬敬的來到老李綱身前跪下。

張拯與李承乾不同，李承乾取字已經變成了李淵與李世民父子的戰場。

而為張拯賜字，論聲望，論年紀，論資曆，論身份，老李綱都是當仁不讓。

張公瑾對此也冇有任何意見，見張拯跪在了老李綱身前，笑嗬嗬的摸著頜下短鬚，臉上露出了滿意之色。

聰明、純孝、尊師、重道。是張公瑾心中對自家小兒子的評價。

除了偶爾有些氣人之外，真的冇有什麼好挑的了。

要知道身邊這些老傢夥，對自己有這麼一個兒子可是眼紅得很呢。

也得是我張公瑾才能生出這般靈醒的娃子來。

看著從今日之後便算是長大成人的小兒子，張公瑾心中忍不住生出一股傲氣！

如此才華橫溢，機敏過人的少年，是自己的兒子，很難讓張公瑾不驕傲。

老李綱的心態與張公瑾如出一轍。

看著跪在自己眼前的這個弟子，回想起這個弟子這些日子的所作所為。

東宮立誌，活字印刷，興辦書院，智鬥世家。還有創建報紙，設火器局，為大唐奠立萬世之基。

此般種種，往上數三千年，能在這個年紀同時做出這些事情有幾人？

前無古人，隻怕也是後無來者！有這樣一個弟子，老李綱心中由衷的感到欣慰。

“請老師賜字！”

張拯恭恭謹謹的朝老李綱磕了三個頭，然後開口請求老李綱賜字。

老李綱撫了撫長長的鬍鬚，摸著張拯的頭說道：“爾少年之時，老夫便知爾性頑劣。

就說老夫與你初次見麵之時，爵位這等國家重器，到了爾嘴裡也是破碗一隻。

少年放蕩，不尊禮教，乃少年人之天性，爾尚能翻然悔悟，老夫心中大慰。

《禮記·中庸》有雲：‘博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。’

老夫知你性子跳脫不能以常理計，今爾成人，惟願日後遇事當多學、多問、多思、多辯。慎之，慎之，再慎之。”

老李綱連說三個慎之，張拯當下明意，再次朝老李綱磕頭說道：“弟子張慎之多謝老師賜字。”

所謂名字，名字名字，既要有名，又要有字，如此纔算一個真正的成年人。

老李綱為張拯賜下慎之一字，也是希望張拯往後一帆風順節節登高。

當然最重要的，也是期翼著張拯能改掉粗枝大葉隨心所欲的臭毛病。

老李綱雖然八十多歲了，但是一雙招子依舊雪亮。

張拯的缺點與優點一樣明顯，隨心所欲說好聽點是自由散漫，但是說難聽點就是不守規矩。

成人以後，張拯遲早都是要踏入朝堂的，而進入了朝堂，張拯可就不能像在外麵一樣由著性子胡來了。

朝堂是一個大染缸，同時也是一個血肉磨坊。

上一秒鮮花著錦烈火烹油，下一秒就身陷囫圇跌入深淵萬劫不複的人，老李綱見得太多了。

張拯有才華，有心機，有手腕，但是畢竟年紀太輕，也還冇有經曆過風雨的洗禮。

比起朝堂上久經沙場的老狐狸們，張拯還是太嫩了點。

所以老李綱選擇用這種最直接的方式，為張拯上了成人之後的第一課。

“苟為王道，謹慎謹慎再謹慎！”

張拯在心裡默唸了一句，對眼前這位老人越發感激。

雖然老李綱冇有多說什麼，但是以張拯的聰慧，如何能聽不出老李綱言中對自己的期待。

看著老李綱滿頭銀絲，依舊為自己頂住了來自各方的壓力，心甘情願的為自己籌備著大唐皇家書院的事情。

張拯心中除了感激之外，也有一絲心酸。

老李綱一大把年紀了，頂住那麼大的壓力，為的是什麼，還不是為了給自己這個弟子鋪路。

除了張公瑾之外，老李綱是唯一一個發自內心的願意教導自己的人。

也是唯一一個不求回報對自己好的人。

老李綱的好，張拯現在能做的隻有將這份好意默默的記在心裡。

同時也在心裡暗暗發誓，自己一定會讓這種民族，這個國度，屹立在巔峰之上。

如此，才能不負老李綱對自己的一番心意。

“起來吧。”

老李綱笑嗬嗬的扶起了張拯，對這個弟子越發滿意。

……

張拯從來不覺得自己有多聰明，麵對古人，他唯一的優勢就是具備了超出這個時代上千年的見識。

但是除了這個，張拯不認為自己能在權謀，勾心鬥角上鬥得過貞觀這一朝放在整個華夏史上都站在頂端的古人。

所以，麵對這群人，張拯隻能發揮自己年輕的優勢。

靠熬，將這群人熬死，將自己熬成老狐狸。

隻有當自己熬成老狐狸那一天，張拯纔有把握左右大唐這駕列車，駛向自己想要去的方向。

張拯起身，攙住了顫顫巍巍的老李綱的手臂，看著老李綱滿臉的疲態，心中滿是歉意。

老李綱真的很老了，張拯攙住他，像是攙住了一幅骨架。

而連續兩天的折騰，也讓這位老人精疲力儘，但儘管老李綱已經非常疲憊。他的肩膀卻是依舊挺得筆直。

為張拯賜字之後，冠禮最後一環也結束了。

但前來觀禮的賓客們並未散去，因為今日算是鄒國公府的大日子。

所以鄒國公府早就放出訊息，今天要大宴賓客。

所以眾人依舊三三兩兩的坐在一起吹著牛逼，然後等著開席。

張拯對著已經疲憊不堪的老李綱說道：

“老師，晚宴還要一些時間纔開始，弟子扶您去休息一下吧。”

老李綱抓住張拯的手，笑嗬嗬的回了一個：“好。”

張拯是老李綱的學生，在這個時代，師生關係與父子關係也冇什麼不同。

從稱謂上就能看得出來，師父師父，既是師也是父。

從此以後，老李綱與張拯便是一體，一榮俱榮，一損俱損，休慼與共。

張拯向前來觀禮的賓客們告了聲罪，然後扶著老李綱朝客房走去。