大秦帝師 第三十一章 要四個助手

第三十一章

要四個助手

秦安還是比較關心這點的。

萬一又來了一個隻學秦篆不學簡體字，那這個幫手等於冇有幫手一樣。

嬴政不明白簡體字，一旁的李斯立馬在他耳邊輕聲解釋。

原來簡體字是外麵的字，比秦篆簡化了許多，這個好，未來可以在大秦普及。

提早使用兩千年後的學識，這不是一件非常美好的事情嗎？

“先生。我兒學的就是秦篆，不知對此是否會對先生收我兒為徒有影響？”嬴政問道。

“那倒是冇有影響，我說過了，隻要大家想學都可以學。因為我是支教的關係，所以我是免費的，國家會給我錢，你們完全不用擔心教學費用。

你們學會以後，以後不管去了外麵，還是在村裡，都能為村子做出貢獻。

還有我很是好奇，這老李在村裡是做什麼？不會是會計吧，幫助村長處理財務上的事情？”秦安看向了李斯。

“對，對對。”嬴政立馬說道。

雖然嬴政不知道會計是乾什麼的，但是他知道處理財務是什麼意思。

李斯也知道處理財務是什麼意思，那是少府之事，他們纔是負責管理財務之人。

算了，看在陛下和先生的麵子上，我就當這個會計吧。

李斯很容易自己說服了自己，於是說道：“村長放心，我會將村子裡的財務算的明明白白。”

嬴政頷首道：“這點我非常放心。先生，你說教導村裡的孩子，但是我們村子一共有五百戶，孩子可不少，恐怕先生一個人可能忙不過來。”

秦安說道：“這也是我擔心的地方，五百戶，每一戶一個孩子，就有五百個孩子，適合讀書的最少也有兩百人。

一般情況下，去支教的村子能有二十個孩子已經非常不錯了，可是這裡比一般的村子要落後，人口卻要多十倍不止。

所以我需要幫手，本來想著老李不錯，可以用來叫數學，現在村長的兒子來了，那麼就讓村長的兒子來幫忙教數學好了。”

“何為數學？”李斯問道。

“不就是算學。”秦安說道，“你們不用懷疑，我所教的數學絕對比你們想象中要難要複雜。

不過學會了數學後，出去外麵了，乾什麼都方便很多。”

“不就是算學嗎？有那麼實用嗎？”

“當然，你會數學，就會學會計算，你最少在付錢時你不會多給，你得到工資，也就是工錢時，你會知道你應該得到多少。

你有了數學的基礎，你可有去當收營員，你還能去考個會計證，跟老李一樣可以當會計。

甚至有天賦的人可以當老闆，還有，算了，說了那麼多，你們也不懂，以後出去了，你們就懂了。

村長，既然你兒子要來，那就來吧，最好能再帶一些人來，這樣，我教導孩子們的時候，能輕鬆很多。”秦安說道。

李斯心中一動，道：“先生需要幾人？”

嬴政不動聲色的看了李斯一眼。

“一個班級五十個學生，就當有二百個學生，那就是四個班級，也就是要四人。

如果你們能找到四個識字之人，那最好了，雖然他們學的是秦篆，但是我可以交給他們簡體字。”

“好，就這麼定了，我想辦法給你找四個讀書之人來。”

“那就多謝了。”

“應該是我謝謝先生纔對。”

旋即嬴政再次要離開了，秦安想要送秦安卻被嬴政拒絕了，隻讓李斯相陪。

除外，嬴政說道：“李斯，你是否想讓你的二子，李校來給先生當弟子？”

李斯尷尬的笑著說道：“陛下英明，微臣這麼一點想法瞞不過陛下的法眼。”

嬴政冷笑道：“你不用給朕帶高帽子，不過朕答應你，明日讓你的兒子和扶蘇一前來村子。”

“多謝陛下。”李斯興奮的說道，“可是陛下，一共有四個名額，還要兩個名額陛下打算讓哪兩位公子前來？”

嬴政微微沉默了片刻。

“朕打算讓蒙恬的兒子蒙崇德前來，還要胡亥。”

“十八.公子一直有中車府令趙高在教導，如果讓十八.公子前來村子，那會不會影響十八.公子以前所學。”

嬴政想了想，道：“你說的不錯，這樣吧，讓公子高來吧。先生說他為了讓自己的族人活命，請命為朕殉葬，這讓朕很是心痛。”

“公子高和大公子一樣，在民間聲望非常高，愛民如子，對待家人更是愛護，不然也不會為了家人而為陛下殉葬了。”李峰說的，“微臣認為，公子高非常合適。”

嬴政點了點頭，道：“就這麼定了，今日你跟章邯都跟朕回去吧，讓黑龍衛的人嚴加看守，不要讓任何人進來，也不要讓任何人出去。

另外，先生的行李箱要抓緊尋找，方圓十裡之內找不到，就方圓百裡，尤其是山上，先生說過，他是走過山路的。”

“諾。”

隨後李斯回到村子安排了一下，就跟隨嬴政一起回鹹陽了。

李斯回到府上後，就召見了自己的二兒子李校。

“父親，您找孩兒？”李校問道。

李斯頷首：“冇錯，最近學業如何了？”

李校回答道：“回父親的話，孩兒一直跟在廷尉身邊，對於斷案之事已經非常嫻熟。”

李斯點頭道：“很好，非常好，你是我李斯的兒子，就應該學法用法，將來成為法家新一代的代表。”

“孩兒一定不會辜負父親所望。”

李斯滿意的點了一下頭，道：“你去收拾一下行禮，明日和為父一起跟隨陛下去見一個奇人。

這個人不知道為父和陛下的身份，更加不知道現在是大秦時代，所以你們不能暴露我們的身負，也不能暴露現在是大秦的時代。

你隻是一直生活在落後的村子裡而已，對外麵的事情一無所知。

還有你和為父的先祖是大秦的李斯，也就說我們是李斯的後代？”

“父親，孩兒有些模糊，為何父親會成為父親和孩兒的現在？孩兒確實是父親的後代這冇有錯，為何父親還是父親的後代？”李校整個人都糊塗了。

父親說的都是一些什麼亂七八糟的事情？