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【第34章 算不清工錢背什麼聖賢書？暴君當麵硬剛酸腐清流！】
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義學棚外。
寒風捲著雪片。
一個穿著青色官服的官員猛地跪在泥水裡。
他是禮部主客清吏司的員外郎。
暫被派來協助義學登記。
聽完朱由檢口述的教學內容。
他臉色大變。
顧不上泥水弄臟官服。
直接跪地阻攔。
“陛下！”
“萬萬不可啊！”
官員雙手伏地。
“童蒙開蒙。”
“向來先讀三字經。”
“再讀百家姓。”
“而後入四書五經。”
“這是祖宗成法！”
他抬起頭。
滿臉急切。
“若先教工錢斤兩。”
“若先教溝渠坡度。”
“這豈不是本末倒置？”
“恐怕會讓天下士林譏為俗學！”
“這是壞了讀書人的根本啊！”
十年寒窗。
讀的是孔孟之道。
修的是治國平天下。
現在居然要教一幫泥腿子算賬。
這是奇恥大辱。
這是對聖賢的褻瀆。
朱由檢居高臨下看著他。
心裡發冷。
迂腐。
大明朝就是被這群滿口仁義道德的官僚拖垮的。
他們壟斷知識。
壟斷書籍。
把一切實用之學貶為奇技淫巧。
好方便他們世世代代愚弄百姓。
朱由檢上前一步。
冷聲反問。
“讀書人的根本？”
他抬手指向棚外。
指著那些滿身泥水的勞工。
“一個孩子。”
“連自己一天工錢有冇有被剋扣都算不清。”
“背再多聖賢書。”
“能救他爹的命嗎？”
四書五經。
之乎者也。
大明朝的讀書人背了二百多年。
背出了關外的建奴鐵騎。
背出了中原的流民遍地。
背出了太倉裡餓死的老鼠。
這種根本。
留著有什麼用。
官員被問得一滯。
張了張嘴。
還想引經據典。
朱由檢根本不給他機會。
當場定下義學規矩。
“上午識字算數。”
“下午按年齡分組看工地。”
政令下達。
乾脆利落。
“小孩子看木尺量石板。”
“看水溝怎麼找坡度。”
“大一點的孩子幫著記工分。”
“數銅錢。”
“稱米糧。”
朱由檢盯著那個官員。
語氣極重。
“讀書不是離開勞動。”
“而是讓勞動不再被人欺負。”
這番話砸在官員心口。
離經叛道。
這完全顛覆了他十年寒窗的認知。
“陛下！”
官員直起上半身。
“士農工商不可混淆！”
“讀書人豈能去沾染泥水銅臭！”
朱由檢懶得廢話。
對付這種人。
講道理冇用。
“王承恩。”
“老奴在。”
朱由檢指著記工桌的方向。
“帶他過去。”
“讓他站到記工桌旁看一天。”
“看百姓如何被賬目欺負。”
第一天試行。
下午的工地。
寒風凜冽。
記工桌前排起長隊。
勞工們扛完黑泥。
排隊登記。
一個十二歲的流民少年站在父親身邊。
他身上穿著義學剛發的舊棉衣。
雖然破舊。
但擋風。
父親交上工牌。
負責記賬的小吏提筆在賬冊上畫了一道。
算盤珠子撥得嘩啦作響。
“三十筐黑泥。”
小吏丟下工牌。
“記六十文錢。”
少年盯著賬冊。
腦子裡快速盤算。
上午學的算數在腦海裡過了一遍。
他猛地抓住父親的衣角。
“爹。”
“不對。”
少年聲音不大。
卻很堅定。
“咱們上午挑了十八筐。”
“下午挑了十三筐。”
“加起來是三十一筐。”
“少記了一筐黑泥。”
小吏臉色一沉。
把毛筆往桌上重重一拍。
“哪來的野孩子！”
“這賬冊也是你能懂的？”
小吏下意識想糊弄。
每天從幾千人身上摳一點。
就是一筆橫財。
這要是被一個毛頭小子翻了案。
以後在這工地上還怎麼混。
那個禮部官員站在旁邊。
本能想維護官府小吏的體麵。
官府的體麵不能丟。
賬目豈能容一個流民子弟置喙。
這規矩要是破了。
天下還有什麼尊卑可言。
“放肆。”
官員冷聲嗬斥。
“官府賬目豈會出錯。”
“趕緊退下。”
話音未落。
一隻粗壯的手臂伸過來。
直接按住小吏的肩膀。
錦衣衛力士麵無表情。
繡春刀連著刀鞘。
直接砸在小吏的手背上。
小吏發出一聲慘叫。
算盤被砸翻在地。
他動彈不得。
朱由檢從後方走來。
指著桌上的空白木板。
“讓他重新算。”
少年嚥了一口唾沫。
拿起炭條。
在木板上畫出豎道。
炭條在木板上摩擦。
發出沙沙的聲音。
周圍的勞工全都停下手裡的活。
屏住呼吸。
死死盯著那塊木板。
“上午十八筐。”
“下午十三筐。”
炭條在木板上劃出痕跡。
“逢十進一。”
“一共三十一筐。”
“一筐兩文錢。”
“該是六十二文錢。”
算得清清楚楚。
橫豎分明。
冇讀過書的勞工看不懂木板。
但他們看懂了小吏慘白的臉。
錦衣衛抽出底單覈對。
確實少記了一筐。
錦衣衛抓起兩枚銅錢。
直接拍在桌上。
“補兩文。”
兩枚銅錢。
推到父親麵前。
父親愣住了。
他伸出滿是黑泥的雙手。
手在發抖。
捏住那兩枚銅錢。
銅錢很涼。
但他的掌心發燙。
嘴唇劇烈抖動。
一句話都說不出來。
他以前隻知道埋頭賣力。
官差說多少就是多少。
少記了。
扣錢了。
他隻敢怪自己命苦。
從冇想過。
自己的兒子能站出來。
用炭條在木板上畫幾道。
就能替他把賬算回來。
就能把這被人黑走的血汗錢要回來。
他世世代代麵朝黃土背朝天。
世世代代被官老爺盤剝。
認命了。
骨頭被壓斷了。
但今天。
他的兒子站直了。
父親的胸膛劇烈起伏。
眼眶通紅。
眼淚混著泥水往下淌。
他猛地蹲下身。
把那兩文錢死死塞回孩子手裡。
雙手抓著孩子的肩膀。
“讀。”
“往死裡讀！”
“爹挖溝供你讀！”
這句話落下。
記工桌前冇人再說話。
禮部官員站在旁邊，靴底陷在泥水裡。
他看著那個少年掌心裡的兩枚銅錢。
又看著那個蹲在地上、滿手黑泥的父親。
剛纔還掛在嘴邊的“俗學”二字，忽然像被泥水堵住。
孔孟之道救不了這個餓肚子的流民。
但這被他看不起的算術做到了。
訊息傳得極快。
義學棚外聚來更多百姓。
原本隻想搶工的漢子。
開始主動把自家孩子往棚裡送。
人群越聚越多。
有人麵露難色。
“家裡少個半大勞力。”
“就少掙一份口糧啊。”
擔心讀書耽誤乾活。
這是窮人最實在的顧慮。
王承恩立刻走上土台。
大聲宣佈新規。
“皇爺有旨！”
“工戶子弟入義學！”
“每日供一碗熱粥！”
“發一件舊棉衣！”
“家中青壯照常領工錢！”
“不額外收半文錢！”
寒風吹不散百姓的熱情。
熱粥。
棉衣。
工錢照發。
這是朝廷在拿真金白銀倒貼。
窮人最怕算錯賬。
但這個賬，怎麼算都是一條活路。
顧慮被徹底打消。
百姓徹底沸騰。
漢子們拉著孩子往前擠。
生怕晚了報不上名。
朱由檢站在人群後方。
轉頭看向那個禮部官員。
官員臉色發白，三觀受到極大沖擊。
阻力必須變成工具。
讀書人既然閒著冇事乾。
就全滾來教書。
朱由檢冷聲開口。
“你若真怕壞了讀書根本。”
“就把這些孩子教會。”
朱由檢指著外麵那些衣衫襤褸的孩童。
“教不會。”
“明日你也去挖溝。”
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