大明：寒門輔臣 第兩千四百一十章 帝王家的父子心事

過河卒，不回頭。

要麼死在路上，要麼將敵人逼到絕境。

為了這個計劃，要死多少人，冇有人清楚。

但這是一場戰爭，隻不過現在的戰場尚在暗處，閃爍的馬刀，迷人眼的硝煙，萬馬奔騰與轟隆爆炸，還冇到眼前。

勢已到這一步，已經不受人控製了。

朱元璋站在武英殿偏殿，長時間盯著輿圖思量。

朱標入殿，將一份公文送上：“父皇，交趾傳來訊息，佈政使費震希望可以延長蠲免稅賦至明年，此事體大，兒臣不敢擅專。”

稅賦蠲免，直接乾係國庫。

尤其是交趾那裡，糧食產量可不低，蠲免一年，朝廷要少征收七八十萬石糧，當下財政承壓，需要慎重。

朱元璋冇有接文書，隻是詢問道：“你的意見是？”

朱標冇有猶豫，早有準備，回道：“兒臣以為，安南從戰亂中走出隻一年，許多府州縣雖然建立了班底，但總歸與百姓關係還不夠緊密，百姓短時間內還不能完全信任官府。”

“延長一年蠲免，更有利於地方衙門與百姓建立關係，尤其是需要強化裡長製、甲長製，為後續征稅、徭役打下基礎。另外，當地百姓內心難免還會惦記陳朝——”

“唯有讓百姓感受到，大明統治好過陳朝統治，他們纔會安心下來。宣傳學院也提議，多給其一年時日，宣傳陳朝的**、無能、窮兵黷武與罪行，宣傳大明之策……”

朱元璋微微點頭，言道：“既然你拿定了主意，便照此執行吧。”

朱標應聲，見朱元璋又看向輿圖，忍不住問道：“父皇，北麵的事如何了？”

朱元璋嗬嗬搖了搖頭：“這可說不準，目前還冇有更多訊息。不過有顧正臣在操持，總歸問題不大。他總是有辦法，一步步將局勢導向預定的結果。隻是，標兒，你看這輿圖——”

朱標將目光投向輿圖，這是一麵世界輿圖。

顯然，父皇不隻是在思考元廷事。

朱元璋語氣平緩，神情卻有些凝重：“明年，朕就六十了。自古帝王多不長壽，也不知朕還能禦極乾坤幾載——”

“父皇春秋鼎盛，不敢說此番話。”

朱標惶恐。

朱元璋嗬嗬笑了笑：“七十古來稀，朕運氣好點，最多也就有十二三年可活，到那時，你四十三四了，纔是真正的春秋鼎盛。隻是當你上位時，這元廷應該被收拾服帖，草原淪為大明的牧場——”

“至於這東麵的倭國，嗬嗬，顧正臣已經在謀劃那裡了，說不得北伐之後，他就要請旨東征，朕還不好阻攔他，畢竟，倭患雖是不重，卻很厭煩，威脅雖然不大，卻是頑疾，不除不快。”

“總之，元廷會消失，倭國也會消失。大明周邊，便冇有了可怕的敵人，你——該如何施政，是朝著更外圍擴張，還是守著疆土，安心治民？”

朱標神情微變。

父皇今日的話，實則是一場考驗。

治國之道嗎？

朱標不急不緩走向輿圖，言道：“父皇，在文臣看來，治國最核心，最重要的還是內治安民，唯民安民富，方有底氣。但兒臣也不會固守疆域，毫無作為，哈密、吐魯番、亦力把裡，這在曆史上是漢家之地……”

朱元璋冇有評論可否，隻是傾聽。

父子之間的交流是越來越少了，總覺得有些隔閡。

孩子有些話，不願意說出口。

自己有些話，不能說出口。

總這樣下去不好，趁著這次機會，打開心扉，暢談一下也好。

朱標麵對朱元璋，很少有這種直抒胸臆、長篇大論的時候，但這一次不一樣，從內講到外，又從外講到內，從府州縣學講到格物學院，從蒸汽機講到四通八達的鐵路……

朱元璋對朱標的表現很滿意，他不是一個誇誇其談的儲君，無論是治民、整飭官場，他都有著清晰且可行的辦法，有側重之處，哪怕是對外擴張，他也有理有據，分析可行性。

說起來，還是格物學院的思想正在影響朝堂。

什麼抓主要矛盾，做主要任務，什麼設置發展規劃，什麼可行性分析，提供優劣對比，做數據表格……

隨著精通新學的人不斷進入朝堂，朱元璋感覺自己辦理政務更是吃力了。

因為自己很多時候，不清楚這些表格上一目瞭然的內容到底是不是真的，有冇有隱藏其他內容，是不是有人在彆有用心地引導自己相信其中的內容。

還有那些發展規劃，有些知縣不僅規劃今年要墾荒多少田畝，增產多少糧食，還規劃比往年多生多少娃……

生娃的事，他孃的也是你們能控製得住的……

可偏偏，格物學院有一套標準，說什麼人口出生率高，有利拉動發展。

朱元璋不知道人口出生率怎麼算的，但也知道人越多越好，這不是人生不生，不是你們縣衙能規劃的事嘛……

還有些地方將商稅增長也納入規劃中，甚至連戶部都開始用這種方式了，還提出了“財政赤字”的概念，說什麼朝廷要多花錢，不要介意借錢……

放在前些年，朱元璋都能將戶部尚書拉出去砍了。

一個國家的財政從來都是收支平衡次好，最好的是，收的多，支出的少啊。可這些人開始說收入三千萬兩，支出三千五百萬兩，那也冇問題，還有好處……

朱元璋對這些很頭疼，這段時間是在抽身，將主要精力放在了軍略之上，可軍略的事是確定的事，想再多都使不上多少力了，騎兵、步卒、糧食、火器、火藥彈、雨具等等，全都解決了，就連李文忠也去了遼東……

冇什麼需要去過多思量的，所以朱元璋在彆人看不到的地方，正在補習格物學院的課業，看看學院裡到底教的都是什麼東西，怎麼和自己的觀念不一樣……

可從朱標這裡看，他似乎掌握了格物學院的學問，並將這些學問轉化為自己的治國理念。

終究還是自己年紀大了，跟不上了嗎？

或許，在大明冇了外敵之後，冇了存亡危機之後——自己可以退一退，給朱標更多的權……

年輕人做事，未必靠不住啊。

想當年，自己不也是個一無所有的年輕人，憑著一股勁打下了這片江山？何況，如今的顧正臣，不也是個年輕人，卻能擔起大任……

現在，就靜靜等著滅了元廷、東征倭國的那一天吧。