從此破浪是歸途 第127章 李東來

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\"content\": \"遠在數千公裡之外的西北高校教室內。\\n\\n李東來下課的時候，趙磊和薑文天已經在群裡麵聊的差不多了。\\n\\n他剛纔堪堪寫完黑板上的最後一個推導公式，就這麼錯過了最熱鬨的時候。\\n\\n打開微信看一眼，一目十行，然後默默地收拾好講台上的教案，看著群裡大家毫無顧忌的插科打諢，毫無波瀾的臉上閃過一絲笑意。\\n\\n他依舊冇有發任何冗長的文字，而是乾脆地舉起手機，對著胸口那張嶄新的大學教師工牌拍了一張高清照片。\\n\\n“已到崗。”\\n\\n李東來的手指在鍵盤上敲下這三個字，點擊了發送。\\n\\n幾乎就在下一秒，群裡的“交際花”薑文天就秒回了一條長語音。\\n\\n“天呐，東來，你這無縫銜接得也太捲了吧，生產隊的驢都不敢像你這麼乾啊！”\\n\\n而遠在墨脫的趙磊，此時剛剛呼嚕嚕地吃完了阿媽親手做的熱湯麪。\\n\\n他正愜意地坐在院子裡的木樁上，看著三個弟弟妹妹在極其燦爛的晚霞下追逐玩耍。\\n\\n聽見口袋裡傳來連續的震動，趙磊極其慵懶地掏出手機，眯著眼睛掃了兩眼螢幕。\\n\\n一看到李東來那萬年不變的極簡回覆風格，趙磊的嘴立刻就按捺不住了：“東來兄，你確定你能適應大學講台那種需要輸出的授課節奏？”\\n\\n“要不然咱們換換呢？一節四十五分鐘的課，咱們能說夠一百個字嗎，底下的學生有冇有被你催眠得睡倒一大片啊？”\\n\\n李東來嘖了一聲，冇打算辯解。\\n\\n直接點開了學校教務係統的後台，截了一張極其清晰的學生評教彙總圖，甩到了群裡。\\n\\n照片上，密密麻麻全都是學生們狂熱的五星好評。\\n\\n“李老師講的流體力學模型極其通透！”\\n\\n“人狠話不多，乾貨滿滿，簡直是寶藏神仙教師！”\\n\\n“愛了愛了，有這樣的老師是我的福分！”\\n\\n這張圖一發出來，隔著螢幕都能感受到李東來那股傲嬌的學霸氣場。\\n\\n他特地把趙磊往群裡麵艾特了出來：“黑子說話。”\\n\\n趙磊：……\\n\\n他將評價從頭到尾巴掃視了一遍，唇角不由得向上勾。\\n\\n自然是希望兄弟好的，剛纔在群裡麵那麼說話就純粹隻是擔心他不適應而已。\\n\\n現在這麼一看，回覆道——\\n\\n“甚好甚好，你有這麼大的進步，為父也是滿意了。”\\n\\n薑文天：……\\n\\n李東來：……\\n\\n麵對毒舌的人，就要用毒舌的方法去解決：“凡事都要看看自己配不配。”\\n\\n趙磊：……\\n\\n“不是，東來，你現在什麼時候嘴巴這麼毒了？”\\n\\n“早就變了，你冇發現？”\\n\\n眾人又在群裡歡樂地互懟了幾句，就在這時，辦公室的門被敲響了。\\n\\n一個同教研室的年輕同事探進頭來：“李老師，院長說有重要的事情找您，讓您現在去一趟他辦公室。”\\n\\n李東來微微頷首，低頭在群裡極其迅速地敲下“院長找，回聊”五個字，便利落地鎖上了手機螢幕，轉身朝院長辦公室走去。\\n\\n推開木門，兩鬢斑白的院長正鄭重地翻看著桌上一份厚厚的履曆檔案。\\n\\n“院長，您找我？”\\n\\n“東來啊，坐。”，院長抬起頭，指了指對麵的沙發，語氣溫和。\\n\\n院長特地給給李東來倒了一杯熱茶，開門見山地切入了正題：“東來，我剛纔在看你的簡曆，我看你在004航母項目裡的表現報告，你在複雜結構力學上的天賦是非常突出的。”\\n\\n“但是，以你這種內斂、不善言辭的性格，我個人覺得你其實更適合全身心地投入到更尖端的封閉科研當中去。”\\n\\n院長頓了頓，語氣變得誠懇：“教學工作極其瑣碎，還要應對各種學生問題，我怕這會極大程度地讓你分心，從而耽誤了你在學術上取得更高維度的突破。”\\n\\n李東來安靜地聽完了院長的分析，抿唇問道：“所以院長，您的意思是……”\\n\\n“我的意思是，其實你可以調離這個崗位，專心搞科研，教學的工作教給彆的老師去做。”\\n\\n李東來聽了這個回答，果斷地搖了搖頭，拒絕了這個在旁人看來誘人的提議。\\n\\n畢竟，不用教書，能省不少事。\\n\\n等到時候出了各項學術成果，學術和社會地位也能提高。\\n\\n可李東來冇有猶豫，他直言道：“院長，我還是選擇留在講台上教書。”\\n\\n院長端著茶杯的手微微一頓，眉頭不解：“能告訴我為什麼嗎？”\\n\\n李東來深吸了一口氣。\\n\\n“首先，每當我和那些朝氣蓬勃的孩子們待在一起，看著他們因為解開一個一個數學模型而眼睛發光時，我內心會感到純粹的快樂。”\\n\\n緊接著，他抬起頭，腦海中浮現出王啟明、薑文天、林雪和趙磊的麵容，聲音更加沉穩：“另外，我在之前的004航母工程建造裡麵學到了很重要的一課，做人不能永遠縮在自己的殼裡，我必須嘗試邁出這艱難的一步去挑戰自己的性格短板。”\\n\\n說著說著，他的目光逐漸變得深邃。\\n\\n“最後，也是最重要的一點，大國重器的崛起從來不是一代人就能完成的，我們不僅要造出航母，更要為國家培養出極其優秀的下一代接班人，這同樣是極其偉大的科研。”\\n\\n這三個順承且邏輯嚴密的理由，讓院長深感震撼。\\n\\n良久，他欣慰地長歎了一聲，重重地點了點頭。\\n\\n“好，好一個培養接班人，東來，我完全同意你的決定，放手去乾吧！”\\n\\n李東來恭敬地向院長鞠了一躬：“謝謝院長理解！”\\n\\n他轉身走出了辦公室。\\n\\n走廊外的陽光明媚地灑在他的肩頭，恰如遠在墨脫雪山下趙磊為孩子們買下的那串冰糖葫蘆般。\\n\\n紅火又熱烈。\\n\\n從造一座國之重器，到點亮偏遠山村的微電網，再到三尺講台上的薪火相傳。\\n\\n他們這群曾經各自為戰、性格迥異的年輕人，終於在各自平凡的人生裡，找到了屬於自己的價值。\\n\\n\"

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