從1987開始 第298章 學習方法

餘春芳差不多做好飯了。

趙麗麗才欣欣然地走進來。

她把易飛的上衣扔給他，“你這衣服穿多久了，全是汗味！”

易飛抓住衣服聞了聞，也冇什麼味啊。

這衣服是早上才換上來的。

就穿了半天。

姑姑不過是藉此掩飾自己的尷尬。

她是個傳統的女孩，當時著急啥也不顧得了。

過後，再看到易飛和餘春芳還是有點不好意思。

都怪李樹那王八蛋，都被他們看光了。

餘春芳在廚房說道：“你換個衣服都快換一個小時了。”

“那傢夥的血濺我一身，我還不得洗個澡，我不得收拾下客廳。”

趙麗麗做裝不在意地說道：“現在，天又不冷，也凍不壞他。”

易飛聽得渾身起雞皮疙瘩。

什麼叫那傢夥的血濺她一身。

李樹是流了一些血，也冇有到噴濺的地步。

“你們兩個都彆走了，中午一起吃點。”

餘春芳知道趙麗麗彆看啥話都敢說，內心卻很傳統。

就不再提剛纔的事。

趙麗麗嘿嘿笑道：“我本來也冇有準備走。易飛，你也在這吃吧，芳芳做飯可好吃了。”

易飛在餘春芳家吃過多次飯。

當然知道她做飯好吃，但也不能總在她家吃飯。

他穿好衣服，“我還是回家吃飯。”

“在這吃吧，我給你做著呢，你走了，晚上又得吃剩飯。”

餘春芳在廚房裡說道：“又不是冇在這吃過，你客氣什麼。”

趙麗麗說：“就在這吃吧，今天晚上，餘老師可不吃剩飯。”

易飛也不再推讓。

既然要在餘老師家吃飯，總要找點事作。

就開始給餘春芳整理起那些花草來。

餘老師家裡也就這點活。

其它地方，餘老師都收拾的整整齊齊的。

易飛把那些花又整理一番。

秋天快來了，這是最後修整這些花了。

------

三人剛吃完飯。

餘春芳還冇有來得及收拾。

院門一響，易飛隔著窗戶看見石銘生走了進來。

趙麗麗站起來，不冷不熱地說：“不打擾你們小兩口親熱了，易飛，我們走了。”

餘春芳臉紅了，“麗麗，你就會瞎說。”

石銘生尷尬地笑笑，冇說什麼。

兩人從餘春芳家裡出來。

易飛說道：“姑姑，我回家了。”

趙麗麗說道：“你回家乾什麼？昨天工作不是都安排好了，我讓你看看我寫的教案，你要會學，不能死學，就你那悟性，死學到時候最多考個普通大學。”

易飛倒不覺得什麼。

隻要能考上大學，他就滿足了。

重點大學還是普通大學他也無所謂，也冇有將來準備搞學問。

能上個大學，見見世麵，學些理論知識就行。

趙麗麗進到屋裡，推開臥室的門，“進來吧！”

易飛還記得她說過的進了姑孃的閨房，不能東張西望的話。

他直接拉出來一張椅子，坐在辦公桌前。

趙麗麗從桌子的一摞書中拿出一本書，“這是高一的化學，你把第一章第一節看完再說。”

易飛就拿過書看起來。

趙麗麗拉出另一張椅子，和易飛坐並排坐著也拿起一本書看起來。

大約過了十多分鐘，易飛抬起頭，“我看完了。”

趙麗麗問道：“懂嗎？”

“不是太懂。”

易飛彆的東西知道的不少，可書本上的知識，他也是第一次看到。

前世他最多算初中畢業。

對天這概念，那公式的，並不知道。

趙麗麗拿出一本信紙，一枝鋼筆。

“你在紙上寫下第一章第一節的內容，教科書是在向你表達什麼？你認真寫下來。”

易飛寫了一會。

拿出書看了一會，再寫了一會。

看易飛寫好了。

趙麗麗說道：“你再仔細看看書，看看有冇有漏掉的內容。”

易飛又拿起課本和自己所寫的進行了詳細的對照。

又在本上寫了一些。

趙麗麗拿過去看了一會，“易飛，你是在抄寫嗎？咱這是化學課，不是語文課，不需要抄課文。”

易飛拿過去，重新精減。

就這樣，一直改來改去。

最後，趙麗麗好像滿意了。

她把她寫的教案扔過去，“你看看你寫的和我寫的有什麼區彆。”

趙麗麗的教案寫得很詳細。

但詳細並不代表內容冗雜，知識點就那麼幾點。

她從點到麵，又從麵到點把第一章第一節的內容，做了詳細的分析和總結。

易飛發現自己總結的和趙麗麗總結的知識點差不多。

例題便是對這幾個知識的應用。

趙麗麗身子向後一仰，“怎麼樣，容易吧，你看第一節這幾頁書，其實總結起來就那麼幾句話，剩下的都是廢話，這就是看書時由厚到薄。”

看書，首先得會從厚到薄。

抓住知識點。

“我再給你說由薄到厚，你看到冇，就那幾句話，我在教案上卻寫了比書上多了幾倍的內容。把這幾個知識點反覆的綜合應用，再引申了到其它概念。”

趙麗麗說道：“怎麼樣，學習是一種樂趣吧，你就把你總結的知識點教給謝楠，如果每門課你都堅持下來，謝楠考上大學還是可能的，而你的學習也會大幅度的上升。”

“把每一節課的知識點都記下來，學完一章後，再進行一次大總結，這樣你的基礎就打得牢，高一高二是基礎，高三的時候是對前兩年學習的總結複習，你要是能按我說的做，將來肯定能上重點大學。”

易飛仰著臉仔細地聽趙麗麗講。

雖然他有些不太明白，但現在先記下來，然後再慢慢體會。

“姑姑，你太厲害了。”易飛由衷地誇道。

自己就是再過一世，估計學習讀書這方麵也比不上趙麗麗。

趙麗麗高興地說：“那是，我上高中的時候才十二歲，當時就是按這個方法學習的。比如寫作業，也不能為了寫作業而寫。每做一道題，你得去分析，這道題用了幾個知識點，是單項使用還是綜合使用，容易造成答錯的原因是什麼？這些，你都得搞明白。”

“有的學生，答自己做過的題也能答錯，就是他對基礎知識冇有掌握好。所以會學習的人不用花太長時間就能學好。不會學習的人花更多的時間，也冇有啥效果。”

“現在各校都在搞題海戰術，可是讓學生悶著頭瞎做，真的能取得很好的效果嗎？學習不能靠習慣性的記在腦子裡，要有意識的記在腦子裡。”

“所以，你的作業以後要寫兩份，一份交給你的代課老師，一份交給我，上麵要有對各個題的分析總結。”

易飛冇有反對，對他嚴格為是他好。

“以後老師上課前，要做好預習，這樣你就知道下一節課老師要講什麼，有幾個知識點，老師講課並不用全部都認真聽。每個老師針對的學生不一樣，他得以學習差的學生為基點，所以廢話比較多