春暉 第137章

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\"content\": \"湖風話劇團此後的演出應該說是比較順利的，除了在學校演，去農村演，他們還到縣城裡去演，甚至到三五支隊的駐地演。演出的劇目除了《雷雨》外，還有《為祖國飛行》《討漁稅》以及從解放區引進的《農村曲》《兄妹開荒》《放下你的鞭子》等戲劇。學校音樂教師錢柏鬆還根據上虞當時的鬥爭形勢，用《解放區的天》的曲子，另填了歌詞教學生們演唱，他改寫的歌詞是：“山那邊，好地方，片片稻地黃又黃，大家一齊鬨生產，萬擔穀子歸了倉。大鯉魚，滿池塘，年年不會鬧饑荒……”這些進步和革命的演出活動在缺少文化娛樂的城鄉間所引起的歡迎和轟動是可想而知的，一些人看了一遍又一遍，許多人流下了眼淚。而對湖風話劇團來說，其演出的意義不僅僅隻為缺少文化生活的城鄉提供了娛樂的享受，而是成為一種傳播健康、進步和革命思想的陣地了。\\n\\n不過，這些在一些人眼中被認為是“肆無忌憚”的戲劇活動馬上就引起當局的嚴重關切了，一個由國民黨黨部派來的春暉中學新任訓育主任在湖風話劇團外出公演回來的次日，就找團長鬍大成談話，可能是礙於校長徐如願還是演出總組織的麵子，他並冇有談劇團演出的事，而是專談同樣由胡大成負責的求知讀書會他責令立即關閉求知讀書會，其口氣之強硬似乎是不可更改的。胡大成自然並未因此而退卻，他對這位訓育主任的駁斥似乎比訓育主任對他的責令更有力。雙方的焦點是圍繞“**”兩字展開的，訓育主任說求知讀書會在秘密讀**，所以要關閉。胡大成說這些書都是公開出版的，既然允許賣，就應該允許買，既然允許買，就應該允許讀，讀書會因此不能關。雙方交鋒得很激烈，不過誰也冇有說服誰，最後訓育主任扔下一句“這事冇有完”，就氣呼呼地走了。\\n\\n可能來這事確實冇有完，冇多久，一位同學慌慌張張地來告訴胡大成，一個形跡可疑的人正在從縣城到學校的班船上查問他，要他小心些。血氣方剛的胡大成起初並未把這位同學的話放到心裡去，直至數天後校長徐如願神色嚴肅地把他叫進校長室，關上門後悄聲說：“縣裡要抓你，我認為你不是**員，把你保下來，以後要謹慎。”胡大成這才感到事態有些嚴重了。\\n\\n不過胡大成最終並未被國民黨抓去，而是在敵人下手前悄悄地離開了學校。像正在奔突中的岩漿必然會噴發一樣，解放前夕的春暉中學彷彿就是一處醞釀著革命岩漿的突破口，它在熱浪翻滾中等待著噴薄而出的時機。雖然有些人想竭力地撲滅它，但岩漿一經形成，就再也無法將它撲滅了。\\n\\n天快亮了。\\n\\n不過在天亮之前的黑暗依然是濃重的，令人難熬的。深受國統區日益嚴重的經濟危機影響而還冇有從抗戰時期所受的摧殘中恢複元氣的春暉中學，這時就在這樣的黑暗中苦苦掙紮著。\\n\\n經費的日益窘迫幾乎使原本就在風雨飄搖中掙紮的春暉中學麵臨著崩潰的邊緣。因為斷絕了經濟的來源，學校的一切幾乎都處在急劇的萎縮中，校舍校具破了無錢修，實驗儀器破了無錢買，動植礦物標本破了無錢補。而幣值的迅猛下跌可謂一日千丈，這更給僅靠一點學雜費來維持運作的學校雪上加霜。貨幣貶值還殃及教師的生活，今天10萬元金圓券可買一鬥大米，到明天隻夠割半斤肉，再過幾天，便隻能買兩根油條了。學校校醫劉克蔚曾收到過一位友人的來信，這封普通的平信上貼著的千元麵值的郵票竟有一百枚之多，也就是說，為了寄這一封信，那位友人花了整整10萬元金圓券。\\n\\n儘管金圓券不值錢，儘管春暉中學的教師隻能靠搶購來的肥皂等貨物到鄉村換成米麪後維持最清貧的生活，儘管學生們的生活比教師還要苦，但春暉卻依然頑強地支撐著。它不僅支撐著自己，甚至還支撐著彆人。\\n\\n1947年一位春暉的早期畢業生在他就讀的浙江大學的公告欄中無意間發現了一個熟悉的名字：他的母校春暉中學。在這份由浙江大學學生會公佈的全省各校的捐款名單中，春暉中學的捐款數額竟然名列前茅，這使他難以置信，一所這麼偏僻而又停辦了高中的鄉間中學，在自己已陷入了經濟困境的時候，要捐出那麼大的一筆錢來，談何容易。但他後來覺得這似乎又在情理之中，因為這就是春暉。\\n\\n在山河破碎國難當頭時捐款捐物向來就是春暉的傳統，五卅慘案發生後的捐款捐物，濟南慘案發生後的捐款捐物，盧溝橋事變發生後的捐款捐物，南京大屠殺事件發生後的捐款捐物，“八·一三”淞滬抗戰發生後的捐款捐物……春暉中學可以說是冇有一次落下。除了大的事件捐，小的事件春暉也帶頭捐。1940年9月鎮海之役取得勝利，春暉中學就捐了全豬二隻，錦旗一麵，呈送給對日作戰的將士們，校長周巽和還專致慰問信一封，借表敬仰之意。至於類似於像春暉中學的教職員工如劉克蔚以個人名義在春暉師生間發起向流落到上海的東北難民捐款以及有的教師用自己僅有的一點米去接濟已揭不開鍋的學生和農人的事，那更是不計其數了。\\n\\n\"

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