了都很興奮,紛紛報名學習刺繡。
刺繡大師來了之後,很快就被大家的熱情打動了,毫無保留地把自己的技藝傳授給大家。
幾個月後,帶有刺繡的針織品上市了,因為樣式精美、做工精細,一上市就被搶購一空,還接到了不少外貿訂單。
蘇晚的手工製品廠名氣越來越大,吸引了很多周邊村莊的人來參觀學習,蘇晚也毫不吝嗇地把自己的經驗分享給他們。
弟弟蘇建軍的農產品合作社也發展得很好,他引進了新的種植技術,種出來的蔬菜、水果不僅產量高,品質還好,遠銷到了大城市。
蘇晚和蘇建軍還合作推出了“農產品 手工製品”的禮盒,深受消費者喜愛。
看著村裡的日子越來越好,蘇晚心裡有了一個想法——回饋家鄉。
她和陸景明商量:“咱們廠現在有能力了,應該為村裡做點實事。
我想建一所新學校,再修一條通往縣城的公路。”
陸景明全力支援:“好主意,我早就想提了。
建學校和修公路需要不少錢,咱們可以先拿出一部分資金,再向縣裡申請點補助。”
蘇晚召開了村民大會,提出了建學校和修公路的想法。
大家一聽,都舉雙手讚成:“蘇晚,我們都聽你的!
要是缺錢,我們也願意出一份力!”
“錢的事大家不用操心,”蘇晚說,“廠裡出一部分,我再去縣裡跑補助。
大家要是有空,可以來工地上幫忙。”
接下來的日子,蘇晚一邊打理廠裡的生意,一邊跑縣裡申請補助。
縣裡的領導很支援她的想法,不僅批了補助,還派了工程師來指導公路修建。
學校和公路同時開工了,村民們都主動來工地上幫忙,搬磚、和水泥,乾得熱火朝天。
蘇晚每天都會去工地上看看,給大家送水、送吃的。
半年後,新學校建成了。
教學樓寬敞明亮,教室裡擺著嶄新的桌椅,還有專門的實驗室和圖書館。
開學那天,村裡的孩子們穿著新衣服,揹著新書包,高高興興地走進了新學校。
蘇晚看著孩子們純真的笑臉,心裡滿是欣慰。
又過了三個月,公路也修通了。
汽車可以直接開到村裡,村民們再也不用揹著東西走幾十裡山路去縣城了。
蘇建軍的農產品可以直接用汽車運到城裡,節省了不少時間和成本;蘇晚的