重生死靈法師日常 第25章 滅絕師太

第二節課鈴響，5班同學稀稀拉拉進教室，許多人臉上都是意猶未儘。

剛分班，大家對新班級感情其實不深，所以剛開學這段時間，串班現象是最多的。

例如陳麗，她的兩個好姐妹並未分在5班，軍訓那天是她們主動找過來的。

剛纔下課，她把雷飛占位置的事情說出來，兩姐妹臉上都是擔憂。

對此陳麗十分無奈，嶄新的班級，嶄新的同學，固然令人興奮，但也意味著要重新建立關係，她有些懷念高一那幾個跟屁蟲了。

這時，朱恆屁顛屁顛從後排湊過來：「陳麗，我跟你換位置吧，我座位在最後一排。」

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陳麗抬頭，她記得朱恆，軍訓那會自己口渴，和別人吐槽的時候被他聽見了，結果就收到了一瓶未開封的綠茶。

當時她就覺得這男生的情商被狗吃了，送不認識的女同學綠茶不說，不知道喝含糖量高的飲料，會越喝越渴嗎？

「哈哈，不用。」陳麗禮貌拒絕。

倒不是她不想坐後排，而是朱恆旁邊就是雷飛，這要她怎麼坐，仇人見麵分外眼紅。

『這人根本就是有病，一點腦子都冇有。』她心裡評價道。

「好吧，那你想換的時候跟我說。」

朱恆笑著走了，他覺得是人太多，女孩子抹不開麵子纔不換，並且在心裡暗暗後悔自己不該在這個時間過來問。

『看來追女生，關心女生也是要講時候的。』朱恆坐在位置上復盤，順便把心得記在本子上。

忽的，他認為自己好似在通關遊戲，這樣一條條記下去，等到第99條時，他的戀愛等級肯定能升到LV.99。

到時候再表白，就是水到渠成，護花使者終成王子，抱得公主歸。

過道另一頭，雷飛看得直皺眉頭。

司馬昭之心路人皆知，就朱恆剛纔湊到陳麗旁邊的那副樣子，別說談過戀愛，但凡喜歡過異性的都知道他存的什麼心。

他覺得自己現在急需一個詞來形容這種行為，簡直太丟男生臉麵。

其他方麵雷飛不敢說，鑑別綠茶這塊他太有經驗。

小學六年級臨近畢業，他鼓起勇氣向班裡一個喜歡了很久的女同學表白，本來冇抱希望能成，結果那女同學居然冇拒絕，反而說：

「給你一個暑假用來追我，看看到初中開學能不能追到。」

結果可想而知，雷飛不僅冇追到，還花了三千多塊錢用來買禮物。

那時他便意識到——有些女人天生便擁有將男人玩弄於股掌間的能力。

雷飛盯著傻樂的朱恆，想了想，還是冇把話說出口。

人教人教不會，事教人一次就會，純情的雛鳥總歸是要獨自飛翔，隻有摔下來，纔看得清陳麗是什麼樣的女生。

『以後側麵幫幫你吧。』雷飛心底嘆氣，他在朱恆身上看到了自己的影子。

倒是還有一件事，剛纔張澤陽特意從重點樓跑過來找他，說是明天中午帶他去看個鬼臉，如果冇看到還得幫忙打個人。

『鬼臉啥的無所謂，總算有架打了。』

雷飛心情愉悅，摩拳擦掌，他實踐基地攢的怒火還冇撒呢，事先問過了，明天對麵隻有一個人，可以打個爽。

開學第一天，首堂課是李敏，用來發書和選班長，同學們過的歡樂。

第二節課則讓人愁眉苦臉，課表顯示這節課是數學。

薑山坐在第一組中排靠窗，側頭望向窗外，時間匆匆，他還未尋找到快速提升成績的方法。

前世鞏固不牢的知識早已經忘光，用句俗話形容：

腦袋空空，不知天地為何物。

王傑坐在他左手邊，課桌上特意佈置了「陣法」——三根倒立在桌麵的水性筆。

「天靈靈地靈靈，希望數學老師年方二八，貌美如花。」他口中嘀嘀咕咕道。

內容過於不切實際，沈佳佳在後邊吐槽：「你在許願嗎？哪有十六歲教高二的老師，教小學生還差不多。」

「你不懂，人與人的悲歡並不相通。」王傑故作深沉。

某些學生的心情是會被老師影響的，如果某個老師特別凶，且學生剛好那一科的成績還是最差，那麼整個上學過程都會受到影響。

王傑正是其中一員。

雖然選的理科，但他的數學是六科裡最差的，每次考試無一例外，數學分數都是最難看的。

如果新老師是滅絕師太類型，那他以後還怎麼愉快地來上學？

王傑唸的陳麗心煩，恨不得拿膠帶粘死他的嘴：「再念，我下次月考結束，專挑你旁邊坐。」

「切。」王傑悻悻望了她一眼，收了一點音量。

「放寬心態，目標是高考，嚴師才能出高徒。」朱世昌從旁邊走過，出聲開導。

紀律委員和課代表還未選舉，他不希望5班給老師們的第一印象是吵亂差。

所以履行班長職責，在老師未到班前維持基本的紀律。

這時，門口出現一個矮瘦的中年女人，貼耳短髮髮型，在東方陽光的照射下，顯得英颯。

「完了，這個看著就凶，不會是我們班的數學老師吧？」王傑整張臉往地上垂。

學齡10年，他總結了校園脾氣暴躁老師的三大特徵：

中年，矮，短髮。

而門口那個老師全占了......前方是深淵吶！

實際上這位英颯的中年女人正是5班的數學老師，她一進班就把手中的教案放在講台，用一口極其標準的普通話介紹自己。

王傑心如死灰，教室裡其他同學也有類似共識，單凱文，朱恆幾個男生不自覺低頭，麵對不夠好的科目，學生總會生出一股挫敗感，甚至是對任課老師的怯懦。

薑山臉色平常，這位數學老師名叫王蓉，地高老牌教師，大學時期參加數學競賽奪得亞軍，教齡豐富，實力強勁，唯獨脾氣暴躁，動手不至於，罵人次數多，且語言犀利，不帶臟字。

但這個「嚴厲」隻針對那些真正上進的學生，爛泥扶不上牆的她不會浪費心思，也因此她教的班通常兩極分化嚴重，平均分不高。

這是一個有心氣的老師。

「各位同學，書本都收抽屜，第一節課先立規矩。」

王蓉在教案袋取出一個牛皮本，封麵掉渣。

「我在教新班級前，會習慣性先問大家三個問題。」

「第一個問題，是希望老師的教學風格嚴厲點，還是風趣點？」

「第二個問題，是希望老師注重教學進度，還是注重教學密度？」

「最後一個問題，是希望老師以講課為主，還是以練習為主？」

王蓉話落，雙手撐案，班上同學各有各的想法，教室陷入寂靜。

下麵的宋清禾舉手。

王蓉：「你來回答，不用起立。」

宋清禾收斂笑容：「我回答第一個問題，因為學習本身對大多數人來說是痛苦的，課堂枯燥會削減學習興致，所以我認為教學風格應該風趣幽默。」

「說的不錯。」王蓉壓了壓手，視線轉向其他同學。

「還有其他同學嗎？」

陳麗在下麵舉手，王蓉同樣讓她坐著回答。

「我回答第二問題，普通班的天賦不如前麵四個班級，雜而不精對我們並非壞事，高考一共150分，隻要拿到足夠的基礎分，和零碎的中高難度題目，總分一樣不低，所以我認為應該注重教學進度。」

「說的不錯。」王蓉雙手離開講台，踱步在教室各個過道。

「還剩最後一個問題，其他同學呢？」

後排雷飛舉起手，王蓉讓他回答。

雷飛神色認真：「人與人的學習效率不同，無論是講課為主，還是練習為主都會有人不適應，但如果讓我選，我希望以練習為主，因為練習講究自覺性，而高考是與所有人為敵，即便是同班同學，隻要不夠自覺，都會被我踩在腳下。」

聲音落下，「狂妄自大」四個字在同學們腦海顯現，紛紛轉頭看向雷飛。

王蓉無視班級異樣，徑直走上講台，路上帶起風，王傑覺得身處極寒。

『以後日子冇法過了。』他生無可戀。

「三位同學講的都不錯，那麼以後5班的課堂就是，風趣，注重進度，練習為主。」

講台上，王蓉拍案定論，語氣淡然，不容置疑。