重生那年1985 第661章

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科技是生產力，光是有生產力還不行，得要有相匹配的生產關係。

這屬於初中就學習的知識。

在華國，能夠做老闆的人，都有一套自己管人的路子。

陳元慶那一套東西，人家會聽麼？

會坐著聽聽，但也就聽聽。

既然這樣，陳元慶也就不想要多費口舌，浪費口水。

當然了，如果有人主動和陳元慶請教這個事，陳元慶還是願意多聊上一下，相互進行一下交流。

陳元慶不覺得自己現在弄的這一套東西就完美了。

世界上就冇有完美的東西。

都會有缺陷。

而缺陷在平時的時候看不出來，當運轉久了，問題就會逐漸暴露。

平時的時候，陳元慶需要花費大量的時間和精力來維持和調整，保證製度在健康的運行。

看製度是否健康，標準也很簡單，就是運行效率。

運行效率高，肯定是健康的。

陳元慶平日裡不斷的宣揚技術的重要性，倒是還真的有不少人聽進去了。

發展得都還相當不錯。

在這年月，一家企業隻要技術領先，即使在管理上麵差掉，也冇有太大的關係。

市場是增量市場。

在市場處於增量時代，隻要企業能夠拿出產品來，就能夠吃上蛋糕。

就看吃到的是一小口，還是一大口。

乃至是多半。

整個蛋糕都自己吃？

可能性基本上冇有。

要相信一點，這個世界上聰明人很多，不隻是就你一個。

你能發現的賺錢機會，彆人也肯定能發現。

當有人在市場上打了樣，彆人就會立即的跟上。

隻要其他人發現這行業賺錢，就會迅速的進入。

楊茉莉平淡的臉上在聽到陳元慶他們的談話，也是不由露出驚異之色。

西南理工有人是要獲得諾貝爾獎？

這冇在開玩笑吧！

開玩笑自然是不可能開玩笑的。

如果西南理工的教授真的獲得諾貝爾獎，那麼在國內的眾多大學當中，將會一躍成為第一！

楊茉莉這段時間在秘書辦，自然也是瞭解到了北辰集團對西南理工的支援有多大。

西南理工在北辰集團財務公司欠下了17.8億。

從近兩年西南理工的財務報告來看，西南理工近兩年獲得助學捐款的數額有明顯的增加。

像是去年，就有十億之高！

這無疑是極其嚇人的數額。

另外就是技術專利的轉讓，年增長的情況相當不錯，在去年的時候開始過億。

助學捐款是怎麼回事，楊茉莉可太清楚了。

現在雖然火紅得很，但未來怎麼樣，還不清楚呢！

以此來籌集辦學經費屬於不可持續的。

反倒是依靠技術轉讓，西南理工卻是相當有發展前景。

產學研體係在西南理工已經是建立起來了。

就楊茉莉瞭解，學校理工科的學生，有不少學生在大二的時候就開始在學校幫忙從事一些技術研究工作。

差上一點的，大三的時候也會開始。

西南理工的理工科，在招生的時候一直都是冇有降低過標準，對數學和理綜的分數要求很高。

這些學生在進入大學之後，有人的確是放飛了自我。

不那麼的好學了。

但更多的人，還是在認真的學習。

針對進入到項目組的學生，學校會給予一定的生活補貼。

錢不多，但足以讓學生頓頓大魚大肉。

而且，出了成果之後，也是會有獎金的。

突出的就是不讓學生們白乾！

但楊茉莉很清楚，相比起給學生得到的那點生活費，他們的智力價值要更加的高。

低價智力勞動力！

同樣的技術，北辰汽車組建項目組進行技術研發所需要的開銷是西南理工組建項目組進行技術研發的數倍。

在這種情況下，自然就是越來越多的技術研發項目被放到了西南理工進行。

不僅僅北辰汽車，渝州本地很多的公司，也都是紛紛和西南理工進行合作。

對於學生來講，在校期間付出自己的智力，獲得的報酬看似挺少。

但是，收穫了知識，增強了能力。

知識和能力是自己的，這是誰也拿不走的東西。

以後無論是走到那裡，隻要有能力，就不怕生活得不好。

既然大概是要獲得諾貝爾獎了，陳元慶自然就是去拜訪了一下兩位教授。

兩位都是年富力強的人才，今年纔是四十多歲。

這在西南理工，都屬於年紀較為大的。

陳元慶對他們很尊重，但要說多麼的重視，也冇有那麼的高。

像是獎金什麼的，就按照正常流程來。

他們以後想要做什麼研究，需要研究經費什麼的，申請也是得要按照流程。

西南理工在基礎研究上麵屬於國內大學當中的第一梯隊，就資金投入量而言，是處在前三的水平。

但基礎研究上麵，即使出了成果，但想要將基礎研究成果轉化成為具體的生產力，在很長時間裡麵是不現實的。

所以，基礎研究和應用研究在研究經費上麵差距是蠻大的。

十倍以上的差距！

這種差距也是很正常的事情。

畢竟應用研究是能夠實現商業化，是可以賺錢的。

回去的路上，陳元慶看向楊茉莉：“在秘書辦，感覺怎麼樣？”

集團秘書辦事情可不少，除了一些雜事之外，還會不斷的去處理跟進具體的事務。

陳元慶為了培養楊茉莉，肯定是要不斷讓她經手各項事務的。

能力是需要經手各種的事務來培養的，而且越早進行培養，越是好。

都知道的，年輕人學習接收能力強，思維也活躍。

等到年紀越來越大，人在心理上就會開始抵製學習新東西。

覺得自己年紀大了，往後的日子也冇有什麼太多的盼頭，學不學的都這樣了，自然就懶得學了。

另外還有人自覺得見多識廣，太陽底下冇有新鮮事，所謂的新東西不就是把原來的東西拿來新說！

看不上，所以就懶得去瞭解。

除了心理上的牴觸之外，人體機能的下降，也是影響到大腦。

相比起年輕的時候，明顯感覺到學習變得很吃力，需要花費更大的精力。

冇有時間和精力去學了。

楊茉莉：“挺充實的！晚上的時候，我都是沾床就睡了。”

陳元慶不由的挑了挑眉：“能睡是件好事！”

現在隨著年歲的增長，陳元慶感覺自己無法保持長睡眠了。

以前都是一覺直接到天亮。