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在讓3個嫌疑人回去之後，劉弦黎再次重新播放了一遍監控錄影。
一旁的胡惠民走到了他的身邊，開始闡述自己的觀點：
“我覺得那個陳形彥的嫌疑是最大的。”
“一個普通的學生，在麵對自己被懷疑成嫌疑人的情況下，不僅沒有表現出多少慌張，反而還能非常冷靜地一步步質問推測的合理性。”
“這種不屬於這個年齡的冷靜，就是最大的嫌疑。”
對此，張震則表明瞭不同的看法：
“這個孩子經常被大人帶去看法庭開庭現場。”
“所以多多少少是有點推理邏輯基礎在身上的。”
“能這麼理性也很正常。”
“我倒覺得，那個女生的嫌疑挺大的！”
“進入體育館的廁所後，所處的是一個大概4x6的空間，然後男女廁所的門口分別位於左右兩側。”
“如果不往男廁靠近的話，怎麼可能會聞到煙味？！”
聽此，胡惠民開始進行反駁：
“也不一定吧？有些女生她就是嗅覺很敏銳，尤其是對煙味之類的，距離很遠都能聞得到。”
“而且不是說這個裝置的位置就放在男廁所的洗手檯下麵嗎？”
“怎麼來看，兇手都應該是個男生吧？”
在2人爭論得正激烈之時，劉弦黎將多媒體關上，揉了揉眼睛。
“現在還不能輕易下結論，還要對他們進行一段時間的觀察再說。”
“兇手遲早會露出破綻的！”
隨後，他再次回到了監控室之內，找到了宋老師。
“宋老師，他們3個出了教室之後，都去了哪裏？”
見劉弦黎回來了，他便將監控畫麵分別調到了栗浩、陳形彥、趙敬菲3人身上。
栗浩選擇直接回到了教室之中，準備喝葯。
而其餘2人都去了一趟廁所之後，也各回各班了。
“一定要繼續盯著這3人，我去別的地方找找線索。”
說罷，劉弦黎便再次離開了監控室。
鈴鈴鈴鈴～
“下課時間到了——老師，你們辛苦了。”
第一節課已經結束，除了喝了葯的3班之外，幾乎每個班級的學習效率都非常低下。
王之義將書收起來之後，看了眼身後的位置。
“黎哥怎麼還沒有回來呢？”
一旁的王弦玉伸了個懶腰、打了個哈欠之後，便趴在了桌子上。
“好睏啊～一中午沒睡著，義，上課了叫我一下。”
“嗯。”
王之義點了點頭，然後拿起水杯準備離開教室打水。
他剛出教室門，就與劉弦黎差點撞了個正懷。
“黎……黎哥？！你回來啦！”
在看到是王之義之後，劉弦黎將一摞類似於調查問卷狀的紙遞給了他。
“你幫我把這東西發一下，在每個人寫完之後，在第三節上課之前收回來交給我。”
“不要張揚，動作快一點。明白了嗎？”
在將那摞紙接過後，王之義便點頭答應下來。
見他答應了後，劉弦黎再一次離開了教室，走進隔壁的4班內。
王之義在仔細看了看上麵的內容之後，便開始將這些紙分發下去。
“玉——你先醒一下，填個東西再睡吧。”
聽到了聲音的王弦玉將頭緩緩地抬了起來，揉了揉眼。
“嗯？這麼快就上課了？！”
王之義從那堆紙張中抽出一頁，然後放到了她麵前。
“還有一會才上課，不過黎哥讓我們把這個填一下，你填完了再接著睡吧。”
說罷，他便開始給其他人發這張紙。
王弦玉仔細地看了看臉前這張紙上的內容，隨後便拿起筆開始填寫。
“為什麼要這個時候做關於禁煙的調查問卷啊？！”
“一、你是否對煙味感到敏感？非常敏感。”
“二、你平時在什麼地方會經常聞到煙味？嗯......廁所、飯店等。”
“三、如果有人吸煙的話，距離多少米就可以聞到煙味？！”
“這個的話......差不多十米吧。”
在將這3個問題寫完之後，王之義也已經發完了調查問卷，回到了自己的座位上。
“義，好端端地弄這個調查問卷幹什麼啊？”
王之義拿起筆，也開始填寫他自己的那一份。
“嗯——這是黎哥要求的，隻讓我發下去後，在第三節課上課之前收上來。”
在將自己已經寫好的那一份遞給王之義後，王弦玉繼續趴在桌子上，開始呼呼大睡。
鈴鈴鈴——
預備鈴響了起來，陳形彥端正地坐在自己的座位上，看了眼時間。
“喂，馬上就要上第二節課了，你還不回自己的教室嗎？”
站在他麵前的劉弦黎仍舊沒有要離開的打算。
“儘快解決這件事，可比上課要重要得多。”
陳形彥：
“所以，這就是你逮著我不放的理由嗎？”
“雖然我的確沒有什麼證據證明我的行為，但人這種生物又不是機器，其本身就充滿了不確定性。”
“如果你讓我強行解釋的話，我也隻能用就近原則來充當理由了。”
劉弦黎：
“不，我現在疑惑的不是你的證詞，而是你在那個時候的表現。”
“在聽到自己成為嫌疑人之後，動作幅度比另外兩人要小很多，臉上也沒流露出多少驚慌之色。”
“而且在之後我把推理過程講給你們的時候，另外兩個人的臉上都是震驚、不知所措。”
“而你，在我每次說完話之後，都會進行反駁，並推動進度。”
“說實話——你的心理素質簡直跟那些專業人士一樣，根本不像一個初一的學生。”
聽完此話之後，陳形彥笑著站了起來，拍了拍劉弦黎的肩膀。
“嗬~你不也是這樣嗎？”
“外表是一個13歲的學生。但內心卻非常成熟，就跟以前經歷了許多風霜一樣。”
劉弦黎透過眼鏡，斜眼看向了他。
“那你變成這樣，也是因為經歷了什麼事情吧？”
“男人就是在不停地歷練中逐漸長大的。”
陳形彥：
“我的父母都是很出色的律師，因此從很小的時候他們就經常帶我去旁聽一些案件的開庭過程。”
“在法庭上，我看到了人性之惡的遮羞布徹底被撕開，每一個案件都給我非常深刻的啟發。”
“所以，在我眼中，你們內心的那些魑魅魍魎，我都能看得**不離十。”
“見多了那種場麵，麵對這種盤問，怎麼會產生恐懼呢？”
鈴鈴鈴鈴——
“上課時間到了，請同學們回到教室，準備上課。”
在上課鈴聲響起過後，劉弦黎推了下眼鏡，並將話鋒一轉：
“那依你來看——兇手會是誰？！”
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