長生：打鐵證道 第501章 忽悠大成與儒意飆升

“打得天昏地暗，日月無光！

聖賢未動一刀一劍，隻憑胸中道理，口中言辭，引動天地正氣共鳴！

將那遺神的所謂‘天命’之論，駁得體無完膚！

最終，遺神道心失守，神軀崩散，化為靈氣迴歸天地。

而聖賢手中的無字竹簡，卻於戰後，自生華章，字字珠璣，蘊含無上妙理！

此簡，後被尊為……《天理》！”

故事講完，書齋內一片寂靜。

李浩然已經完全呆住了。

他彷彿看到了一位截然不同的“聖賢”形象——不是廟堂裡泥塑木雕、高高在上的偶像。

而是一位帶著一群同樣堅守“道理”的弟子，以言辭為劍，以道理為甲，周遊天下，與神魔論道，為蒼生開路的……開拓者！守護者！

這……這不正是他內心深處，隱隱渴望成為的樣子嗎？

一種難以言喻的激動、崇敬、與一種找到歸屬和目標的熱流，瞬間沖垮了他剛纔所有的迷茫與絕望！

他猛地站起身，對著李太白，一揖到地，聲音因為激動而顫抖：“前輩……這、這就是‘文道’嗎？聖賢……便是這樣修行的？”

李太白看著眼前重新燃起熾熱火焰的年輕人，心中滿意，微微頷首：

“是，也不是。

聖賢之路，是其個人的道。

我講這個故事，是想告訴你：讀書人，亦可有通天之力。

這力量，不在丹田靈力，而在胸中道理，口中文章，筆下鋒芒！

你悟出的‘浩然正氣’，與此同源。

但你的路，需要你自己去走，去賦予它屬於你李浩然的意義。”

“我……我明白了！”李浩然直起身，眼中再無迷茫，隻有一片澄清的堅定。

“前輩今日點撥，如同撥雲見日！浩然明白了！靈根是橋，我等無橋之人，便自己做船，以道理為槳，以正氣為帆，照樣可以橫渡苦海，抵達彼岸！”

“好！”李太白撫掌稱讚，“有此心誌，何愁道途不遠？”

他沉吟片刻，又道：“不過，造船渡海，亦需材料和手藝。你初入此道，根基尚淺。我這裡有副畫像，你且收好。”

說著，他從袖中（實則是儲物戒）取出一卷畫軸，緩緩展開。

畫中是一位老者，峨冠博帶，麵容清臒而威嚴，目光深邃，彷彿能洞穿時空。

他負手而立，身後似有山川河流、日月星辰的虛影沉浮，一股難以言喻的、浩大而剛正的“意”透紙而出。

畫像本身並無靈力波動，但那畫中透出的“神”與“理”，卻讓李浩然體內的浩然正氣自發運轉加速，心神為之肅然。

隻是……這畫中老者的眉宇輪廓，若是年輕個幾百歲、去掉鬍鬚、再換上更精神的打扮……怎麼隱約覺得，好像在哪裡見過一點點影子？

如果卡卡西和王胖子在這就會知道，這**就是林長生本人！！！

“這是……”李浩然屏息問道。

“此乃‘文聖’之像。”李太白神色鄭重。

“你可將之懸掛於書齋正壁，每日清晨，焚香淨手，對其誦讀《掄語》，體悟你心中‘浩然正氣’與畫中聖賢之‘理’的共鳴。

日日觀想，時時存念，可助你穩固心神，明確道途。”

他頓了頓，語氣略帶深意：

“此畫像，頗有靈異。若你心誠誌堅，或能從中得到意想不到的啟示。但切記，心正則畫正，心邪則畫……亦會警示。”

李浩然雙手微微顫抖，恭敬接過畫像，隻覺得入手沉甸甸的，彷彿接過了一份千鈞重擔，更是一份無上機緣。

“晚輩……謹記！必當日日朝拜，時時觀想，不負前輩賜畫之恩！”他聲音哽咽。

李太白點點頭，又從懷中取出一個不起眼的小布袋，放在書案上：

“這裡麵，是三十塊下品靈石，以及一篇最基礎的煉體法門。

靈石可助你購置些強身健體的凡俗藥材、改善飲食，打好肉身根基。

煉體法門，可助你更好地引導、溫養體內浩然正氣，使之運轉更順暢。

你且收好，依此初步練習。”

林長生致力於培養出德背仁胸的儒家弟子，這個體是必須得練得！

李浩然看著那袋靈石，又看看眼前的青衫文士，眼眶發熱。

萍水相逢，前輩不僅以故事點醒他，賜下聖像，竟還贈予如此實際的資源！

“前輩……這、這太貴重了！晚輩……晚輩……”他激動得有些語無倫次。

“莫要推辭。”李太白擺擺手，淡然道。

“一點微末之物罷了。你既有向道之心，又已踏出第一步，些許助力，理所應當。

你隻需記住：路在自己腳下。

聖賢畫像是指路明燈，靈石法門是造舟之木，但真正要渡海，靠的是你胸中那口氣，心中那個‘理’。”

他站起身，最後看了一眼這個簡陋卻即將孕育出某種嶄新可能的小書齋，目光在李浩然那張重新煥發光彩的年輕麵孔上停留一瞬。

“好生修持。前路或有風雨，但亦有光明。望你秉持心中一點浩然氣，闖出一條……屬於你們讀書人的通天大道！”

說罷，他不再停留，轉身飄然而去，心情大好的林長生，忍不住對著空曠的山野，放聲高歌：

“仰天大笑出門去，我輩豈是……蓬蒿人！哈哈哈哈！”

歌聲豪放，在山穀間迴盪。

隨著他這暢快一笑，那書齋之中，正對畫像潛心誦讀《掄語》的李浩然，渾身猛然一震！

丹田內，那團溫潤的青色氣旋，突然急速旋轉、膨脹！

其核心處，那點象征著“本心之道”的微光，驟然明亮了數倍！

一股更加精純、更加浩大的“浩然正氣”自氣旋中沛然湧出，沖刷四肢百骸，滌盪靈魂識海！

煉氣三層巔峰！

儒意……二級！