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第2章 文理桌角的細碎交集------------------------------------------，好奇地觀察著這個陌生的明德校園，與她之前的學校相比顯得甚是陌生。
但是明德中學的校園環境在江南省也是出奇的好，裡麵的學子更是出類拔萃。
與江敘白初遇後的日子裡，平靜得像剩下的湖麵，偶爾泛起幾點漣漪，都與彼此相關。
在這融洽的環境下，轉學而來的林晚星漸漸融入了高二(3)班的文科圈子，身邊有了兩個要好的朋友——性格爽朗的語文課代表許冉，和安靜內斂的曆史愛好者蘇念。
她們總在課間圍在一起，討論詩詞鑒賞，分享錯題筆記，偶爾也會偷偷聊起隔壁（2）班那個打球厲害、成績也頂尖的男生江敘白。
始終圍著理科的公式、試卷和籃球轉。
他和隊友陳陽、學霸林宇形影不離，課間要麼趴在桌上刷題，要麼抱著籃球去操場，偶爾被陳陽打趣起那天的“心動瞬間”，也隻是笑著搖頭，眼底卻會不自覺地掠過一絲溫柔。
始於一次偶然的文理互助活動。
學校為了平衡文理生的薄弱科目，安排每個理科班配對一個文科班，兩兩結對，互相輔導。
高二（2）班恰好配對了（3）班，班主任隨機分配結對對象時，江敘白的名字，赫然和林晚星寫在了一起。
林晚星的心跳瞬間漏了一拍，指尖下意識地攥緊了筆桿，臉頰又泛起了熟悉的紅暈。
她偷偷抬眼，看向隔壁（2）班的方向，正好對上江敘白看過來的目光，少年眼底帶著一絲意外，隨即揚起一抹淺淺的笑，朝她輕輕點了點頭。
定在週三下午的自習課。
林晚星抱著語文和英語筆記，侷促地站在（2）班門口，猶豫了半天，才輕輕敲了敲門。
江敘白早已在靠窗的位置等著她，桌上擺著攤開的數學試卷，旁邊還放了一杯溫水，見她進來，連忙起身：“進來吧，坐這裡。”
鼻尖又縈繞起他身上淡淡的皂角香，和第一次見麵時一樣，乾淨又清爽。
“我、我先給你講英語完形填空吧，你上次說這部分比較薄弱。”
她低著頭，聲音細細的，指尖輕輕翻動著筆記，不敢看他。
隻是輕輕“嗯”了一聲，身體微微前傾，認真地聽著。
他的目光落在她的筆記上，字跡工整清秀，重點部分用不同顏色的筆做了標註，看得出來很用心。
偶爾遇到不懂的地方，他會輕聲提問，聲音清冽，帶著耐心，冇有一點理科生的急躁。
林晚星更是緊張得手心冒汗。
她從小就偏科，數學始終是軟肋，複雜的公式和題型，常常讓她頭疼不已。
江敘白冇有直接講答案，而是拿著筆，一步步拆解步驟，語速放緩，每講完一步，都會問她：“這裡聽懂了嗎？”
她卡在一道解析幾何題上，反覆琢磨了半天，還是找不到思路，急得眼眶都有些發紅，指尖無意識地摳著筆記本的邊角。
江敘白看在眼裡，冇有催促，隻是拿起筆，在草稿紙上畫了輔助線，輕聲提醒：“你看，這裡連接AC，是不是就簡單多了？”
瞬間豁然開朗，抬頭時，正好撞進他溫柔的目光裡。
他的眼神裡冇有嘲諷，隻有滿滿的鼓勵，像盛夏的星光，照亮了她心底的窘迫。
“謝謝你，”她小聲說，臉頰泛紅，眼底卻多了幾分光亮。
嘴角的笑意深了些：“沒關係，慢慢來，數學不難，我陪著你練。”
那天的自習課，陽光透過窗戶，灑在兩人的桌角，一人講題，一人傾聽，偶爾的停頓和提問，都帶著淡淡的曖昧，在安靜的教室裡，悄悄發酵。
每週三的自習課，成了兩人固定的交集。
林晚星會提前整理好文科知識點，幫江敘白補英語和語文；江敘白則會提前備好數學錯題，耐心地給她講解。
他們很少聊無關的話題，大多時候都在討論學習，可哪怕隻是偶爾的眼神交彙，或是不經意間的指尖觸碰，都能讓兩人的心跳慢半拍。
偶爾也會遇到。
林晚星和許冉、蘇念去食堂買水，會碰到江敘白和陳陽、林宇從籃球場回來，他會笑著朝她點頭打招呼，她則會臉頰一紅，輕輕迴應一聲，然後匆匆走開，身後卻會忍不住回頭，看一眼他挺拔的背影。
（3）班窗戶時，下意識地朝裡麵看一眼，若是看到林晚星正低頭做題，或是和朋友說笑，他的腳步會不自覺地放慢，眼底泛起一絲溫柔，直到被陳陽打趣著拉走，纔會收回目光，嘴角卻依舊帶著淺淺的笑意。
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