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\"content\": \"“奧林匹克運動的宗旨是，通過冇有任何歧視、具有奧林匹克精神——以友誼、團結和公平的精神互相瞭解——的體育活動來教育青年，從而為建立一個和平的更美好的世界作出貢獻。”這裡最基本的思想是通過體育活動來教育青年，使他們為建立一個和平的更美好的世界作出貢獻。具體包括如下內容：\\n\\n1．鼓勵作為體育運動基礎的身體素質和優良道德品質的發展；\\n\\n2．通過體育運動的競技，以相互更好地瞭解和友誼的精神教育青年，從而有助於建立一個更加美好的世界；\\n\\n3．在全世界傳播奧林匹克精神，從而建立國際間和平友好的親善關係；\\n\\n4．使全世界優秀運動員在每4年一次的盛大的體育節—一奧林匹克運動會中聚會在一起。\\n\\n一句話：“和平、友誼、進步”是奧林匹克宗旨的高度概括，也是奧林匹克精神的重要內容。\\n\\n奧林匹克宗旨是非常崇高的，它指導著每屆奧運會都獲得成功，指引著現代奧林匹克運動在全球範圍內健康而迅速地發展，其意義是十分重大的。\\n\\n奧林匹克運動試圖通過體育運動溝通各國人民之間的互相瞭解，在不同民族、不同文化的人們之間建立起友誼的橋梁，促進世界和平，減少戰爭威脅。奧林匹克宗旨與人類社會正義事業所要達到的目標是一致的，在一定程度上滿足了現代國際社會的需要。奧林匹克運動的這個宗旨，使它成為世界和平事業的一個重要組成部分，並確定了它在當代國際社會中的重要地位。\\n\\n奧林匹克運動既不是政治運動，也不是宗教活動，而是一種社會運動與教育運動，這一點在《奧林匹克憲章》裡有明確的規定。但人們往往把奧林匹克運動和奧林匹克運動會混為一談，而導致理解上的偏差。其實，奧林匹克運動會僅僅是奧林匹克運動的一個重要組成部分，是當今世界最具影響力的一種國際性的體育比賽活動。而奧林匹克運動則是一種國際性的社會運動。其目的在於用奧林匹克主義教育青年一代。1927年4月17日，顧拜旦曾發表過一篇《致各國青少年運動員》的信，他誠懇地失誡說．“當今世界，充滿發展的極大可能，但同時也存在著危險的道德衰敗，奧林匹克主義能建立一所培養情操高尚與心地純潔的學校，也是發展身體耐力和力量的學校，但這必須在進行強化身體練習的同時不斷加強榮譽觀念和運動員大公無私精神的條件下才能做到。\\n\\n奧林匹克運動的教育不同於一般的教育，它是寓教育於體育活動之中。這種體育活動在《奧林匹克憲章》裡明確要求做到：一是冇有任何歧視，這當然指冇有民族的、政治的、宗教的、性彆的、年齡的各種歧視；二是具有奧林匹克精神，即“友誼、團結和公平精神互相瞭解。”正是這種教育，才能“為建立一個和平的更完美的世界作出貢獻”。奧林匹克教育滲透在奧林匹克運動之中，也就說，從大眾體育到4年一度的奧運會，都存在教育因素。\\n\\n\"
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