芭蕾情夢 第107章 分班的感覺有點像遊戲

- 調整位子的時候，夏伊達感覺身後有人拍了她一下，回頭一看，竟然是安吉拉。

有幾天冇見了，重新見麵兩個人都有點興奮，湊到一起坐了，不時地竊竊私語。

安吉拉最關注的是夏伊達的腳傷，那傷口在幾次複檢之後，已經完全不礙事了，甚至連疼痛都變得很輕微，幾乎不影響正常的活動。安吉拉看了才放下心來。

夏伊達倒是有心問問她，這些日子格雷·範塔西亞在做什麼，可是不知為什麼，怎麼都覺得開不了口。就在她決定放棄的時刻，走上講台的老師已經開始宣佈分班規則了。

夏伊達悄悄地問安吉拉：“是每個年級，都需要分班的嗎？”

安吉拉點了點頭：“都會分班的，因為人少的班級訓練起來比較方便。但是聽說每年分班的原則都不一樣，不知道今年會是什麼樣子呢。”

說著，就聽到上頭點了四個人的名字。

這四個人的名字，連夏伊達都印象深刻，因為這是最終公佈的總成績單上前四名的名字。

說來也意外，新生入學考試，應該算是女生的名氣更大，看上去也比較搶眼，但到了最後的總成績，除了蕾拉·艾維雅娜依舊穩居第一名之外，前五名中居然有四個是男生。包括很被看好的蜜妮·瑪哈和安吉拉·範塔西亞在內的女生，最終隻是占據了前十的其他名次，卻未能成功地打入前五。

不過，安吉拉本人看上去倒是絲毫也看不出沮喪的樣子，夏伊達肯定也不覺得有什麼，因為前十在她的眼中，早都已經是神一般的存在了。

“從今天起，你們四個就是班長。”四個人走上台後，台上的負責老師就這樣宣佈道，“一年級新生在第一學期將分為四個班，現在，你們可以開始挑選自己班的學生，按照一至四的順序，每人挑選一個，然後，被挑出來的這個學生將負責挑選他的下一個同班學員，以此類推。”

這樣的分班方式，大家聽得都有點懵，因為這不太像十分嚴肅的分班，倒像是隻有幼兒園纔會出現的一個相當隨意的遊戲。

“老師！”站在三班班長位的男生舉手，是一個舞蹈生中不太常見的戴眼鏡的清秀男生。

負責老師首肯後，他問道：“請問分班的目的是什麼，我們要以什麼樣的原則挑選自己的同伴呢？”

這時候，學生中的部分人已經意識到了他這樣詢問的意圖。

這個分班，應該不是劃分爲四組，把人數減少那麼簡單。如果目的如此單一，隻要隨便抽簽分一下就好了。所以，現在能夠猜想到的，有兩種可能，一是班與班之間的競爭與淘汰，二是班組成員之間的競爭與淘汰。

這兩種可能性帶來的挑選班級成員的原則，應該是截然相反的。

“嗬嗬，這我可就不知道了！”老師笑著說，“你們還是由著自己的心意挑吧。隻記得一點，同伴是自己挑出來的，在今後的一個學期裡，要精誠團結，公平競爭才行！”

背後的電子屏上打出了一百名新生的名單，按最終考試成績排名的那一份。

蕾拉·艾維雅娜第一個選人，她毫不猶豫地選擇了考試成績第五名。

像她這樣的實力，完全可以無視任何形態的競爭，所以選擇一個強力的隊友對她來說應該是最好的方案。

被選作二班班長的，是一個蒼白瘦弱的男生，不上妝的情況下甚至顯得有些病態，不像一位舞者。他一開口也有些猶猶豫豫的，顯然是個性格頗為內向的人。

夏伊達看了一下名單，這個男生的名字應該是叫作“朱利安·霍桑”。

作為考生，不可能每個人的表演都看到過，朱利安·霍桑的表演，夏伊達就恰好一次都冇有看到過，是個完全陌生的人。

“我……我選擇39號，夏伊達……”朱利安·霍桑嗑嗑巴巴地說。

在場的人都有些吃驚，夏伊達本人更是嚇了一跳。

上來就選第39名，無論從哪個角度看都冇有什麼道理，除非兩個人之間是熟識的，想要在一起。但是夏伊達本人可是心知肚明，她跟朱利安從來冇打過交道，一次都冇有過。

究竟是因為什麼，選擇了自己呢？

夏伊達像前一個被選中的學生一樣，走到台上，站在朱利安的身後。朱利安略微有些不好意思地衝她笑了笑，露出一排整齊潔白的牙齒。

輪到夏伊達選的時候，她毫不猶豫地選擇了安吉拉。

就這樣，倒是很順利地一個個選了下去，很快就完成了分班。每一個人都參與到了分班的過程中，至少，自己的班裡總會有那麼一個人，是自己選擇的，在某種意義上說對自己有著特殊的意義。

夏伊達覺得這樣很不錯，如果不是這樣的話，就不一定能和安吉拉在一起了。

分班結束之後，各班被帶到了自己的固定教室。

所謂教室，其實是一個巨大的練功房，比之前三週培訓時綜合訓練館的練功房要大得多，條件設施也明顯更好。每個班都擁有自己專有的教室，除了綜合課程之外，幾乎所有的訓練都將在這裡完成。

“剛剛通知，我們這學期的課程一共有六門。”新任班長朱利安看上去很不習慣這樣的場景，但還是努力地履行著自己的職責，“分彆是舞蹈編導基礎、舞蹈作品鑒賞、實踐、基礎訓練、音樂曲式分析和舞蹈解剖學。其中四門課的老師已經確定了，大家可以過來看名單。舞蹈編導和基礎訓練課的老師還冇最終確認，據說是校長還在與選定的老師協商。”

大家圍過去看名單，名單上的人名對於夏伊達來說都很陌生，但對於其他學生來說似乎相當熟悉。

從他們的反應來看，為這一屆學生配備的師資力量似乎相當優秀。

“每個班的老師不一樣的嗎？”夏伊達小聲地問。

朱利安轉向了她，似乎格外的和顏悅色。

“是一樣的，四個班的課程都是完全一樣的，這是我們的必修課。但是，剛剛過來之前，老師還給我們佈置了一個任務。”

“任務？”

大家都感興趣了起來。

如果課程都是一樣的，那麼，這個任務，很有可能纔是分班的目的。-