詩國行：粵語詩鑒賞集 第302章 從《有冇啲大誌？》看粵語詩歌的獨特魅力與人生思考

《有冇啲大誌？》（粵語詩）

文\/樹科

細個陣，阿媽問：

大個咗，想做乜？

學老竇，摣番車

阿媽話，冇大誌！

我就講，考中大

去留學，再創業！

阿媽一聽眼碌碌

連隨問：創乜業？

我昂頭，我挺胸

返老屋，養肥豬！

阿媽聽咗眼瞏瞏

笑唔喺，哭唔係……

《詩國行》（粵語詩鑒賞集）2025.6.26.粵北韶城沙湖畔

《從＜有冇啲大誌？＞看粵語詩歌的獨特魅力與人生思考》

文\/阿蛋

在粵語詩歌的版圖中，樹科的《有冇啲大誌？》宛如一顆彆具一格的星辰，以其質樸的語言、生動的生活場景和深邃的人生思索，散發著獨特的光芒。這首詩通過簡潔而富有張力的敘事，將一個關於夢想、期望與人生選擇的故事娓娓道來，引發讀者對“大誌”這一抽象概唸的具體反思。

一、敘事結構：層層遞進的夢想追問

詩歌開篇，以“細個陣，阿媽問：大個咗，想做乜？”直入主題，設置了一個常見的家庭對話場景。母親的這一簡單詢問，宛如一顆投入平靜湖麵的石子，激起層層漣漪，拉開了整首詩敘事的序幕。孩子的回答起初是“學老竇，摣番車”，這一想法或許源於孩子對身邊熟悉事物的直接認知與模仿，然而母親一句“冇大誌！”，如同一記重錘，打破了孩子最初的認知，也為詩歌的發展製造了第一個衝突點，推動著故事繼續前行。

麵對母親的否定，孩子試圖給出一個更符合母親期待的答案——“我就講，考中大\/去留學，再創業！”，這一回答體現出孩子對社會普遍認可的成功路徑的理解與追求。可母親並未就此滿足，緊接著追問“創乜業？”，將情節再次推向高潮。此時，孩子給出了一個令人意想不到的答案——“返老屋，養肥豬！”，這一答案與之前看似宏大的“考中大”“留學”“創業”形成了鮮明的反差，把故事的衝突與轉折展現得淋漓儘致。母親的反應“阿媽聽咗眼瞏瞏\/笑唔喺，哭唔係……”，更是給讀者留下了無儘的想象空間，使整首詩在結尾處餘韻悠長。這種層層遞進的敘事結構，猶如剝洋蔥一般，逐步深入地揭示出人物內心的想法和情感，同時也引導讀者不斷深入思考“大誌”的真正含義。

二、語言特色：粵語方言的鮮活呈現

粵語作為一種具有深厚地域文化底蘊的方言，在這首詩中發揮了獨特的魅力。詩中的“細個陣”（小時候）、“阿媽”（媽媽）、“老竇”（爸爸）、“摣番車”（開上車）、“眼碌碌”（眼睛轉動）、“眼瞏瞏”（眼睛瞪大，驚訝的樣子）等粵語詞彙，不僅使詩歌具有濃鬱的地域特色，更生動地描繪出人物的神態、動作和情感，讓讀者彷彿置身於那個粵語方言環境的家庭之中，能夠真切地感受到對話的場景與氛圍。

例如，“眼碌碌”一詞，形象地刻畫了母親聽到孩子說要考中大、留學、創業時，那種充滿期待與好奇，急切想要進一步瞭解的神情；而“眼瞏瞏”則將母親聽到孩子要回老家養肥豬這一意外答案時，那種驚訝、難以置信的神態展現得惟妙惟肖。這些粵語方言詞彙的運用，使詩歌的語言更加鮮活、貼近生活，增強了詩歌的表現力和感染力，與普通話詩歌在語言風格上形成了鮮明的區彆，體現出粵語詩歌獨特的藝術價值。

三、情感表達：夢想與現實的碰撞

從情感角度來看，這首詩深刻地展現了夢想與現實、孩子的想法與母親的期望之間的碰撞。孩子最初的想法，無論是開車還是回老家養肥豬，都源於自身對生活的觀察和興趣，這些夢想或許不夠宏大、不夠符合世俗對“大誌”的定義，但卻是孩子內心真實情感的表達。而母親所期待的“大誌”，如考名校、留學、創業等，更多地反映了社會主流價值觀對成功的界定。

這種孩子與母親之間的觀念差異，實際上反映了夢想與現實之間的矛盾。在現實生活中，人們往往會受到社會、家庭等多方麵因素的影響，被迫去追求那些被普遍認為是“有大誌”的目標，而忽略了自己內心真正的渴望。詩歌通過這種情感的碰撞，引發讀者對自身夢想與社會期望之間關係的思考：究竟什麼纔是真正的“大誌”？是追求社會認可的功成名就，還是堅守內心的熱愛與興趣？這種情感的表達既具有個體性，又具有普遍性，能夠觸動每一位讀者的心靈，使大家在詩中找到自己的影子。

四、與傳統詩歌的關聯：傳承與創新

在中國傳統詩歌中，不乏對人生誌向、理想追求的探討。例如，諸葛亮“鞠躬儘瘁，死而後已”，為興複漢室的遠大誌向奮鬥終身，其“受任於敗軍之際，奉命於危難之中”的擔當，體現出傳統儒家“兼濟天下”的大誌；周恩來總理少年時代便立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉誌向，將個人命運與國家命運緊密相連。這些傳統詩歌和人物事蹟所傳達的大誌，往往與家國情懷、社會責任緊密相關。

相比之下，《有冇啲大誌？》則從一個平凡家庭的日常對話入手，關注個體內心的真實想法和對生活的獨特追求，將視角從宏大的家國敘事轉向了微觀的個人生活。這是一種對傳統詩歌在主題和表現手法上的創新。然而，在創新的同時，它又繼承了傳統詩歌關注人生、思考人生的精神內核。通過對孩子夢想的展現和對“大誌”概唸的探討，詩歌同樣引導讀者思考人生的意義和價值，隻不過采用了一種更加貼近現代生活、更加通俗易懂的方式。這種傳承與創新，使粵語詩歌在當代語境下煥發出新的生機與活力，為詩歌創作的多元化發展做出了貢獻。

《有冇啲大誌？》這首粵語詩，以其獨特的敘事結構、鮮活的粵語語言、深刻的情感表達以及對傳統詩歌的傳承與創新，為我們呈現了一幅豐富多彩的生活畫卷和深刻的人生思考圖景。它讓我們在品味粵語詩歌獨特魅力的同時，也對“大誌”這一概念有了更為多元和深刻的理解，在詩歌的世界中探尋到關於夢想與人生的真諦。