- 歡迎訪問欣可小說小說網
-
桌麵快捷
-
加入收藏
-
設為首頁
桌麵快捷
加入收藏
設為首頁
欣可小說 >
曆史 >
全民健身（2） >
鞏固與提高相結合原則
{
\"code\": 200,
\"title\": \"\",
\"content\": \"鞏固與提高相結合原則\\n\\n（一）鞏固與提高相結合原則的含義\\n\\n鞏固與提高相結合原則是指學生牢固掌握體育知識、技術和技能，並運用於身體鍛鍊，在實踐中不斷鞏固、提高，增強體質。\\n\\n（二）鞏固與提高相結合原則的依據\\n\\n1.運動條件反射原理\\n\\n運動技術的掌握是通過條件刺激建立起來的反射，是後天獲得的。經過反覆的條件刺激，運動技術的條件反射就會得到鞏固、提高。運動技術、技能的獲得既是以條件刺激為前提，那麼，這種後天獲得的條件反射也就有消退的可能。條件刺激停止一段時間以後，運動技術、技能就有可能消退、遺忘。\\n\\n2.用進廢退原理\\n\\n人類進化的規律就是用進廢退。通過體育教學獲得的機能水平、素質水平，經常得到運動刺激，就可以量變到質變，鞏固、提高、運用自如，否則，就會下降，原來獲得的成果會消失。\\n\\n（三）貫徹鞏固與提高相結合原則的基本要求\\n\\n1.重視改進技術錯誤\\n\\n對青少年的體育運動技術教學，一開始就要注意形成正確的動作技術概念和正確的技術表現，重視糾正不正確的動作技術，才能鞏固提高動作質量。待錯誤的技術形成了牢固的條件反射，再來糾正就困難得多了，不利於教學質量的提高，也會影響學生的鍛鍊效果。\\n\\n2.組織學生反覆練習\\n\\n新、舊教材要有機聯絡。舊教材是學習新教材的基礎。通過反覆練習，積累的知識、技術、技能多了，鞏固了，就更有利學生對新技術的學習。學習、鞏固、提高，循環往複，不斷提高水平。\\n\\n3.組織課餘鍛鍊\\n\\n課內課外要有機結合。通過課餘體育鍛鍊，鞏固、提高教師傳授的技術，特彆是通過課餘遊戲、競賽，提高學生鍛鍊的積極性，使技術轉化為技能，提高體育知識、技術的運用能力。\\n\\n4.重視考覈環節\\n\\n考覈是對學生體育課學習成績的評定。考覈對提高學生學習體育教材鞏固已學內容的積極性是一種巨大的動力。安排好平時考覈，可促進學生課餘鍛鍊。科學、合理地安排平時考覈和期末考覈，才能從製度上保證學生所學的體育知識、技術得到鞏固、提高。\\n\\n\"
}
精選分類