早上,陳宣都會在李婷家樓下等她一起去上學。陳宣總是提前十分鐘就到了,手裡拿著一杯熱牛奶和一個麪包,那是他為李婷準備的早餐。
有時候李婷會睡過頭,匆匆忙忙跑下樓,頭髮還亂蓬蓬的。陳宣總是笑著說:“小懶蟲,又起晚啦。”李婷不好意思地吐吐舌頭,然後接過陳宣遞過來的早餐,一邊吃一邊和他一起快步走向學校。
學校的運動會上,李婷參加跑步比賽不小心摔倒,陳宣第一個衝上去,扶起她,關切地問:“疼不疼?”李婷的膝蓋擦破了皮,鮮血滲了出來,她的眼裡含著淚花,卻搖搖頭說:“不疼。”陳宣心疼地看著她,把她背到了醫務室。
他們一起參加各種興趣小組,李婷參加了繪畫小組,陳宣則選擇了科技小組。放學後,他們會交流在小組裡的收穫和趣事。在繪畫小組裡,李婷學會了用不同的色彩和線條表達自己的情感和想法。她畫了一幅山水畫,那山峰峻峭,水流潺潺,彷彿讓人置身於大自然之中。陳宣在科技小組製作了一個小型機器人,它可以按照指令行走和完成簡單的任務。
有一次,李婷的繪畫作品在學校的展覽中獲得了一等獎,陳宣比她還高興,到處跟同學炫耀。而陳宣在科技小組製作的小發明,也得到了老師的稱讚,李婷為他鼓掌加油。他們互相欣賞,互相鼓勵,共同進步。
他們也會一起為考試努力複習,週末的時候,在圖書館裡一待就是一整天。圖書館裡安靜極了,隻有翻書的聲音和筆尖在紙上劃過的聲音。陳宣會幫李婷整理曆史和政治的知識點,他把重點內容用彩色筆標記出來,然後耐心地給李婷講解。李婷則幫陳宣背誦英語單詞和語文課文,她會想出一些有趣的方法幫助陳宣記憶。
有時候複習累了,他們會一起到圖書館外的花園裡走走,放鬆一下心情。花園裡種滿了各種各樣的花,五顏六色,芬芳撲鼻。陳宣會給李婷講笑話,逗得她哈哈大笑,壓力也隨之消散。
在中學的時光裡,他們不僅在學業上互相幫助,共同進步,還一起經曆了青春