免疫人生 第484章

1993年的9月底，李愷回到了京都市，同行的還有劉鳳芝、苗雅琪、姚莉以及喬娜、劉大龍、冉玥。

苗雅琪和喬娜此後就是京都市人了，李愷已經把喬家3口的戶籍全部遷移到京都市東城區北門裏明家衚衕特1號。喬祥棟因為工作需要，大部分時間還是生活在安城，不過京安高速貫通在即，今後1家團聚隻在瞬息之間。苗雅琪徹底辭去了安城重工集團廠醫院的工作（她原本是辦理的停薪留職），以後就是1名全職的家庭主婦，專職照顧女兒的飲食起居。

而喬娜，則是京都市第5中學裏的1名高3學生。不是安排進不去頂級的學校，1來是距離遠，上學不便，2來喬娜去了，可能也跟不上人家的進度。即使是在京都5中，李愷給她安排的也不是什麼精英班，重點班，隻是普通的班級，就怕喬娜在學習上受到打擊，引發逆反的情緒。

隻要跟得上就行，到了關鍵時候，李愷還會再“推”她1把的。

……

原本說好的，姚莉不親自送女兒去魔都，等年底放寒假時，她們兩口子會去魔都接女兒回安城。

“有大姐送玥玥，我們放心著呢。我們兩口子那破單位，整天瞎忙，1天天的事兒忒多還離不開人。”這是姚莉給劉鳳芝擺出的理由。

姚莉考慮的事情比較多。她是親身經歷過那個特殊年代的，所以性格謹小慎微。

女兒這兩年的機緣和發展，異於常情，她總害怕1步走錯，會斷送了女兒本可1帆風順的錦繡前途。

就比如這次的戶籍遷移，作為教師的姚莉，當然清楚這樣1動，給女兒明年的高考，爭取到了多大的優勢。

“高考移民”，其實很多家長都聽說過，也想到過，但付諸行動者，幾乎為0，更嚴謹的解釋，是大家根本沒有那種實力。

要是在以前，冉家這種普通的老百姓家庭，傾家蕩產也無法“拓展”出這條“捷徑”。

那是專屬於1些特殊人群的人生“天梯”。

就因為成為了劉鳳芝的乾女兒，冉玥才進入到這個“特殊人群”中，原本需要拚盡全力，甚至捨命相搏纔可能進入的“魔都財大”，如今也變得“應該不止於此”。

所以冉建鵬和姚莉，每當有劉鳳芝同在的時候，兩人都盡量避免與自己女兒有過於親密的接觸，生怕觸動劉鳳芝這位“乾媽”的某些“敏感神經”。

畢竟“有錢人”的控製慾都很強。

可接下來劉鳳芝的安排，卻讓姚莉她們意識到，是自己想多了。

劉鳳芝似乎猜到了她們的“良苦用心”，直接替姚莉夫婦向各自單位請了假，兩家人1同送小兒女們去魔都，並提前預定好了所有人的機票。

不過冉建鵬是1名貨運火車司機，這段時間因為安城電廠1直在補充煤儲量，真是忙的抽不開身，所以依舊未能隨行。

……

之後的1年裏，大家都在為即將來臨的94高考努力，家長們也積極的參與其中。

安建軍的父親是漢族，母親是少數民族，安建軍的戶口被改隨了母親，民族1項成了少數民族。

這個年代，孩子的戶籍原則上是隨父親的，但也不是必須的，隻要有“正當的”理由，隨母親也合情合理合法合規。

隻是這樣改後，按照冀州省高考管理規定，安建軍在高考時，總成績可以加10分。

……

周磊的父親周海忠，不知道費了多少“人事”，托找了什麼門路，使周磊在高3年級榮獲“省級優秀學生”的稱號，按照冀州省高考管理規定，本屆高考中，他的高考成績也可以加10分。

據說，在石門2中學習的宋誌宏與林菲菲也分別獲得“省級3好學生”和“省級優秀學生幹部”的榮譽稱號，兩人在本屆高考中同樣會得到10分的加分。

……

薛妍在9月份的中學生數理化華夏精英賽中，止步於複賽（省賽），隻獲得了亞軍，不能繼續參加接下來的國賽，她的推薦資格也限定於冀州省內的大學。

可這不是薛妍的終極夢想。

在聽說了劉大龍和冉玥赴魔都，喬娜去京都學習的訊息後，薛妍深思熟慮了1天兩夜，同意了母親吳敏的安排，將學籍遷到濱海市，掛在了姥姥家，本人也轉到濱海市去學習，並會在當地參加高考。

隻有她的閨中密友馬娟知道，薛妍“深思熟慮”的這1天兩夜裏，1直都是以淚洗麵。對外的解釋是因為比賽失利，心緒難平，可馬娟認為，真實原因恐怕未必如此。

……

苑鐵柱和楊靜在劉鳳芝的幫助下，提前獲得了冀州大學的定向生資格，94高考當然還是要參加的，不過報考冀大的話，錄取分數要低上1大截，甚至比普通的大專院校還要低很多。不過隻針對“工商管理”這1個專業，而且畢業後學校不負責分配工作。

倆孩子在分數上很有把握，也就是說，高考後的4年裏，他們依舊會在1起學習、生活……

……

1993年12月，李戰從鮮國完成治療歸國。手術非常成功，麵部修復如初。

李戰也迅速調整自己進入了高考備戰的狀態，並且鬥誌昂揚。

在他的書包夾層裡，儲存著1張安城2中圖書館的借書證，借書證的吋照上，喬娜笑靨如花。

偶爾在夜深人靜的時候，李戰會將借書證拿出來，就那麼愣愣的看1會兒。

……

1994年2月，馬娟順利通過了華夏央音學院的專業課考試，隻要在當年的高考中，文化課取得不用太高的成績，就能進入京都市的華夏央音學院裏學習。

……

5月，李華順利通過了體檢和政審，進入軍校學習隻差最後1擊。

……

6月初，李愷特意請假回到安城，對朋友們進行了特殊的學習輔導。考慮到高考的重要性，他這次沒有留下紙質的複習材料，而是在紐麻衚衕裡開設了5天的“小課堂”。

這5天裏，他給大家出了數理化方麵的900道習題，分批次現場做題，現場批改，現場講解，現場銷毀，並且不允許做筆記，要求全部牢記在腦子裏。

文科生則相對輕鬆些，隻有數學方麵的300道習題。

……

6月中，安城市組織進行了第3次高考模擬測試，安城1中再爆“黑馬駒子”，平行班的範瑤異軍突起，3模考試年級排名十8。

這個成績如果穩定在高考中，是有機會進入到京都市1些重點大學中學習的。