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氣地說：“喲，這不是那個夾子音大王嗎？怎麼，在老師麵前裝可憐呢？”
張揚一聽，臉漲得通紅，衝上去就要理論：“你說誰呢？你再亂說試試！”
那男生也不甘示弱：“說的就是你，一個大男人，整天娘娘腔的，也不嫌丟人。”
我趕緊攔住張揚，對那男生說：“同學，有話好好說，彆這樣。”
可那男生根本不聽，還在那冷嘲熱諷。我徹底被激怒了，大聲說：“你再這麼冇禮貌，我就去找你們班主任了！大家都是同學，何必這樣互相傷害呢？”
那男生被我這麼一吼，有點害怕了，嘟囔了幾句就走了。我看著張揚，心裡暗暗發愁，這孩子的問題越來越嚴重了，得趕緊想個辦法解決才行。
3. 網絡曝光引爭議
本以為在學校鬨了這一出，弟弟能收斂點，可冇想到，他在網上又鬨出了更大的動靜。
那天我下班回家，剛打開手機，就看到一條熱門視頻被瘋狂轉發。我好奇地點進去一看，竟然是弟弟在學校用夾子音說話的視頻，還配上了一些誇張的標題，什麼“驚！校園裡的夾子音怪咖”之類的。
視頻下麵的評論更是不堪入目，各種嘲笑、諷刺的話語撲麵而來。“這男生怎麼回事？好好說話不行嗎？”“太辣耳朵了，看著真彆扭。”看到這些評論，我氣得手都在發抖。
我趕緊找到張揚，他正躲在房間裡，一臉沮喪。“姐，我冇想到會這樣，我就是想拍個好玩的視頻，冇想到被人傳到網上了。”他聲音帶著哭腔，眼眶也紅了。
我歎了口氣，說：“現在說這些也冇用了，咱們得想辦法解決。你先彆慌，我去找釋出視頻的人，讓他把視頻刪了。”
我順著視頻釋出的賬號，聯絡上了那個釋出者，是弟弟的一個同學。我好說歹說，
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